【正文】 “轟隆隆”一只魁梧的惡狼正追著一只弱小的小羊羔，當(dāng)那尖尖的牙齒時，閃電便憤怒的把它劈死了，可憐的小羊羔終于得就了，樹木們也安心了。一會兒這優(yōu)美的音韻又吸引了山雨姐姐。一天，一個偶然間我看到了我媽媽的日記：為什么每個孩子都不理解母親呢？母親對孩子說的每一句話不是嘮叨而是關(guān)心，為什么每個孩子都會因為母親那幾句關(guān)心的話而產(chǎn)生反感呢？為什么……看完后，我哭了，哭是因為自己那么不理解母親，為什么總是對媽媽的關(guān)心產(chǎn)生反感？從那以后，我用心傾聽母親，聽那深深地，不求回報的愛。因為正當(dāng)我看電視入迷時，媽媽卻在一旁催促趕緊完成作業(yè)，很讓人掃興；當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真時，她的臉就會突然晴天變陰天，你怎么不認(rèn)真……當(dāng)作文寫的不和媽媽意時，又是一番嘮叨。小時候，我性格活潑，不像其他小朋友愛睡覺，所以睡覺是媽媽最頭疼的事情，時間久了媽媽就發(fā)現(xiàn)她一唱歌，我就會變安靜。聽，獅吼，虎嘯一起奏響，威風(fēng)凜凜，雄渾威武，扣人心弦。提示：生活中還有很多聲音，只要你用心聆聽，就會感受到我們的生活充滿了愛。哎呀！小心媽媽的招牌緊符咒又來了。媽媽的話好似孫悟空再受唐僧的緊符咒”要不是我跑得快的話，早該遲到了?！蔽艺f：“媽媽就再睡一分鐘。我們要去上學(xué)。金黃的油菜花開了，蜜蜂忙碌地踩著蜂蜜，勞動著，呼喊著，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在號召小動物一起來加入它們的隊伍呢，樹枝上站著的百靈鳥歌唱著春天，它們在說：“春天實在太美了！”草叢里，那些不知道名字的小蟲也來加入這個春天的演唱會，唧唧唧……吱吱吱……，在這場春天的大合唱里，草兒，花兒，蟲兒們，相互比著，爭著，唱著，跳著，仿佛是要將自己最美的歌喉展現(xiàn)給自然，贏得歌王的桂冠?！倍?，到處都可以聽到北風(fēng)“呼呼”的吼叫，雪花飄落發(fā)出“沙沙”的聲音，人們的雙腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。這些聲音放在一起，就好像一首優(yōu)美的歌曲。丁零零amp。沙沙的聲音。同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，打著漂亮的小花傘，高高興興的踏入校園。啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。像小鳥展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥兒永遠(yuǎn)是急匆匆的；雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會聽到那伴舞的音樂了。描寫聲音作文8你聽過雷聲、雨聲，你聽過風(fēng)聲、濤聲。當(dāng)你的母親生下你時，你號啕大哭。母雞花很久的功夫才能把小雞孵化出來。這是，幾只小雞破殼而出，發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。你是否聆聽過這種美的聲音？今天，我聆聽到了。描寫聲音作文7你世界上處處有“美”。世紀(jì)輪回，多少偉大的事物被埋葬在歷史的塵埃中，但唯有春雨的默默點滴以堅韌不拔的毅力，與歷史搏斗，存古至今。世界上聲音可真奇妙呀！描寫聲音作文6如果說春雨是無聲的，那么夏雨就是一首交響曲。雷陣雨發(fā)出的聲音是“轟隆隆”“轟隆隆”和“嘩嘩”“嘩嘩”。如果你認(rèn)真地聽一下，感覺雨的大小和聲音有聯(lián)系。瞧!輕輕的，雪花飄過了我們的指尖，我們的頭發(fā)、我們的衣服，最后落在泥土上，一片一片，有多少片才能構(gòu)成這個美麗的世外桃源。那樣的白，那樣的輕盈，就如同一個個嬌美的小天使下降人間，訴說最美麗的童話。周圍響起了一片“嘰嘰喳喳”“咕咕咕”“嘰嘰嘰”……的聲音，青蛙看到這情景，也放聲歌唱起來，荷葉上“呱呱呱”響成一片。在小水池里，那聲音叮叮咚咚的，好像吹口風(fēng)琴，讓人感受到大自然的輕柔。他會在水里敲他的大鼓。每當(dāng)午飯鈴聲響起的時候，那清脆悅耳的聲音讓我覺得很舒暢，此時，同學(xué)們都安安靜靜的品嘗著美味的飯菜。那聲音仿佛就像一首首動人歡快的樂曲。描寫聲音作文2在我們的生活中，有很多熟悉的聲音，比如：家里的聲音、動物的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音……然而，我最熟悉的聲音就是校園里的聲音。雨中的鳥，在蒙蒙細(xì)雨中肆意的飛翔，像是在接受春雨的洗禮。聽，窗外，已不知不覺下起了淅瀝小雨，叮咚作響，在演奏著屬于春天的舞曲，柔曼而又充滿了勃勃生機。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。山一姐姐的歌聲讓我駐足癡望，就像靈泉般的從仙境里涌了出來。描寫聲音作文15音響的世界真是太豐富，太迷人了，大自然的聲音更是奇妙無比。因為我害怕聽到您打噴嚏，我想快點治好您。在森林的邊上有一個小池塘，半晚，從池塘里跳出一只青蛙，坐在一片荷葉上，落在其他荷葉上，第一只青蛙清了清人數(shù)便唱起來，其它青蛙也跟著唱起來了?！编薄吧成成场薄斑餐ㄟ餐ā?。雷公公看見了，也想亮亮嗓子，可惜他的聲音太大了，把小動物們嚇得東躲西藏。聽！風(fēng)正在用她那修長的手指彈她的樂器——樹葉。一位阿姨也不示弱，她拿著手里的衣服，一邊抖一邊喊：“T恤便宜賣嘍，大家快過來看一看，瞧一瞧!”這場面真是熱鬧非凡啊!好不容易來到了圖書館，四周頓時安靜了下來。那北風(fēng)好像在說：“天冷了，天冷了，小朋友們要加衣啰。哦!很長的一段路程很快就走完了，也許這是一個心靈的旅途，剛開始我們都心事沉沉，可是就在這個過程中，我們都忘卻了痛苦，留下全是甜美的回憶。迎面而來的雪花打在我們的身上，就如同鍍了一層銀一般，我們卻絲毫沒有怨言，仍在向前走動著，或許在遠(yuǎn)方，驀的有幾點紅色點綴，噢!今天是大年初一。我想大自然是多么可愛，那么我們要去盡力保護(hù)他！讓我們一起攜手共創(chuàng)美好的家園。走累了，坐在石徑邊上的小亭里歇歇腳，我抬頭便看到一些粉紅色的花，他既像桃花，也像櫻花，我便問經(jīng)驗深厚的外婆，外婆也說不上它的名字。沿著石頭做成的小道向上走，放眼望去，是一片翠綠色的竹林。可隨著人們的破壞，“綠”在生活中已經(jīng)漸漸減少了。雨中的人，撐著各式各樣的雨傘，在雨中漫步，細(xì)細(xì)品味著春雨的溫柔。雨中的草，被雨露沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨露，在草兒清脆的`葉上活蹦亂跳。大自然真是神奇、美妙??！描寫聲音作文9聆聽，多么美妙的詞呵，聆聽雨聲，更是別有一番意境。魚漸漸的小了，“沙沙沙，沙沙沙”，慢慢地停下來?！稗Z隆隆，啪啪，轟隆隆”天空電閃雷鳴，人們趕緊躲到樓房里。突然，一股大風(fēng)吹來，并發(fā)出“呼呼呼”聲。暴雨能洗凈樹木，給樹木澆水，能洗凈碧綠的草葉，洗凈花園里爭先恐后開放的花朵。雨后，小水滴從房檐上清脆地落到地上，發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。用你的心去傾聽吧，你會聽到春姑娘正向我們走來?！肮?，聽，這是孩子們的笑聲?！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩……”多么的動聽呀！“唧唧，喳喳”聽，這是多么有意思的一場歌唱比賽呀！天氣暖了，小鳥們也都從南方飛?槔戳?。?諼蓍芟戮侔煲懷「璩?熱?８髦幟穸寂沙齔稍崩幢熱?梟??“唧唧喳喳”多么的悅耳啊。轟!一聲巨響，又是一棵粗壯的樹倒了，花花草草漫天飛舞，泥土也被帶了起來……大自然的聲音可真奇妙啊!就像一個變幻莫測的音樂廳一樣!描寫聲音作文5聽！這是什么聲音？聽！這是什么聲音？原來是春天來了。小金魚、小鯉魚……許多小魚都像說好了似的，一個接一個地跳出水面，又落回水里，發(fā)出撲通撲通的聲音，旁邊的鳥兒也像玩接力棒一樣，你叫完我叫，我叫完他叫。不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。瀑布，是大自然的音樂家。還有，我們?nèi)フ獧烟伊?。還有綠綠的山，隨風(fēng)搖擺的垂柳，長高了的麥苗寶寶也在隨風(fēng)翩翩起舞。我們?nèi)チ怂{(lán)田。漸漸地，沒有了雨聲，又恢復(fù)了大地往常的平靜。”描寫聲音作文2在我們生活中，每天都會聽到各種各樣不同的聲音傳入我們的耳邊，鳥叫聲、蟬鳴聲、蛙鳴聲、風(fēng)聲、雨聲、嘩啦啦的流水聲……這些聲音有時會讓人煩躁，有時會讓人悅耳動聽。它向四周望了望，沒有發(fā)現(xiàn)。不一會兒，天空就暗了下來。“啊！這就是一種美妙的聲音。有一只大鳥站在最前面，像一個指揮家似的，指揮小鳥唱歌；有四只小鳥飛到蔚藍(lán)的天空上，身體隨著節(jié)奏在左右搖擺，像是為小鳥們伴舞；其他的小鳥都在大鳥的指揮下唱歌“啊，這就是一種美妙的聲音。它從小就對身邊的任何事物充滿了好奇。雖頭緒紛繁,卻未見絲毫混亂,變化之中層次分明,秩序井然。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。四、捕捉聲音的變化,使之秩序化。”把美容院老板娘的聲音說成是在瓶裝乳液霜奶中浸泡過一般,既符合人物的職業(yè)特點,又表現(xiàn)了其聲音的特質(zhì)。我的胸腔里竟然隱藏著如此渾濁的，波瀾壯闊的哭泣？”文中無形的聲音被具體為“山間溪水”，“暴漲的春水”，“滾滾流逝，銳不可當(dāng)”的河水，讓讀者真切地感受到“我”的情感由壓抑到釋放的過程。”(魯彥《聽潮》)這樣的聲音應(yīng)該是浪漫詩人吟詠而出的吧！不僅運用比喻和擬人手法使抽象化為具象,更用通感手法強化了視覺、聽覺、味覺等多重感受,美得讓人無法不沉醉其間。不能將“颼颼”寫成“咕咕”，將“吱吱嘎嘎”寫成“窸窸窣窣”，否則，就達(dá)不到“如聞其聲”的目的了?！爸形邕^后，天邊忽然響起了飛機的嗡嗡聲”。第三篇：聲音描寫小作文：聲音描寫【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)會用生動的語言描寫聲音、【課時安排】：1課時【教學(xué)過程】：聲音無形，卻無處不在。下雪的聲音，好像慈愛母親的呵護(hù)，她用柔暖的胸懷擁著你。那是怎樣的一種聲音??！像春風(fēng)拂面而過的聲音嗎？不，春風(fēng)來了，倏忽又去了；下雪的聲音卻是黏著你的耳畔，和你親近著。賣夜點餛飩的車子過來，在巡行。夏天特有的聲音，夏天午后特有的聲音，每當(dāng)聽到這樣的聲音，都是意味著春暖花開結(jié)束了，夏天暖洋洋懶洋洋開始了。那天晚上，我做了個夢，夢見自己發(fā)明了一種唱片，它的造型和蟈蟈的一樣，而且它的旁邊的兩個磁盤也因振動發(fā)出了聲音。我給它喂食物，它叫了兩聲，嘴沒動，翅膀卻動了起來。但是，我們至少可以在遺憾過后，愉快地祝福自己幸福。談到動情處，傳來陣陣銀鈴般的笑聲，清脆悅耳，那么動聽，這，就是幸福的聲音?。〖彝ヘ毨У男∨⒃趯W(xué)期末捧回一張鮮紅的獎狀，獻(xiàn)給媽媽，媽媽眼淚掉落聲與那聲驚喜的“孩子”！這，就是幸福的聲音啊！其實，幸福是用碎貝串起的一條纏繞生命的長鏈，我們只有耐煩于平靜的生活，才會拾到那蘊含幸福玄機的顆顆珠貝。聲音，而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音，你聽“”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了?！岸×懔恪毕抡n了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈?！岸×懔恪痹缱x開始了，校園里傳來了朗朗的讀書聲，奏響了校園的第一曲。這是對人生的思考，是對生命的認(rèn)識。呼吸變得輕松，全身心都很輕快，隨著雨絲快活的節(jié)奏而躍動。再聽，雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出了深沉的琴聲。再聽，享受細(xì)細(xì)的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下，感覺空曠而又遼遠(yuǎn)。那是至真至純的天籟之音，它振動著你的思想，洗濯著你的心靈。閉眼傾聽吧！靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽不見的。大自然的聲音真美??！描寫聲音作文 篇3在繁華的城市，忙碌的生活中，人們常常自顧自的去打理每天必做的工作，可是卻常忽略了不引人注意的事物。走進(jìn)大森林就能聽見“嘰嘰喳喳”鳥叫聲，好像在歡迎我的到來。聽著蛙鳴，“薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋”從記憶里款款而來，哦，那蛙聲也是豐收的先兆?！巴苈暬h落下，草色戶庭間”那并不優(yōu)美的旋律，那并不美妙的歌喉，抑揚頓挫，幻化成一個個綠色的音符，縈繞在耳邊，揮之不去的是充盈在空氣中的綠色。描寫聲音作文 篇1我至今還記得那個夏天，一只青蛙帶給我的綠色與感動:我從湖邊走過，迎面吹來的風(fēng)悶熱而又干燥，頭頂?shù)奶柡孟褚敛涣羟榘讶丝窘?。我喜歡進(jìn)入蓬萊仙境，鳥語花香。不久，微風(fēng)吹散了薄霧，映入眼簾的是一個巨大的荷塘。是否有很多人，和我一樣因為歌聲而心漣漪陣陣？而這樣帶著同情的感情對于這個孩子是好是壞？還有他歌聲里悲傷又是怎樣一種無奈呢？我不知道，但是我知道只要有一點理由，關(guān)于愛的，每個家長都應(yīng)該把這樣做的萬千個理由給否決掉。就這樣的情景，配上淡淡的夕陽和微帶深色的藍(lán)入了畫，也許只有一遍遍重復(fù)回響的歌唱在默默控訴著什么。他的歌唱帶著強烈的