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人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案最大公因數(shù)3-在線瀏覽

2025-02-13 14:44本頁面
  

【正文】 因數(shù)(二) 例 2 第 13課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ,使學(xué)生加深對公因數(shù)和最大公因數(shù)意義的理解,掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法。 重點(diǎn) 掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法。 教法 引導(dǎo)探究 教學(xué)設(shè)計(jì)流程 教師、學(xué)生活動紀(jì)要 教學(xué)反思 (一)問題導(dǎo)入 什么叫公因數(shù)?什么叫最大公因數(shù)? (二)教學(xué)實(shí)施 出示例 2。 ( 2) 小組討論,互相啟發(fā),再在全班交流。 方法二:先找出 18的因數(shù): 18 再看 18 的因數(shù)中有哪些是 27 的因數(shù),再看哪個(gè)最大。 從中找出最大的。從大到小依次看 18的因數(shù)是不是 27的因數(shù), 9是 27的因數(shù),所以 9是 18和 27的最大公因數(shù)。 兩個(gè)數(shù)所有公有質(zhì)因數(shù)的積,就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。學(xué)生先獨(dú)立完成,獨(dú)立觀察,每組數(shù)有什么特點(diǎn),再進(jìn)行交流。( 1) 當(dāng)兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù) 1時(shí),它們的最大公
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