【文章內(nèi)容簡介】 本學期的工作總結(jié)如下：一、認真落實日常管理工作，在扎實里成長。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。落實學生值崗工作，促良好習慣養(yǎng)成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。一開學，我便抓緊對扶助員值日崗工作進行落實、檢查，監(jiān)督學生逐漸養(yǎng)成良好文明言語及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，并結(jié)合一周班級流動紅旗的競賽，進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力，同時也培養(yǎng)了學生的良好習慣。實行衛(wèi)生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。為整治校園臟、亂的環(huán)境，讓學生能在一個整潔的校園里學習和成長，大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查，并和各段長、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛(wèi)生工作。經(jīng)過一學期的努力，校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn)。二、努力抓好隊伍陣地建設，以環(huán)境促成長。開展陣地建設，展示全新面貌。本學期在學校領導的高度重視下，我校以標準隊室的規(guī)格對少先隊室進行了建設。學校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統(tǒng)一服裝。還安裝了校園智能廣播系統(tǒng)，為平時的兩操規(guī)范化打下堅實的基礎。建學校鼓號隊，豐富校園文化。本學期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來校指導。鼓號隊的組建，豐富了學生的業(yè)余生活，也促進了校園文化的形成。加強隊員素質(zhì)，了解隊章知識。大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員學習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質(zhì)。三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線。以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。月月有節(jié)，月月有活動，輸送快樂的“動脈”。三月開展藝術節(jié)、安全交通系列活動，四、五月份開展“爸爸媽媽，我想對您說”書信大賽和讀書節(jié)系列活動，六月份開展“慶六一”游園活動。月月有活動，月月有趣味，一系列的主題節(jié)日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮。在讀書節(jié)系列活動中，結(jié)合“讀活書，活讀書。讀好書，好讀書”的系列活動要求，通過講故事、演講、征文比賽，古詩文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書，讀好書。給隊員一個月的節(jié)日，給隊員一個月的活動，給隊員一個月的快樂，讓生活在我們校園里的學生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足。四、切實加強檔案管理工作，在總結(jié)中成長。吸取上學期檔案管理不齊全的缺點，本學期大隊部認真做好學校檔案的整理和管理工作。首次使用書面文件，使隊活動順利開展。為避免許多中隊輔導員忘記口頭布置的一些任務，大隊部首次以書面文件的形式傳達任務、總結(jié)活動，使少先隊活動有計劃有步驟地進行，也加強了檔案的管理。整理每周競賽成績，檔案工作認真進行。本學期大隊部在過去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結(jié)果，大隊部都認真統(tǒng)計整理存檔，使檔案工作有序進行。五、認真總結(jié)工作中不足處，在反思中成長。學校衛(wèi)生情況有所好轉(zhuǎn)，但仍需努力。大隊部成員作用發(fā)揮不充分。回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的!第三篇：三年級上學期少先隊總結(jié)三年二中隊總結(jié)于海龍 2007年12月26日三年二中隊總結(jié)三年二中隊工作在少先大隊的大力支持下及正確的引導下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進雛鷹行動，積極開展豐富多彩的雛鷹小隊手拉手文明行動，加大深化手拉手互助活動，組織開展爭當文明學生活動和形式多樣的活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。一、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練。二、從實際出發(fā)，給每一個隊員定好目標。學期初我對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。三、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理。衛(wèi)生分擔區(qū)每天都有小隊去關心（早：6：2晚：16：15），把衛(wèi)生分擔區(qū)每天撿拾多次。衛(wèi)生一直保持良好。四、結(jié)合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音稿件的書寫，我中隊也開展了“好文好句”收集、“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“學習八榮八辱”的活動，做誠實守信的好學生。五、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長 “學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每大周出一期，每期由幾位隊員共同負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。手抄報也是一大周出一次，學期初就分成組，每一組4名隊員，并將具體安排在第幾周出抄都公布在墻壁上，讓他們心中有數(shù)，提前準備自己的資料，出抄好每一期手抄報。這樣既增強他們的自信，又使他們的產(chǎn)生的榮譽感。六、手抄報的出抄：手抄報的出抄，每次是由一個中隊委帶著三個同學共同完成一期，這四個同學在每次放假中每個人自己出一期抄報的樣報，星期一由這個中隊委收上來，將這四個樣報拼成一個手抄報。到學期末每一個同學都參與出抄了一期手抄報。七、對紅領巾的配戴，我們做到常抓不懈，每天早晨第一節(jié)課及下午第一節(jié)課打鈴站隊時利用一分鐘時間由小隊長閆晨曦同學檢查全班同學的領巾配戴情況，對每個不戴領巾的隊員提出批評，并將名單報至中隊長處，由中隊長在當天給他們買來領巾，輔導員還不定期進行抽檢查。每次隊活課總結(jié)時間，對本周檢查出沒有戴領巾的隊員進行點名批評，對三次不戴領巾的隊員，在中隊會上作檢查。本中隊除張政同學，不遵守領標志戴制度，其他同學都能自覺遵守。有些少先隊員對自己要求不嚴，行為散慢，沒有按一個隊員的標準要求自己，針對這一情況，專門用一節(jié)隊活課的時間進行隊章的學習，規(guī)范少先隊的出旗及退旗。少先隊員在各種場合都要嚴格要求自己，規(guī)范隊員行隊禮等。八、差生的轉(zhuǎn)化工作：我班有一個同學叫敬博文，這個同學自理能力差，生活習慣拖拉，放任自己；經(jīng)常不完成作業(yè)，經(jīng)和班主任老師研究決定對他進行幫教；我與班主任陳淑艷老師共同找這個同學談話，從生活動家談到學習，從二年級談到現(xiàn)在，和任課教師談及這個學生，讓任課教師多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多表揚，讓同學樹立自信心。并與家長保持聯(lián)系，對孩子的管理不能要管就往死里管，要不管就都放松，并教育他們，無論工作有多忙，不就是一個孩嗎？孩子是自己的一切，不能老是打罵，要多方面教育，動之以理，曉知以情。多鼓勵，多談心，發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心的變化。經(jīng)過一個學期的努力幫教，在班級的勞動中能積極參與其中，在課堂上能積極發(fā)言，在各方面嚴格要求自己。用一個少先隊員的標準要求自己。三年二中隊是一個團結(jié)奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。雖然存在著很多的問題，經(jīng)過我們的共同努力，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定的成績。我本人也與所有隊員產(chǎn)生的非常深厚的友情。如何激發(fā)學生的學習興趣于海龍如何激發(fā)學生的學習興趣21世紀是信息時代，計算機技術是現(xiàn)代科學技術的基礎與核心，是信息社會的主要技術，它已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)生了重大