【正文】 同時將教育范圍逐步由學(xué)校向家庭延伸，引導(dǎo)隊員對自己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順，從小做個好公民。升旗儀式是對學(xué)生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。使學(xué)生更確切地明白上周的不足和優(yōu)勢以及本周的任務(wù)和需要注意的地方，達到教育目的。深化“靜”、“凈”，鞏固創(chuàng)現(xiàn)成果。加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量。重視平時各項工作的督查，每月的黑板報，每次學(xué)校和少先隊布置的各項活動，都及時檢查評比，并將情況通報。促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。本學(xué)期，少先隊重點針對中午排隊就餐次序、校門口的秩序、亂拋等方面，配合學(xué)校和相關(guān)部門進行了扎實的工作，使上述幾個方面的問題得到了根本的解決。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有師生安全才能確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。具體說，少先隊做了以下幾個方面的工作：、普及安全常識。，出好安全教育專題黑板報。，及時查找問題排除隱患。，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。，有效提高師生的應(yīng)急能力。每一次演練都制定了方案，召集相關(guān)人員開會。通過演練活動，提高了廣大師生自我救護的能力和科學(xué)逃生的能力，培養(yǎng)了學(xué)生緊急遇險時的互助精神和逃生能力，一切以安全為主，抓安全、想安全，為學(xué)生的安全成長保駕護航。(一)改選隊干部。此次選舉為隊員提供了一次敢于說、勇于表現(xiàn)的機會和展示的舞臺，效果較好。本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期少先隊工作的情況下，繼續(xù)發(fā)揮“小之音，滄海一聲”陣地宣傳作用，廣播室修改有關(guān)制度，繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，本學(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)了“校園速遞”、“暢游芳草地”、“幽他一下”、“生活小百科”等欄目，堅持每周一至周四播音并存檔，并監(jiān)督各班的收聽。(三)深化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用。(四)規(guī)范升旗儀式。(五)完善各類少先隊工作資料。(六)每一個學(xué)月開展的一系列豐富多彩的少先隊活動。三月“愛心月”開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動，帶領(lǐng)孩子們上街進行大清掃?！叭恕惫?jié)給媽媽送上一份節(jié)日的禮物，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩。本月的的最后一周，“國旗下講話”以安全為主題，并組織師生對學(xué)校的安全隱患進行排查，各班出版“安全在我心中”黑板報，并評選出一二三等獎。我們精心組織學(xué)生接受愛國主義教育。朗誦聲中，傳達了同學(xué)們對烈士的沉痛哀思。這次活動對學(xué)生產(chǎn)生了深遠的影響，他們的靈魂得到了凈化、升華，這是他們學(xué)生生涯中一個不能磨滅的痕跡。五月“愛心月”開展獻愛心活動。大隊部給隊員們提前布置了一項特殊的德育作業(yè)：了解防震減災(zāi)的知識。同時在051214:28進行默哀，組織學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌《我有一個強大的祖國》。六月“快樂月”讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)和成長的快樂，開展“童心向黨 激情飛揚慶六一”系列活動。同時組織全校學(xué)生參與安全知識競賽，有很多同學(xué)在活動中獲獎。四、充實完善和加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾黑板報”的宣傳教育作用。“六一”舉行新少先隊員入隊儀式，吸收了60名新少先隊員，表揚了20名優(yōu)秀少先隊員及隊干。本學(xué)期的少先隊工作得以順利開展，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視及全體教師們的大力支持。在工作中，取得了一些成績，也暴露出我們少先隊工作中的不足。少先隊工作正是良好校風(fēng)的原動力。與此同時，我們也清楚地知道工作中還存在著許多不足，值得我們?nèi)レo心思索，潛心研究。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。實行衛(wèi)生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。經(jīng)過一學(xué)期的努力，校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn)。開展陣地建設(shè)，展示全新面貌。學(xué)校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統(tǒng)一服裝。建學(xué)校鼓號隊，豐富校園文化。鼓號隊的組建，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也促進了校園文化的形成。大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員學(xué)習(xí)隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質(zhì)。作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。月月有節(jié)，月月有活動，輸送快樂的“動脈”。月月有活動，月月有趣味，一系列的主題節(jié)日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮。讀好書，好讀書”的系列活動要求，通過講故事、演講、征文比賽，古詩文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書，讀好書。四、切實加強檔案管理工作，在總結(jié)中成長。首次使用書面文件，使隊活動順利開展。整理每周競賽成績，檔案工作認真進行。每周各班級的競賽結(jié)果，大隊部都認真統(tǒng)計整理存檔，使檔案工作有序進行。學(xué)校衛(wèi)生情況有所好轉(zhuǎn)，但仍需努力。回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的!第三篇：三年級上學(xué)期少先隊總結(jié)三年二中隊總結(jié)于海龍 2007年12月26日三年二中隊總結(jié)三年二中隊工作在少先大隊的大力支持下及正確的引導(dǎo)下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進雛鷹行動，積極開展豐富多彩的雛鷹小隊手拉手文明行動，加大深化手拉手互助活動，組織開展爭當文明學(xué)生活動和形式多樣的活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。學(xué)期初我對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查、分析、比較，按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，確定每個隊員的具體奮斗目標。通過對全體同學(xué)耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學(xué)習(xí)充滿了信心。長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理。衛(wèi)生一直保持良好。在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。另外我中隊還開展了“學(xué)習(xí)八榮八辱”的活動，做誠實守信的好學(xué)生。我中隊開展了輪流出黑板的活動。手抄報也是一大周出一次，學(xué)期初就分成組，每一組4名隊員，并將具體安排在第幾周出抄都公布在墻壁上，讓他們心中有數(shù)，提前準備自己的資料，出抄好每一期手抄報。六、手抄報的出抄：手抄報的出抄，每次是由一個中隊委帶著三個同學(xué)共同完成一期，這四個同學(xué)在每次放假中每個人自己出一期抄報的樣報，星期一由這個中隊委收上來，將這四個樣報拼成一個手抄報。七、對紅領(lǐng)巾的配戴，我們做到常抓不懈，每天早晨第一節(jié)課及下午第一節(jié)課打鈴站隊時利用一分鐘時間由小隊長閆晨曦同學(xué)檢查全班同學(xué)的領(lǐng)巾配戴情況，對每個不戴領(lǐng)巾的隊員提出批評，并將名單報至中隊長處，由中隊長在當天給他們買來領(lǐng)巾，輔導(dǎo)員還不定期進行抽檢查。本中隊除張政同學(xué)，不遵守領(lǐng)標志戴制度，其他同學(xué)都能自覺遵守。少先隊員在各種場合都要嚴格要求自己，規(guī)范隊員行隊禮等。并與家長保持聯(lián)系，對孩子的管理不能要管就往死里管，要不管就都放松，并教育他們，無論工作有多忙，不就是一個孩嗎？孩子是自己的一切，不能老是打罵，要多方面教育，動之以理，曉知以情。經(jīng)過一個學(xué)期的努力幫教，在班級的勞動中能積極參與其中，在課堂上能積極發(fā)言，在各方面嚴格要求自己。三年二中隊是一個團結(jié)奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。我本人也與所有隊員產(chǎn)生的非常深厚的友情。我們可以清醒的看到：不掌握計算機知識和計算機基本技能，將難以在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。由于我原來不是學(xué)計算機專業(yè)的，對計算機掌握不是太系統(tǒng)，加之首次上信息技術(shù)課，在教學(xué)方法及經(jīng)驗方面難免不足。引入趣味課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣俗話說：興趣是最好的老師。并且，一個人只有在做事情時感到其樂無窮，精神才會高度集中，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智，才能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動力，也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件。這就要求教師從問題的引入和學(xué)習(xí)活動的設(shè)計上下功夫，引人入勝的開題，生動活潑的學(xué)習(xí)活動，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵因素。通過學(xué)習(xí)結(jié)果激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)生通過學(xué)習(xí)活動，在不斷獲得新知識的過程中，能夠不斷地看到自己的成果時，就會爆發(fā)出強烈的繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，學(xué)習(xí)興趣也就越來越濃厚。在教學(xué)過程中，采用邊學(xué)邊用的方法