中班段教研活動記錄(五)-在線瀏覽
2024-11-15 23:41本頁面
【正文】 子一起講故事、看書，養(yǎng)成幼兒良好的閱讀習(xí)慣。語言教學(xué)包括故事、兒歌、詩歌、散文、看圖講述、猜謎等。四：教養(yǎng)筆記交流周宇紅老師：《一字之差》楊佳麗老師：小朋友有時就是這樣，你說東，他往西。袁佳麗老師：《適當(dāng)放手》毛宗紅老師：這里對小朋友的犯錯，袁老師讓小朋友自己來解決，對大班的孩子來說可以自己解決問題，這里袁老師用冷處理的方法比較好。這里袁老師用冷處理的方法比較好。”帶著孩子們?nèi)ド⒉搅?，留下他一人在反?使他認(rèn)識到自己的錯誤，然后主動改正。我覺得教研活動應(yīng)該是解決實際問題。然后說說各自的疑惑點和存在問題，大家再進(jìn)行討論、解決。對于布置作業(yè)問題，幼兒園作業(yè)可以分為很多，如口述故事、畫畫、數(shù)學(xué)、操作等，我們幼兒園年段統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，這樣家長也就知道今天幼兒學(xué)了什么。魚紅娟：我同意趙麗茸的說法，提倡細(xì)嚼慢咽。而且有點不科學(xué)。更好的提高吃飯的質(zhì)量。四、研討主題：幼兒的兩面性行為成因及對策研究 馬小麗：今天我們討論的問題有以下幾個方面： 1．你們班里有沒有這種兩面性行為的幼兒？ 2．他們分別體現(xiàn)在哪些方面？ 3．產(chǎn)生這些行為的原因有哪些？馬小麗：我先說說我們班的一個小朋友，小班的時候很乖很乖，幾乎坐著不動，但是他媽媽經(jīng)常對我說這個孩子在家里卻是調(diào)皮的不得了。趙麗茸：我們班也有這樣的情況。趙波：我們班有個孩子在家里老愛發(fā)脾氣，可是在幼兒園卻很聽話，他奶奶曾經(jīng)對我們說過，他們老是在家里告誡孩子，要他們在幼兒園趙波該怎樣怎樣？不然會怎樣？也許是家長給孩子灌輸了不良思想，造成孩子對我們幼兒園和老師的恐懼心理。趙麗茸：有些孩子在家里表現(xiàn)越強(qiáng)烈，可能在園就會越難表現(xiàn)自己的個性。我們盡力去幫助調(diào)整他們的兩面性，碰到問題也請記錄下來，留到下周來討論。五、近期工作：1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動設(shè)置，周五前準(zhǔn)備好； 2．國慶大廳布置，每班裝飾五只塑料袋； 3．畫展，共同想一個主題； 4．讀書筆記； 5．做好家長會發(fā)言稿；6．明天區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要來幼兒園慰問，組織好幼兒的一日活動，注意儀容儀表；7．原創(chuàng)集體教學(xué)活動，請每一個老師做好準(zhǔn)備； 8．品牌活動教案每班兩課時。二、理論導(dǎo)讀 《綱要》學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們段有教師要去參加教師專業(yè)知識考試的人較多，想必大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)中。大徐老師：我覺得有道理，現(xiàn)在的教育趨勢，幼教對環(huán)境這方面比較重視，對環(huán)境方面可以做一些經(jīng)驗的積累。三、教養(yǎng)筆記交流 徐阿娟《告狀的藝術(shù)》 錢丹《教育是快樂的》四、研討活動內(nèi)容：《如何寫特教論文》在座的各位，你們覺得平時我們在研討活動中我們是一些難以讓教師直接解決問題進(jìn)行探討呢，還是我們教師的自身所需的知識點進(jìn)行開展話題。就是指特殊教育。在確定特教論文的內(nèi)容后，論文的名字也很重要，例如《用心呵護(hù)每一個孩子的心靈》各位老師就該題目，你們談?wù)勛约旱囊庖娍?？錢丹老師：我覺得特教特教就是需要特殊教育的孩子，我們所面對的孩子們只有個別孩子是需要特殊教育的，所以我個人認(rèn)為“每個
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