人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊語文教案一個(gè)中國孩子的呼聲-在線瀏覽
2025-02-13 14:20本頁面
【正文】 讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，想想每個(gè)自然段主要講的是什么意思，課文講了幾部分內(nèi)容？ 3．匯報(bào)交流自讀情況 （ 1）抽讀生字詞卡片，可采用齊讀、開火車讀等多種形式讀。 三、自讀感悟，小組交流討論。 2．逐段讀課文，遇到不懂的地方畫出來，留待小組 討論。 第二課時(shí) 一、提出共同的疑問，明確探究的主要任務(wù)。 1．默讀與感悟。 3．班上匯報(bào)交流 引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語句，談理解，講體會(huì)，同時(shí)指導(dǎo)有感情地朗讀。 —— 一位保衛(wèi)和平的勇士。他還說：“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍(lán)盔’”。 ③鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的鮮血?！?一位熱愛和平，并用自己的生命捍衛(wèi)和平的人。 —— 一個(gè)知識(shí)淵博，很有才華的人。作為兒子，小作者面對(duì)這一切，心情會(huì)怎樣？我們怎樣把作者的真實(shí)感受讀出來？ （ 3）訓(xùn)練有感情地朗讀，把握作者的內(nèi)心世界。
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