高中班級公約[全文5篇]-在線瀏覽
2024-11-15 23:22本頁面
【正文】 委員檢查合格后方可離校。團結(jié)篇，保護學校的公共設(shè)施，珍惜教學．科研設(shè)備。3．為營造一個更好更強的七班，團結(jié)一致共同努力。（理由：埋怨只會增加雙方的惡感，導(dǎo)致人際關(guān)系惡劣，而且于事無補），必須認錯并賠禮道歉（理由：一個敢于認錯的人才會敢于改錯），每個人都要收拾自己的地盤及將椅子或凳子推進桌子下面。（理由：學會分門別類地整理自己的東西對今后的工作有很大的幫助），必須回答。（理由：教學需要反饋，如果不做回答，老師很難弄清學情，無法幫助老師教學，也無法提高學生的學習能力），如“滾”、“笨蛋”等。（理由：給別人一張笑臉，你收獲一份快樂，給別人一份寬慰，你收獲一份感激），老師布置的作業(yè)都必須寫。（理由：禮儀不論在何時都不落伍），包括語言藐視，肢體藐視。鼓掌應(yīng)該持續(xù)至少三秒，手要拍出響亮的掌聲。如果輸了，也不要顯露生氣的模樣。（肢體語言更容易傷害人）。（理由：因為班主任本就應(yīng)該照顧和保護學生），一定要誠實。（理由：每個人都欣賞誠實的人）。（理由：一個犯錯的人本來就夠難受了，在受到其他同學的奚落，就會無地自容）二、公共場合。（理由：守時是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，養(yǎng)成守時的習慣有益終生），不要說話，不要東張西望，也不要試圖吸引別班朋友的注意。如果有人在你前面插隊，不要說什么或做什么。（理由：自己的事情自己做）。（理由：照顧你起居的人是最辛苦的人，值得尊敬和熱愛，我們喲啊學會感恩）、用電、吃飯都不可貪多造成浪費。大人問你話，你一定要清楚回答：是，不是，好，不好，有，沒有，或說，我不知道。（理由：從小養(yǎng)成這種禮貌的習慣，長大之后受用無窮）、打噴嚏、打嗝時，得體的做法是別過頭去，并用整個手掌掩口。（理由：但凡不文明的行為都要懂得割愛，給別人說聲對不起，那是文明人的體現(xiàn)），或說媽媽，爸爸我走了，或說媽媽，爸爸我回來了。（理由：這是一種巧妙的應(yīng)對，也是化解矛盾的明智之舉）第四篇：高中班級公約高一()班級公約惜時篇: 一時早，時時早；一事早，事事早。三餐飯后半小時以內(nèi)到教室，自覺學習，不要喧嘩。紀律是學習的保證，課堂上專心聽講勤于思考積極發(fā)言，自習課上埋頭學習心無旁騖，才能在考試中取得好成績。、推搡。學習篇: ，相信自己會努力地爭取，相信自己會獲得好的成績。尋找適合自己的學習方法以提高學習效率。獨立完成自己的學習任務(wù)，不抄襲作業(yè)。請及時完成當天各科作業(yè)，保證無作業(yè)拖欠現(xiàn)象。課堂上學會提問，如果你聽課有困難，可以向任課教
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