【正文】 魚。片中的舞蹈指導(dǎo)代表了新銳派芭蕾革新者，他把現(xiàn)代舞的一些元素融入芭蕾之中，創(chuàng)立了與學(xué)院派截然不同的風(fēng)格，他的舞蹈寫實(shí)性強(qiáng)，并活力四射，很有現(xiàn)代的動感。朱迪也借此贏得了大家的認(rèn)可，并放棄了留下來愿望，從新的起點(diǎn)開始，跟隨著舞蹈指導(dǎo)開辟新舞者的自由天地。）之后的課上老師又給我們介紹了一些樂器。一個(gè)簡單的樂器，卻能演奏出許多美妙的樂曲。至于音樂還能表現(xiàn)什么，可能每一個(gè)人都有著自己不同的看法。但我覺得音樂不能充分的對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行再現(xiàn)和描述，但極善于抒發(fā)感情和情緒，而美術(shù)又恰好充當(dāng)了音樂從單純的音響到情感抒發(fā)這一飛躍的紐帶和橋梁。當(dāng)貝多芬的命運(yùn)交響曲配上富有表現(xiàn)力的動畫，確實(shí)有助于我們對命運(yùn)交響曲的理解。也許這就是為什么每當(dāng)我在作畫創(chuàng)作時(shí)都要帶上耳機(jī)，找到我當(dāng)時(shí)心情相符的有音樂，無限播放。鑒賞也不是簡單機(jī)械地用耳朵聽而已，我們要用大腦去思考，用心去感悟。音樂的魅力是巨大的，音樂的思想是無止境的。通過對這門課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，也受用了很大?；蛟S，有時(shí)候我們可以把音樂當(dāng)做生活的調(diào)節(jié)劑，讓我們更好地體味生活，享受生活。第三篇：西方音樂鑒賞感想西方音樂鑒賞感想經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院 08金融1班 何茵 200836650237西方音樂欣賞顧名思義就是讓我們來了解和欣賞一下西方音樂的發(fā)展史和優(yōu)秀作品，而經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我自覺這門課程真的拓寬了我的音樂視野，雖說不上大有長進(jìn)，但總的來說已經(jīng)對西方音樂發(fā)展史上赫赫有名的音樂家和音樂作品有了起碼的印象，不會再是一問三不知的囧樣了，這就是我上這門課程的最大收獲吧。首先登場的是巴洛克時(shí)期。節(jié)奏強(qiáng)烈、短促而律動，旋律精致。於是復(fù)調(diào)的和聲性越來越明顯。巴洛克時(shí)期最早的著名作曲家應(yīng)該是意大利人蒙特威爾蒂，被譽(yù)為“文 藝復(fù)興時(shí)期向巴洛克時(shí)期過渡中顯赫的人物”、“歌劇改革之父”以及“十七世紀(jì)最出色的作曲家”。亨德爾則具有天才的旋律大師，從他的音樂中可以感受到愉悅、優(yōu)雅，他的協(xié)奏曲作品、歌劇、神劇都 是巴洛克時(shí)期最為寶貴的音樂財(cái)富。管風(fēng)琴的體積之大，聲音之洪亮，氣勢之磅礴都是那么的獨(dú)樹一幟，讓人深深著迷。然后要介紹的是古典主義時(shí)期。藝術(shù)已不再僅僅是貴族所欣賞的高雅藝術(shù)，新崛起的中產(chǎn)階級也成了劇場和音樂廳的觀眾。古典音樂的風(fēng)格表現(xiàn)為在藝術(shù)上崇尚理性，音樂語言樸素精練，以嚴(yán)謹(jǐn)和諧的形式表達(dá)淳樸真摯的感情。這個(gè)時(shí)期的音樂大家個(gè)個(gè)都是聲名顯著——海頓、莫扎特、貝多芬。凡他流傳于世的著名作品有《月光》《田園交響曲》《第九交響曲》《悲愴鳴奏曲》??其中，《第九交響曲》更是被公認(rèn)為是貝多芬在交響樂領(lǐng)域的最高成就，伴隨著激情澎湃的唱詞和急速雄壯的旋律，《歡樂頌》唱出了人們對自由、平等、博愛精神的熱望。十九世紀(jì)初的藝術(shù)家在創(chuàng)作上表現(xiàn)為對主觀感情的崇尚，對自然的熱愛和對未來的幻想；在在音樂形式上，它突破了古典音樂均衡完整的形式結(jié)構(gòu)的限制，有更大的自由性，從而產(chǎn)生了浪漫主義音樂，它以特有的強(qiáng)烈、自由、奔放的風(fēng)格與古典主義音樂的嚴(yán)謹(jǐn)、典雅、端莊的風(fēng)格形成了強(qiáng)烈的對比。舒伯特的創(chuàng)作中心是歌曲，有“歌曲之王”的美稱，他的歌曲優(yōu)美、質(zhì)樸而深刻，充分體現(xiàn)了詩歌的意境。另外，肖邦他的音樂瀟灑、飄逸、含蓄、柔情，而這一切又都是在濃郁、鮮明的民族風(fēng)格和熱烈、深沉的富愛國熱情中表現(xiàn)出來的，所以人們稱他為“鋼琴詩人”。在這之后，西方音樂還經(jīng)歷了印象主義時(shí)期、表現(xiàn)主義時(shí)期、新古典主義時(shí)期??等多個(gè)階段的發(fā)展壯大，才形成了現(xiàn)在我們所看到和聽到的西方音樂。首先，那部音樂電影所述說的是著名音樂大師舒曼與他的妻子克拉克的感人至深的愛情故事，其中始終貫穿著舒曼一生的優(yōu)秀音樂作品，這部電影將這位音樂大師的真實(shí)生活完整的重現(xiàn)于觀眾的眼前。然后，我要說的是一場在法國露天廣場舉行的音樂會，世界各地的現(xiàn)代音樂大師級人物都在那傾情演出，讓我在教室觀看這段錄像都會為之興奮。最后，我要說的是一場法國的音樂歌舞劇——《romeo et juliette》，它講述的就是著名的羅密歐與朱麗葉之間的凄美愛情故事，編劇完全將優(yōu)美的音樂融入到了這一愛情故事當(dāng)中，讓人們在視覺欣賞的同時(shí)也得到了聽覺上的享受，主演們都表現(xiàn)出了出色的唱功和舞臺感染能力。通過這門課程，我提高了自己的藝術(shù)欣賞能力，開拓了自己的藝術(shù)視野，讓自己在學(xué)習(xí)之余有了一個(gè)釋放壓力的愛好，同時(shí)還提升了自己的品味和氣質(zhì)，這就是我在這門課程中所得到的美好。開始學(xué)習(xí)這門課程就感覺到音樂的魅力，或許真的是這樣：我們不一定都要成為音樂家，但是懂得欣賞音樂就是我們對音樂最直接的熱愛的表現(xiàn)形式。當(dāng)初選這門課完全是由于學(xué)校要求必須選擇一門鑒賞課，我由于寫字很丑，其他的課又不是很喜歡，就選了音樂鑒賞。我以為的音樂鑒賞就是老師給我們放放歌，只是需要帶個(gè)耳朵即可。但是當(dāng)我上課時(shí)我就覺得不是自己所想的這樣。所欣賞的也不是什么流行音樂，而是古典的音樂會。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)我認(rèn)識到音樂的世界是一種