人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案求小數(shù)的近似數(shù)-在線瀏覽
2025-02-13 14:21本頁(yè)面
【正文】 遷移引入 1． 學(xué)生的自我介紹 。 我姓顏 信息一：我今年 31歲 。 信息三：我在城關(guān)第三小學(xué)任教四年級(jí)，我們班有 42位聰明可愛(ài)的孩子，他們?cè)诘谌龁卧臋z測(cè)中總分是 。 4． 猜一猜老師體重的準(zhǔn)確數(shù)是多少千克？回顧“四舍五入”求近似數(shù)的方法。因此，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我借助老師介紹的素材，經(jīng)歷三個(gè)層次的知識(shí)回顧遷移，一是比較信息一與信息 二的不同，揭示近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)；二是通過(guò)猜老師體重的準(zhǔn)確數(shù)，學(xué)生猜測(cè)的整數(shù)范圍集中于（ 45— 54）之間，復(fù)習(xí)整數(shù)求近似數(shù)的方法，用四舍五入到十位看個(gè)位；三是通過(guò)猜測(cè)的精確，從小數(shù)的猜測(cè)中初步感知了求小數(shù)的近似數(shù)。 二、自主探究，方法獲得 1． 介紹信息三：學(xué)生列示求平均分： 247。 2）討論保留一位小數(shù)是 91的不同想法 3）匯報(bào)填寫(xiě)表格 近似數(shù) 方 法 保留整數(shù)（精確到個(gè)位 ） 91 看十分位，
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