人教新課標六年級下冊語文教案桃花心木1-在線瀏覽
2025-02-13 14:30本頁面
【正文】 桃花心木，一個平凡但卻古怪的種樹人，蘊含著耐人尋味的道理。） 三、品讀課文，質疑解疑 ，準備介紹文中的桃花心木和種樹人。 ，如果老師就是這位種樹人，就在你面前，你們有什么問題想問呢？ ，也有一籮筐的問題想問種樹人，看 —— 課件出示相關句子：“我忍不住問他，到底應該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會這么容易枯萎吧？” 引導學生讀出作者心中深深的疑問。 ，討論剛才提出的問題。 （設計意圖：這一環(huán)節(jié)中，學生由生疑而質疑，自質疑至解疑，在自主探究、合作交流、角色扮演等自主活潑的學習活動中與文本進行近距離的二度對話，使學生的心與文中的種樹人貼得更近。 多媒體課件出示：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的
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