【正文】 苞待放的荷花尖尖上，停著一只金黃色的蜻蜓，哈哈，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。哇噻！湖的岸邊，一枝美麗的紅梅花開得正歡兒，花枝條上站著幾只小鳥，在那兒向天唱著美妙的歌兒，好像在舉行前所未有的唱歌比賽。春去花還在，人來鳥不驚。夕陽慢慢褪去光彩，本來秀明如醇蜜的陽光也羞澀地暈開了層薄薄的胭脂，清柔的風(fēng)仿佛瞬間帶起了一個恍惚的夢境。那歌聲似乎漂浮在半空中，空靈地回蕩著，一個屬于孩子的純凈聲音撥開了人群，伴隨著滑落的音符，打破了小鎮(zhèn)的寂靜。此時此刻，我有一種莫名的激動，——想看見那個孩子?？墒沁@是一個孩子的歌聲啊。我突然有背離前面美好遐想的意識，因為我發(fā)現(xiàn)了這完全是首關(guān)于愛情的歌曲。我必須去看看，或是好奇，或是僅僅因為我心頭些許的酸意及隱約的情愫。他的歌唱帶著強烈的目的，從他身前的紙，以及一個放錢的小盒子里可以看到。他的頭垂得好低好低，好像讓身子都帶了向下彎的趨勢，所以沒人看得見他的表情。就這樣的情景，配上淡淡的夕陽和微帶深色的藍(lán)入了畫，也許只有一遍遍重復(fù)回響的歌唱在默默控訴著什么。而后來是，我離開了，在人群越來越密集的時候，但是耳邊一直一直響起那歌聲，似乎很近，又是像很遠(yuǎn)，只能確定那樣飄渺的感覺以及心中復(fù)雜又矛盾的感情。是否有很多人，和我一樣因為歌聲而心漣漪陣陣？而這樣帶著同情的感情對于這個孩子是好是壞？還有他歌聲里悲傷又是怎樣一種無奈呢？我不知道，但是我知道只要有一點理由，關(guān)于愛的，每個家長都應(yīng)該把這樣做的萬千個理由給否決掉。描寫聲音作文 篇9去年暑假，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時，我仍然回味無窮，因為那里有美麗的山和水，到處都可以聽到大自然的聲音。不久，微風(fēng)吹散了薄霧，映入眼簾的是一個巨大的荷塘。有些優(yōu)雅，有些鶴立雞群，有些沒有勇氣浮出水面。我喜歡進(jìn)入蓬萊仙境，鳥語花香。第二篇：描寫聲音作文描寫聲音作文合集八篇在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。描寫聲音作文 篇1我至今還記得那個夏天，一只青蛙帶給我的綠色與感動:我從湖邊走過，迎面吹來的風(fēng)悶熱而又干燥，頭頂?shù)奶柡孟褚敛涣羟榘讶丝窘?。我循著聲音過去，原來是一片荷花池，原本千嬌百媚的荷花也被太陽考的炙熱，本嬌嫩的荷葉，也能被夏天奪取了應(yīng)有的光彩。“蛙聲籬落下，草色戶庭間”那并不優(yōu)美的旋律，那并不美妙的歌喉，抑揚頓挫，幻化成一個個綠色的音符，縈繞在耳邊，揮之不去的是充盈在空氣中的綠色?！膀讱鉃闃情w，蛙聲作管弦”這時的蛙聲，更似一把遮陰的大傘，使人沉醉其中無法自拔。聽著蛙鳴，“薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋”從記憶里款款而來，哦，那蛙聲也是豐收的先兆?！斑蛇蛇蛇桑背靥晾飩鱽砬嗤艿母璩?，好像在開演唱會，可熱鬧了。走進(jìn)大森林就能聽見“嘰嘰喳喳”鳥叫聲，好像在歡迎我的到來。忽然天空響起一陣?yán)茁?，好像雷公公在打鼓。大自然的聲音真美?。∶鑼懧曇糇魑?篇3在繁華的城市，忙碌的生活中，人們常常自顧自的去打理每天必做的工作，可是卻常忽略了不引人注意的事物。我喜歡凝望著天空，聽春夜里細(xì)雨的聲音。閉眼傾聽吧！靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽不見的。叮咚的聲音漫過你的雙耳。那是至真至純的天籟之音，它振動著你的思想，洗濯著你的心靈。直到心里感到輕松，身體的每一寸肌膚都感到舒適。再聽，享受細(xì)細(xì)的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下，感覺空曠而又遼遠(yuǎn)。進(jìn)入一個脫俗的世界，平日生活中的問題已不再困擾你，而卻是驀地感到一種隱隱的磅礴的美。再聽，雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出了深沉的琴聲。再考慮到現(xiàn)實的生活中，你會更好的認(rèn)識自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會更好的考慮長遠(yuǎn)的人生的方向，會更好的處理與他人的關(guān)系，會對這一切有一個思考。呼吸變得輕松，全身心都很輕快，隨著雨絲快活的節(jié)奏而躍動。你已經(jīng)是一個全新的自我。這是對人生的思考，是對生命的認(rèn)識。描寫聲音作文 篇4校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌?！岸×懔恪痹缱x開始了，校園里傳來了朗朗的讀書聲，奏響了校園的第一曲。上午，我們在教室里學(xué)習(xí)，這時候的聲音可多了?！岸×懔恪毕抡n了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。他們合成了一首校園歡樂的歌，這是校園第二曲。聲音，而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音，你聽“”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。描寫聲音作文 篇5親愛的朋友，你可曾聽見幸福的聲音？幸福來的時候，我們總是全然不知，那是因為我們的耳朵睡著了。談到動情處，傳來陣陣銀鈴般的笑聲，清脆悅耳，那么動聽，這，就是幸福的聲音??！家庭貧困的小女孩在學(xué)期末捧回一張鮮紅的獎狀，獻(xiàn)給媽媽，媽媽眼淚掉落聲與那聲驚喜的“孩子”！這，就是幸福的聲音??！其實，幸福是用碎貝串起的一條纏繞生命的長鏈，我們只有耐煩于平靜的生活，才會拾到那蘊含幸福玄機(jī)的顆顆珠貝。人生中的幸福如魚飲水，冷暖自知，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，它悄悄藏匿在生活的最深處，等著我們?nèi)ハば娜ネ诰颍ヮI(lǐng)悟。但是，我們至少可以在遺憾過后，愉快地祝福自己幸福。走在路上，蟈蟈叫過不停，它的叫聲有節(jié)奏，清脆明亮，悅耳動聽，吸引了一雙雙羨慕的眼光和贊美的聲音，我心里象吃了蜜一樣甜。我給它喂食物，它叫了兩聲，嘴沒動，翅膀卻動了起來。我去掉了木板，不久，它又叫了起來。那天晚上，我做了個夢，夢見自己發(fā)明了一種唱片，它的造型和蟈蟈的一樣，而且它的旁邊的兩個磁盤也因振動發(fā)出了聲音。描寫聲音作文 篇7拉開窗戶的插栓，把風(fēng)鉤掛好，開始接水燒水。夏天特有的聲音，夏天午后特有的聲音，每當(dāng)聽到這樣的聲音，都是意味著春暖花開結(jié)束了，夏天暖洋洋懶洋洋開始了。不會再在聽到知了叫時有時會莫名煩躁了。賣夜點餛飩的車子過來，在巡行。你聽過下雪的聲音嗎？下雪的聲音是微弱的，微弱得幾近無聲。那是怎樣的一種聲音啊！像春風(fēng)拂面而過的聲音嗎？不，春風(fēng)來了，倏忽又去了；下雪的聲音卻是黏著你的耳畔，和你親近著。當(dāng)你面對滿天的玉片銀屑紛紛揚揚飄落的時候，當(dāng)你面對披著明凈雪色的山野的時候，你似乎就會聽到了下雪的聲音。下雪的聲音，好像慈愛母親的呵護(hù)，她用柔暖的胸懷擁著你。雪，滋潤著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿野的花花草草，一旦它融化了，一個絢麗的春天就來了。第三篇：聲音描寫小作文：聲音描寫【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)會用生動的語言描寫聲音、【課時安排】：1課時【教學(xué)過程】：聲音無形，卻無處不在。那么，應(yīng)該怎樣描寫聲音呢？一、按照物體實際所發(fā)出的聲音，如實地寫下來。“中午過后，天邊忽然響起了飛機(jī)的嗡嗡聲”?！?咕隆隆”、“ 嗡嗡”、“吱吱嘎嘎”等幾個摹聲的字眼，就把當(dāng)時陣地上的戰(zhàn)斗氣氛活生生地描繪出來了。不能將“颼颼”寫成“咕咕”，將“吱吱嘎嘎”寫成“窸窸窣窣”，否則，就達(dá)不到“如聞其聲”的目的了。“海在我們腳下沉吟著,詩人一般?！?魯彥《聽潮》)這樣的聲音應(yīng)該是浪漫詩人吟詠而出的吧！不僅運用比喻和擬人手法使抽象化為具象,更用通感手法強化了視覺、聽覺、味覺等多重感受,美得讓人無法不沉醉其間。開始還只是一小股聲音，仿佛山間溪水，草葉下發(fā)出隱秘的聲響，慢慢地，涓涓細(xì)流變成了暴漲的春水，邁過池塘的堤岸，漫漶四流，卷起陳年的草根。我的胸腔里竟然隱藏著如此渾濁的，波瀾壯闊的哭泣？”文中無形的聲音被具體為“山間溪水”，“暴漲的春水”，“滾滾流逝，銳不可當(dāng)”的河水，讓讀者真切地感受到“我”的情感由壓抑到釋放的過程。“美容院的老板娘隔幾天就打電話叮囑我,一定要記著補充水分啊。”把美容院老板娘的聲音說成是在瓶裝乳液霜奶中浸泡過一般,既符合人物的職業(yè)特點,又表現(xiàn)了其聲音的特質(zhì)?！北姸嗟泥须s聲中只有醫(yī)生的呵斥聲被明確地區(qū)分出來,說明作者準(zhǔn)確地抓住了此聲的特殊性。四、捕捉聲音的變化,使之秩序化。既而兒醒,大啼。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。雖頭緒紛繁,卻未見絲毫混亂,變化之中層次分明,秩序井然。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫聲音作文，歡迎閱讀與收藏。它從小就對身邊的任何事物充滿了好奇。一天，小白兔趁兔媽媽不注意，悄悄地溜了出來。有一只大鳥站在最前面，像一個指揮家似的，指揮小鳥唱歌；有四只小鳥飛到蔚藍(lán)的天空上，身體隨著節(jié)奏在左右搖擺，像是為小鳥們伴舞；其他的小鳥都在大鳥的指揮下唱歌“啊，這就是一種美妙的聲音。原來，森林的旁邊有一條小溪正在唱著歡樂的歌向東邊流去。“??！這就是一種美妙的聲音?！鞍?，這就是一種美妙的聲音。不一會兒，天空就暗了下來。在寂靜的夜里，發(fā)出一種“踢踢踏踏”的聲音。它向四周望了望，沒有發(fā)現(xiàn)?！昂呛?，原來是我的腳步在發(fā)出聲音。”描寫聲音作文2在我們生活中，每天都會聽到各種各樣不同的聲音傳入我們的耳邊，鳥叫聲、蟬鳴聲、蛙鳴聲、風(fēng)聲、雨聲、嘩啦啦的流水聲……這些聲音有時會讓人煩躁，有時會讓人悅耳動聽?！颁罏r淅瀝，淅瀝淅瀝”……像一位阿姨在述說汶川大地震的感人故事“嘩啦啦，嘩啦啦”……雨越下越大，像許多小精靈在拍打我家的窗戶吵著要進(jìn)家。漸漸地，沒有了雨聲，又恢復(fù)了大地往常的平靜。描寫聲音作文3因為星期四我生日那天，大家都要上學(xué)。我們?nèi)チ怂{(lán)田。早上我們吃完早飯，我坐在窗戶邊欣賞著美麗的風(fēng)景。還有綠綠的山，隨風(fēng)搖擺的垂柳，長高了的麥苗寶寶也在隨風(fēng)翩翩起舞。然后，我們?nèi)ヅ萘藴厝＿€有，我們?nèi)フ獧烟伊?。大自然可真神奇呀！雖然那么多樹，但是，有的樹長的是蘋果，有的樹長的是梨，有的樹長的是桃子，還有的就是今天我見到的樹，長的可是櫻桃哦！這個星期我好有收獲，我喜歡大自然。瀑布，是大自然的音樂家。當(dāng)他鉆進(jìn)水里，水池便像歌手一樣，唱出各種各樣的歌曲。不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。在大水池里，那聲音嘩啦嘩啦的，好像敲架子鼓，令人感受到大自然的豪放。小金魚、小鯉魚……許多小魚都像說好了似的，一個接一個地跳出水面，又落回水里，發(fā)出撲通撲通的聲音，旁邊的鳥兒也像玩接力棒一樣，你叫完我叫，我叫完他叫。大自然也有陰森可怕的一面。轟!一聲巨響，又是一棵粗壯的樹倒了，花花草草漫天飛舞，泥土也被帶了起來……大自然的聲音可真奇妙啊!就像一個變幻莫測的音樂廳一樣!描寫聲音作文5聽！這是什么聲音？聽！這是什么聲音？原來是春天來了。聽！這是春姑娘的腳步聲，一會兒是嘩嘩響，一會喳喳叫，一會兒是簌簌響，一會兒又是哈哈笑，一會兒……“嘩嘩嘩……”聽，這是小河流水的聲音?！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩……”多么的動聽呀！“唧唧，喳喳”聽，這是多么有意思的一場歌唱比賽呀！天氣暖了，小鳥們也都從南方飛?槔戳?。?諼蓍芟戮侔煲懷「璩?熱?８髦幟穸寂沙齔稍崩幢熱?梟??“唧唧喳喳”多么的悅耳啊。春天到了，萬物復(fù)蘇，小草們也紛紛地冒出地面?！肮?，哈哈哈”，聽，這是孩子們的笑聲。讓那些大人們看了都想要回到童年的美好時光。用你的心去傾聽吧，你會聽到春姑娘正向我們走來。如果你認(rèn)真地聽一下，感覺雨的大小和聲音有聯(lián)系。雨后，小水滴從房檐上清脆地落到地上，發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。雷陣雨發(fā)出的聲音是“轟隆隆”“轟隆隆”和“嘩嘩”“嘩嘩”。暴雨能洗凈樹木，給樹木澆水，能洗凈碧綠的草葉，洗凈花園里爭先恐后開放的花朵。世界上聲音可真奇妙呀！描寫聲音作文7“啾！啾！啾！”開心、活潑的鳥兒，在樹梢高興的引吭高歌！鳥寶寶探出頭來張開大嘴巴：“呀！呀！呀！我要吃蟲??！”忙壞了鳥媽媽、鳥爸爸！花朵姑娘嬌羞的綻放，春風(fēng)溫柔的呼喚，大地一片欣欣向榮。突然，一股大風(fēng)吹來，并發(fā)出“呼呼呼”聲。小草被吹得扒在地下?！稗Z隆隆，啪啪，轟隆隆”天空電閃雷鳴，人們趕緊躲到樓房里?！?