【正文】 心和上進心，希望顯露自己，以便贏得老師贊賞和引起同學們的注意。一旦他們在競賽中獲勝，就會對自己學習數(shù)學產(chǎn)生強大的動力。如在期中、期末或某一章節(jié)知識學習完成后，要綜合檢查學生所學內(nèi)容的效果，可采取數(shù)學競賽方式?？捎贸楹灤痤}，也可以進行搶答?！v故事小學生學好數(shù)學，除智力因素和掌握學習方法外，很大程度取決于非智力因素發(fā)展。這就要求數(shù)學教育要對學生進行學習數(shù)學的態(tài)度、動機、責任感、自信心等的培養(yǎng)，對學生進行數(shù)學思想教育。培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考，刻苦鉆研，頑強學習的精神和認真、仔細的良好習慣。七：活動進度表學時：活動內(nèi)容：第1學時：0和它的數(shù)字兄弟第2學時：美麗的植樹圖案第3學時：蝴蝶效應第4學時：動物中的數(shù)學“天才”第5學時：麥比烏斯帶第6學時：數(shù)學家的遺囑第7學時：火柴游戲第8學時：狐貍算卦第9學時：狐貍致瘸第10學時：野豬上當?shù)?1學時：狐貍賣蛋第12學時：誰偷的雞第13學時：松鼠救命第14學時：肚里生蟲第15學時：圍剿兔子村第16學時：狼狐決斗第17學時：奇數(shù)和偶數(shù)第18學時：廚師烙餅第19學時：野豬上當趣味數(shù)學社團活動計劃2一、指導思想趣味數(shù)學是數(shù)學中重要的組成部分，是學生學習數(shù)學的拓展，也是學生基本技能的發(fā)展。為了進一步提高學生的發(fā)散思維能力和計算速度，同時培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力。同時數(shù)學學科老師要更加清醒地認識到，培養(yǎng)學生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展?；顒拥攸c：各學校教師活動時間：5月15日(周三)中午13:00監(jiān)考、閱卷安排：統(tǒng)一收卷后進行集中改卷、分析。學生在規(guī)定時間內(nèi)進行答題，結(jié)束信號響起應停止答題。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。因此，趣味數(shù)學，一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求。二、活動口號“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力!”三、活動目標使全校學生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時激發(fā)學生們學習數(shù)學的積極性?；顒臃绞剑罕敬螖?shù)學趣味活動采用答題方式進行。地點：六二班教室時間：20xx年12月5日課外活動五、前期宣傳工作安排對學生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。六、參賽流程本次活動由周國強老師命題。七、監(jiān)考、閱卷人員安排監(jiān)考：xxx閱卷：xxx八、獎項設置此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名趣味數(shù)學社團活動計劃4一、指導思想深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神。二、活動目標訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式。三、活動內(nèi)容：數(shù)學活動課的內(nèi)容不受教學大綱的限制，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容。四、社團計劃培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。豐富學生的第二課堂。五、活動安排活動時間：周四下午活動地點：一年級一班教室活動課題：數(shù)學小故事、口算、速算；思維開發(fā)；解決問題的邏輯思維訓練活動形式：視頻、課題授課式、演講式、競賽式、課外活動等六、活動措施：數(shù)學課外活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。樂學——數(shù)學游戲和趣味數(shù)學小學生具有好勝、好奇的特點。如猜數(shù)學謎語、走迷宮、當售貨員等。同時也能訓練學生思維的深刻性、靈敏性及獨創(chuàng)性，激起學生學習的興趣，使學生在快樂的情境中，越學越想學，越學越會學，并從中領悟到數(shù)學知識的奧秘。在數(shù)學活動課中，從學生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生通過畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學手段，重點引導學生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂的數(shù)學日記、手抄報、數(shù)學墻報、黑板報等。善思——數(shù)學競賽小學生普遍具有好勝心和上進心，希望顯露自己，以便贏得老師贊賞和引起同學們的注意。一旦他們在競賽中獲勝，就會對自己學習數(shù)學產(chǎn)生強大的動力。如在期中、期末或某一章節(jié)知識學習完成后，要綜合檢查學生所學內(nèi)容的效果，可采取數(shù)學競賽方式?？捎贸楹灤痤}，也可以進行搶答。傾聽——數(shù)學講座小學生學好數(shù)學，除智力因素和掌握學習方法外，很大程度取決于非智力因素發(fā)展。這就要求數(shù)學教育要對學生進行學習數(shù)學的態(tài)度、動機、責任感、自信心等的培養(yǎng)，對學生進行數(shù)學思想教育。培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考，刻苦鉆研，頑強學習的精神和認真、仔細的良好習慣。應用——社會調(diào)查數(shù)學與現(xiàn)實生活、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切。如把調(diào)查來的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖表，引導學生作簡要分析，使學生感受到數(shù)學知識應用的廣泛性。七：活動進度表略八注意事項社團輔導班做到定點、定時、定人，每位授課教師做好學生出勤記錄，做到及時與班主任聯(lián)系溝通。每位學生在家長與教師的指導下選擇一項社團，一學期只能參加一個社團班，不能隨便更換。社團活動期間，禁止學生以各種理由隨便離開活動地點，以確保學生安全和活動質(zhì)量。努力使學生感受到童年的數(shù)學活動是生動活潑、富有生機、快樂有趣的。讓學生在參與活動中得到鍛煉，讓全體學生享受數(shù)學的快樂，使數(shù)學愛好者能一顯身手，脫穎而出。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。五、活動對象：全校一年級至五年級學生。趣味數(shù)學社團活動計劃6一、指導思想：數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。二、活動目標：，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎。三、具體措施：，精心設計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。四、活動內(nèi)容：對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。將數(shù)學知識分成若干專題，每個專題都有例題分析、練習。五、目標要求：通過本社團的活動，吸引社員樂學數(shù)學、想學數(shù)學，并帶動周圍同學對這門課程產(chǎn)生興趣，使學生產(chǎn)生了進一步學習數(shù)學的向往感，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，提高學生學習數(shù)學的動力，形成一個新的認識，提高數(shù)學學科的影響力。本活動以傳播數(shù)學思想，培養(yǎng)數(shù)學人才為宗旨。同時加強學風建設，培養(yǎng)學生嚴密的邏輯思維能力和較強的數(shù)學推理能力并能學習以致用。二、活動名稱“數(shù)之韻”數(shù)學趣味知識競賽三、活動口號“展現(xiàn)數(shù)學之美，盡顯理性的魅力”四、活動對象數(shù)學與財經(jīng)學院全體學生五、活動時間20xx年4月21日——5月5日六、活動安排(一)報名方式及準備報名時間：20xx年4月14日16日做好本次競賽的宣傳海報，張貼于知津樓門廳。參賽個人為單位。(二)競賽試題準備本次競賽試題面向全院的學生。比賽前做好試題的保密，做到絕對的公平公正，競賽現(xiàn)場由主持人宣讀試題。所有參賽者上臺答題一次為一個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：選擇題。由主持人宣布第一道考題，參賽者在規(guī)定時間內(nèi)將結(jié)果寫到紙上。然后進行下一輪成員答題。該環(huán)節(jié)為理論題，每道題的思考時間為5秒。該環(huán)節(jié)需要參賽員的快速計算，由主持人同時宣布2道考題。答題時間為2分鐘。答對一題得10分。選出前20(或20以上，人數(shù)是4的倍數(shù))名選手進入復賽。趣味數(shù)學知識競賽復賽規(guī)則《數(shù)之韻之趣味數(shù)學知識競賽復賽》共有三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)：《團隊介紹》有個性，有特點，結(jié)合主題。(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。每份試題共n道題。時間到后停止答題。(該環(huán)節(jié)需要工作人員m名，在答題結(jié)束后收取試卷。一共n道題。趣味數(shù)學知識競賽決賽規(guī)則第一個環(huán)節(jié)：《爭分奪秒》每人發(fā)一張紙。由各小組各派一名隊員上臺答題一次為一輪。每位同學將所得答案寫在白紙上。每答對一道題加十分，答錯不得分。該環(huán)節(jié)中選出獲勝組。(該環(huán)節(jié)需要考題1215題)第二個環(huán)節(jié)：《一戰(zhàn)到底》由第一個環(huán)節(jié)中選出的6位同學答題。每一輪6位同學分別上臺答題，由主持人宣讀相關試題(若連續(xù)答錯3題將淘汰，不進入下一輪)。答題時間2分鐘。答錯不加分。選出最終站神。本次比賽新增一個有獎競答環(huán)節(jié)，在比賽過程中，以不影響選手成績?yōu)榍疤?，我們還會額外增加一些趣味數(shù)學題，選手們可搶答，答對后，將會有精美禮品一份。五角星。鈴鐺。獎狀(個人、集體)。其余人員(觀眾、嘉賓、記分員、評委、工作人員)八、后期工作獎項設置。(2)個人獎：選出優(yōu)秀站神一名，及數(shù)學精英兩名。頒發(fā)獎品。后期宣傳。九、比賽說明報名表由各班負責人收齊于本周星期三之前交至本年級的輔導員助理處即可。本次活動獎勵：獎狀+獎品+相應的活動積分(院、校評優(yōu)評先，獎學金)+數(shù)神稱號。我們選擇的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，又聯(lián)系生活實際，由此引起學生的學習興趣。學生觀察生活、運用數(shù)學知識解決實際問題的能力得到提高。從下面的例子就可以看出學生的變化。另一種是計時式，每小時3元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢?同學回來把兩種收費整理成兩種收費Y元與X小時的函數(shù)：Y=0二、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進