【正文】 點(diǎn)工作：二月：督促在縣創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將所輔導(dǎo)的創(chuàng)新大賽最后參賽作品上交。學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練(上下樓、集合、路隊(duì)等)。三月：“我為學(xué)校做一件好事”學(xué)雷鋒活動(dòng)。結(jié)合“”婦女節(jié)，以我為媽媽獻(xiàn)賀卡，我為老師獻(xiàn)首歌，我為媽媽倒杯茶，我為媽媽洗次腳等系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛心教育。四月：開展“爭做文明小市民”活動(dòng)。開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)?！鞍踩槲倚小敝黝}班會(huì)。六月：慶“六一”節(jié)目會(huì)演。評出本學(xué)期優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部。七月：學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)。注：“養(yǎng)成教育”活動(dòng)在全校進(jìn)行，貫穿整個(gè)學(xué)期。班主任老師是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在學(xué)校園文化建設(shè)中的作用。利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。二、發(fā)展健康個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“自我”，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練。(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會(huì)現(xiàn)象，每一次的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識(shí)能力。通過目標(biāo)激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。同時(shí)，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。作為班級組織者的班主任老師應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。六、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然科技，興趣小組和勞動(dòng)等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)量。如：圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。上學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃(4)新的學(xué)期的到來，學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃是一個(gè)大的方向，大方向領(lǐng)導(dǎo)小方向執(zhí)行。并結(jié)合了我班實(shí)際情況制定出了班級少先隊(duì)工作計(jì)劃：一、本班少先隊(duì)隊(duì)員情況分析:制定出少先隊(duì)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)是將班級內(nèi)學(xué)生狀況了解清楚。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀(jì)律。這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個(gè)具象的表現(xiàn)，學(xué)生哪個(gè)方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。另外，為了增加憂患意識(shí)，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。組長，組員也是如此，一個(gè)月評出最好的一組，加以獎(jiǎng)勵(lì)。每天早上我讓一個(gè)乘車的來得早的學(xué)生，站在門口，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況，并對沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來得容易的多了。把評比情況告知教師。黑板報(bào)工作這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級的時(shí)候，黑板報(bào)可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報(bào)。營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育，讓學(xué)生對安全知識(shí)有很大的了解，明白什么危險(xiǎn)的事情是不能做的。上好每一節(jié)班隊(duì)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一!四、工作安排九月份五項(xiàng)競賽開始十月份慶祝國慶節(jié)建隊(duì)節(jié)活動(dòng)老人節(jié)慰問活動(dòng)十一月份五項(xiàng)競賽小結(jié)講故事比賽(一三年級)野炊活動(dòng)第三期校報(bào)刊出(二1一3)十二月份迎元旦大合唱比賽一月份慶祝元旦安排寒假工作。二、本學(xué)期主要工作(一)抓好學(xué)生的常規(guī)管理：，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。、升旗手、護(hù)旗手訓(xùn)練等各項(xiàng)工作，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。(二)搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)：第三篇：2012~2013少先隊(duì)上學(xué)期工作計(jì)劃2012~2013學(xué)上學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、主要工作及活動(dòng)安排：（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，保障少先隊(duì)工作順利開展。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。抓好少先隊(duì)自身建設(shè)。大隊(duì)部抓好大隊(duì)委的培養(yǎng)，通過中隊(duì)推薦、崗位競聘，選拔一批有責(zé)任心的小干部。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。建立和完善輔導(dǎo)員的工作認(rèn)定和評價(jià)體系，激勵(lì)更多的人關(guān)心和支持少先隊(duì)工作。（二）開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，是保持少先隊(duì)活力的重要舉措。結(jié)合重大事件、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日以及小學(xué)生入學(xué)、升旗等教育契機(jī)開展理想信念教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育和文明行為規(guī)范教育等主題教育，根據(jù)少年兒童的年齡特