【正文】 輯表格的美化與修飾1）單擊表格中的任何一個單元格→”表格”菜單→ “表格自動套用格式” →選擇格式→要應用的格式→ 將特殊格式應用于→確定2）“視圖”菜單→“工具欄”→“表格和邊框”利用“表格和邊框工具欄”來設置表格格式：字體、底色、字體顏色、對齊、線條粗細、邊框顏色、邊框設置、底紋。遠程教育校本培訓教案(十二(文字處理軟件WORD2000 第四節(jié) 圖文混排 教學目的：學習圖像、文本框的插入以及藝術字的制作，掌握圖文混排的技巧。教學時間：2課時 教學步驟：一、藝術字的插入顯示繪圖工具欄：視圖→工具欄→繪圖/圖片。方法②：單擊繪圖工具欄按鈕藝術字→選擇藝術字樣式→輸入文字→選擇字體→確定→調整藝術字的大小。方法②：單擊繪圖工具欄按鈕 →在需要文本框的地方左鍵按住拉動一個框→輸入文字。首字下沉設置：選定段落→菜單中格式→首字下沉，在對話框中選擇。②右擊該圖形→選擇添加文字）四、頁面設置頁眉頁腳的設置：視圖→頁眉和頁腳（雙擊互相切換）。頁面格式設置：文件→頁面設置→紙型→紙型小三角選型號五、上機操作： ㈠、文件要求：在C盤上新建一個文件夾；將該文件夾重命名為：高中信息技術考試。該文檔保存在已建立的“初中信息技術考試”文件夾中。使用適當?shù)乃囆g字體并居中。段落設置：把本文分為三段，將文章段落設置為四號楷體字，并進行合理的排版；圖片設置：Word剪貼畫中找一幅合適的圖片，并插入到右上角適當?shù)奈恢?，并將該圖片設置為四周型環(huán)繞； ㈢、文字材料：一直以來，我都堅定——我是一名環(huán)保主義者！這樣的想法，很早了吧，應該是在上小學時吧！那個時候，我老在做著同一個夢，夢里總是有很多人在往家鄉(xiāng)那條叫閩江的河里灌清水……做了那個夢，我就想我要環(huán)保，我是環(huán)保的，一直都是！福建——福州——我生在這里、長在這里。但我也不得不承認，這座美麗的城市正慢慢失去她昔日的風采：滇池的污染問題已不再是新聞，市中心的空氣也越來越污濁……目睹這些總是我讓我心痛不已——我想我是該做些什么的——是時候了！第二篇：遠程教育校本培訓教案遠程教育校本培訓教案第一章 計算機及網(wǎng)絡基礎知識一、本章主要內容計算機系統(tǒng)的基礎結構操作系統(tǒng)及基本操作OFFICE辦公軟件局域網(wǎng)部分因特網(wǎng)部分二、本章學習目標計算機系統(tǒng)的基礎結構計算機的硬件組成：主板、CPU、內存、顯示器、硬盤、光驅、U盤等其它外部設備操作系統(tǒng)及基本操作軟件組成：系統(tǒng)軟件與應用軟件鼠標的操作：單擊、雙擊、拖放文件及文件夾的操作：文件及文件夾的各種選擇方式（單選、多選、選擇不連續(xù)的文件或文件夾）復制、剪切、粘貼的組合操作《OFFICE辦公軟件》WORD文檔編輯（文字的修飾、行距、字距及段落的調整、復制與粘貼、剪切與粘貼、查找與替換、撤消與重做、插入圖片及圖文混排、表格的繪制及調整、插入分頁符和頁碼、頁面設置）PowerPoint的制作（插入文本、使用應用設計模板改變頁面背景及文字效果、插入圖片、插入視頻、插入聲音、插入FLASH動畫、插入新頁面、插入超級鏈接及實現(xiàn)課件的交互、設定自定義動畫、將課件打包、如何將衛(wèi)星接收資源加入到PPT中）局域網(wǎng)部分局域網(wǎng)的組成、局域網(wǎng)計算機聯(lián)網(wǎng)的設置、資源共享的設置、局域網(wǎng)共享資源的訪問、因特網(wǎng)部分Internet概述、Internet提供了哪些類型的服務、上網(wǎng)需要哪些設備，應該如何設置撥號、如何更快捷地在網(wǎng)絡上查找所需要的資源、如何下載所需要的資源、學習使用各種上網(wǎng)輔助工具、簡述如何申請電子郵件和如何設置電子郵件管理工具、如何設置防病毒軟件和Windows防火墻三、本章知識要點什么是局域網(wǎng)？（1）什么是計算機網(wǎng)絡。（需要掌握正線和反線的接線順序并與586A、586B標準對應）（3）局域網(wǎng)計算機聯(lián)網(wǎng)的設置。（打印機共享、文件夾共享）（6）局域網(wǎng)共享資源的訪問（從網(wǎng)上鄰居訪問、用Windows2003默認的共享訪問）組成局域網(wǎng)需要哪些硬件設備？局域網(wǎng)上可以共享哪些資源？簡述局域網(wǎng)連接電纜（雙絞線）的兩種接線標準586A和586B的線序。什么是因特網(wǎng)？（1）Internet概述。a、病毒的預防與查殺（特別注意良好的上網(wǎng)習慣、病毒掃描軟件的使用）b、防范網(wǎng)絡攻擊（Windows防火墻的設置與防范網(wǎng)絡攻擊的原則。1簡述如何申請電子郵件和如何設置電子郵件管理工具？1如何設置防病毒軟件和Windows防火墻？1網(wǎng)絡安全除了安裝殺毒軟件和防火墻之外，還應該注意什么？第三篇：遠程教育校本培訓教案教學目標：1．文件的打開。3．工具箱、顏料盒的隱藏與恢復。教學難點：學生對圖形進行填色時，容易忘記圖形是否封閉。教學建議： 文件的打開：“上節(jié)課，我們把畫好的畫保存下來，我們怎樣把它打開呢？”教師可演示打開上次保存文件 的方法。教學顏料桶時可采用對比的方法讓學生體會在進 行填色時，封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。如果要將圖畫中的某一特定顏色A改成另一特定顏色B，即顏色AB，可以使用彩色橡皮，具體方法如 下：將前景色設為顏色A；將背景色設為顏色B；選擇橡皮；按住鼠標右鍵，在需要修改的地方拖 動鼠標。）工具箱、顏料盒的隱藏與恢復在平常學生使用畫圖軟件時經(jīng)常要碰到工具箱或顏料盒沒有出現(xiàn)的情況，所出學生從心理上就比較想了解工具箱與顏料盒的隱 藏與恢復，在這里教師可以設置一個暗箱，讓學生碰到 問題，自己去嘗試解決這個問題，教師再從總體上給全 體學生一個明確的方法。教學參考：如果學生把工具箱或顏料盒拖到桌面外時，可采用 更改屏幕的分辨率來找到工具箱、顏料盒。教學目標：學會曲線工具的使用。教學難點：曲線在畫的過程中對控制點的掌握。教師演示好曲線的畫法后 讓學生嘗試著畫曲線。學生在使用曲線工具時，很容易在畫板上單擊，把 曲線的起點與終點確立在同一個地方，而他們還以會才 確定了曲線的起點，然后他們把鼠標移向終點處，這時，是會出現(xiàn)一條直線，而實際上也經(jīng)確定好曲線的第一個 控制點。本課為解 決這個問題在課文中加入了“小水珠”的試一試。教學內容：第10課 認識新的“筆”和“紙”（第一課時）教學目標：1．了解寫字板的窗口組成和功能。教學重點：認識寫字板各個部分教學難點：知道寫字板各部分的功能教具：電腦 掛圖學具：電腦課型：新授授課日期：教學過程：一、復習上學期我認識了計算機，學習了怎樣打開和關閉Windows窗口的方法，并且用畫圖軟件畫了很多好看的圖畫，現(xiàn)在你還記得怎樣打開和關閉畫圖窗口嗎？1．做一做。3．畫圖中的“筆”和“紙”是什么？二、新課導入：我們已經(jīng)知道了畫圖用的“紙”和“筆”，現(xiàn)在認我們認識另外一種寫字用的“筆”和“紙”，好不好？1．認識寫字用的筆。2．認識一種寫字“紙”（認識寫字板）有了“筆”，還要有“紙”，請大家說說你平時寫字時都用過哪些紙？（學生自由發(fā)言）教師：計算機的“紙”也有不同的種類，“寫字板”軟件就可以給我們提供這種“紙”。（2）認識“寫字板”學生分別打開兩個窗口，然后邊看書，邊進行比較，通過討論找出它們的相同、不同之處。）（不同點：工具箱和常用工具欄、格式欄、標尺、插入點光標。（注意，要使學生認識到，電腦的對錯是由我們操作的對錯決定的，培養(yǎng)學生的責任感。）3．關閉“寫字板”操作與思考：學生自己動手做關閉“寫字板”有幾種方法？（參照以前學過的方法，填寫出正確的操作步驟，然后試著用兩種方法關閉“寫字板”）方法1：單擊菜單欄上的（），選擇（）菜單中的（）選項。分析：方法1，學生用的較少，完成時可能有困難，部分學生應該能夠完成。提醒：在關機之前一定要先關閉“寫字板”，以免數(shù)據(jù)丟失。三、小結這節(jié)課我們又認識了寫字用的“筆”和“紙”，你對今天的內容掌握的怎么樣呢？要記住，關機前打開的程序要先關閉。狀態(tài)欄 插入點光標[教學目的與要求](1)了解什么是信息。[課時安排] 建議1課時。[教材分析與教法建議] 本課的學習應該以學生的感性認識為主，增強學生獲取信息和進行信息處理的意識，通過大量的現(xiàn)實生活中的信息和信息處理的實例以及學生參與的看、聽、說、摸等方式，對信息和信息處理在現(xiàn)代社會中的地位、作用有一個較為清晰的認識?，F(xiàn)實生活中人們用來接受、處理、發(fā)布信息的工具很多，有電視機、電話機、傳真機、報紙、信函、計算機等，除了在教學中讓學生知道這些信息處理工具外，還要充分利用計算機的優(yōu)勢來展示計算機在信息處理方面的巨大作用，從而提高同學們學習信息技術課的興趣，掌握計算機的基礎知識和基本操作技能，為今后在學習、工作和生活中利用計算機這個強大的信息處理工具來處理信息打好基礎。在教學過程中，還要讓學生了解一點計算機的誕生和發(fā)展等基本常識，應該從實踐和理論這兩個角度來講。這臺計算機總共使用了18000多只電子管，1500多個繼電器，重量達30多噸，占地180平方米，耗電150千瓦，其運算速度為每秒鐘5000次。自世界上第一臺電子計算機問世以來，在隨后的幾十年中，電子計算機以異常迅猛的速度發(fā)展。第二代是晶體管計算機，開始于1958年，結構上以存儲器為中心，使用高級程序設計語言，應用領域擴大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)控制等方面。第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機，開始于1971年，應用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會生活和生產的眾多方面。二、我國計算機事業(yè)的發(fā)展 雖然我國計算機事業(yè)起步較晚，但發(fā)展很快。這臺計算機共計用了4200個電子管、4000個晶體二極管，運算速度為1萬次每秒。[參考教案] [課題] 第1課信息和信息處理工具 [教學目的與要求](1)了解什么是信息。[課時安排] 1課時。[教學過程]一、導入現(xiàn)在，請同學們一起觀察老師，說說老師有什么特征？學生討論回答(老師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿勢等等特征)。可見，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每一個角落里。(板書課題：第1課信息和信息處理工具)二、新授1．身邊的信息每天我們通過廣播、電視、報紙可以獲得大量對我們有用的消息。(板書：信息是指對人們有用的消息)如經(jīng)濟信息、科技信息、交通信息、市場信息、招生信息、股市信息，等等。用手摸摸可以獲得書本質地的信息，用鼻子聞聞可以獲得書本味道的信息，如果有顯微鏡還可以看到書本紙張中的微觀世界。一個人的表情，可以傳遞內心的喜怒哀樂；電話可以傳遞我們的聲音，表達各種感情；交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息；信件、報紙、廣播、電視隨時隨地都傳遞著各種信息。2．信息與人類信息就在我們的身邊，我們的生活已經(jīng)離不開信息。舉例：人們依據(jù)對食物營養(yǎng)成分的信息和人體對人體需要營養(yǎng)信息的分析確定飲食結構；根據(jù)對氣象云圖的分析來預測未來的天氣情況；根據(jù)對學校同學愛好信息的收集整理確定學校應該開設什么樣的興趣小組；根據(jù)對班上同學的期中考試試卷的信息進行收集整理確定因該在什么類型題目上應該重點復習??(學生舉例)可見信息對我們的生活是多么的重要，學會獲取信息、存儲信息、處理信息和傳遞信息，已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的基本技能之一。3．信息處理人類可以通過各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息例如用望遠鏡我們可以看得更遠，用顯微鏡可以觀察微觀世界??我們的身邊與大量的信息，不是所有的信息都是對我們有用的，因此我們要對獲取的信息進行處理，那么處理信息又是如何的呢，首先是獲取信息再處理信息最后輸出信息。其實，在很多時候人們不是，不僅僅依靠自己的感覺器官來處理信息，而是利用各種設備幫助我們進行信息的處理。在計算機被發(fā)明以后，人們將處理信息的大量繁雜的工作交給計算機來完成，用計算機幫助我們收集、存儲、加工、傳遞各種信息，既快又好，所以，人們也將計算機叫做信息處理機。從計算機誕生那天到現(xiàn)在，計算機已經(jīng)成為信息處理的重要工具。這臺計算機總共使用了18000多只電子管，1500多個繼電器，重量達30多噸，占地180平方米，耗電150千瓦，其運算速度為每秒鐘5000次。自世界上第一臺電子計算機問世以來，在隨后的幾十年中，電子計算機以異常迅猛的速度發(fā)展。第二代是晶體管計算機，開始于1958年，結構上以存儲器為中心，使用高級程序設計語言，應用領域擴大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)控制等方面。第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機，開始于1971年，應用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會生活和生產的眾多方面。三、練習討論回答：信息和計算機有什么聯(lián)系？舉幾個信息的例子 口述：人類處理信息的過程，舉幾個利用計算機處理信息的例子。我們的處理信息的能力直接影響我們的生活和學習，因此學好信息學這門學科般的更加的重要。(2)知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。[課時安排] 建議1課時。(2)計算機硬件和軟件的概念。(2)通過觀看錄像片(介紹計算機基本組成)讓學生體驗感受計算機的基本組成。如果學校條件許可還可以分成若干小組，在教師的指導下(在切斷電源的條件下)，由學生拆裝計算機，親身體驗，了解計算機的各組成部分。在說明計算機的基本組成時，可以分兩個方面來說。(4)講授計算機軟件時，我們可以結合通過計算機處理相關工作的實例，直觀地進行教學。[參考資料]一、計算機的硬件和軟件現(xiàn)代的計算機面對用戶的不再是簡單的、由電子線路組成的機器，而是由硬件和軟件兩部分組成的計算機系統(tǒng)。判斷一臺計算機的性能主要看兩個指標，第一是CPU的型號與主頻，第二是總線類型。主板的類型和品種很多，從類型上來說，它們都是以CPU來分類的，CPU芯片在主板上是可以插拔的。(1)CPU CPU是中央處理器(Central Processing Unit)的英文縮寫，它是計算機的運算控制中心，是計算機中集成度最高、最貴重的一塊芯片。計算機所有數(shù)據(jù)的加工處理都是在CPU中完成的。(2)存儲器 ①內部存儲器 內部存儲器簡稱為內存，計算機要執(zhí)行的程序