【正文】 不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。這時(shí)，我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”《小苗與大樹的對(duì)話》電子課文 時(shí)間：1999年8月21日 地點(diǎn)：北京大學(xué)季羨林家季羨林：苗苗，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎？ 苗苗：好。苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時(shí)候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。有一回上數(shù)學(xué)課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。季羨林：（笑）我小時(shí)候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書。我看的閑書可多了，《彭公案》《濟(jì)公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。季羨林：嗯，你再說說，從技術(shù)上講，怎么才能寫的通順呢？ 苗苗：得多看點(diǎn)兒課外書。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。（笑）苗苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學(xué)不行，偏科。21世紀(jì)的青年，要能文能理。最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找一個(gè)好外語老師，說過了12歲再學(xué)外語就永遠(yuǎn)也說不準(zhǔn)了。學(xué)外語的發(fā)音跟母語有很大的關(guān)系，有些地方的人口音太重，學(xué)起來就困難。我覺得，一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。我提個(gè)建議，應(yīng)該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點(diǎn)兒注。苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀！季羨林：（笑）可不是讓你一天背下來喲。如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書。對(duì)此，我回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時(shí)，你還會(huì)說：“真想不到你懂這個(gè)！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會(huì)說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美！” 你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷??這真像與另一個(gè)人同船而行。從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。那是一種比火柴盒略大的硬紙片，正面印畫，背面印字，是每盒香煙中的附贈(zèng)物。集得多了，就開始比賽用手掌刮“香煙人”，看誰刮得遠(yuǎn)。這些印著“水滸”“三國”故事的小畫片，是我最早見到的連環(huán)畫。后來，我看到幾本真正的連環(huán)畫。后來，哥哥的朋友們送了我?guī)變?cè)小書：《劉得蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》??只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。幾個(gè)月的功夫，這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚?！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文便常常居全班之冠。在家對(duì)著一面花紋駁雜的石墻，我會(huì)呆上半天，構(gòu)種種神話傳說；躍上遇到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世。教師讀了一段范文之后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”時(shí)，我心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。于是，我的作文得到了個(gè)“甲優(yōu)”，教師在文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。有一次命題作文寫《一件不愉快的往事》，我的情緒分外激動(dòng)，覺得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)：小時(shí)候受過的一次委屈，平常積累的那些描寫苦惱心境的詞語，像酵母似的發(fā)揮了作用。寫著寫著，我禁不住眼淚花花?？墒?，看到老師用紅筆圈出我寫的月亮“像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中”這段文字，說這個(gè)“嵌”字用得特別傳神時(shí)，我臉紅了。于是，我又悟出了一點(diǎn)道理：作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？《秋思》張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負(fù)盛名。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？墒?，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我說：“外公，您也回祖國去吧！” 想不到外祖父竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來??離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。他們就像這梅花一樣。外祖父把我們送到碼頭。船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。小時(shí)候，我無論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。我喜歡的是桂花。不開花時(shí)，只見到滿樹的葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。故鄉(xiāng)靠海，八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹澆，比搖下來的香味就差多了。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨啊！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。秋天，我常到那兒去賞桂花?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！缎蛄魉思摇冯娮诱n文一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞引導(dǎo)村莊。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。村民平時(shí)靠它來灌溉田園，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景。我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹，我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。沿著溪岸向東行，還有一座長石橋，那是通到茶山去的。至今一看到茶樹，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。那是一座空氣流通、陽光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。村莊有大有小，大的有五六十戶人家，小的只有三四家。那段日子，深深的印在我的腦海中?！饿L》課文原文不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物。目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。其實(shí)它不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉。鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。睡覺的時(shí)候，總是幾頭聚在一起，它們通常會(huì)找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。《松鼠》電子課文松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴（x249。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛（zhēn）子、櫸（jǔ）實(shí)和橡栗（l236。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯（jiǎo）健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。ng）的小面孔，襯上一條帽纓（yīng）形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。松鼠不愛下水。）。）伏不動(dòng)。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。i）蘚（xiǎn）編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)。窩口朝上，端端正正，很狹（xi225。窩口有一個(gè)圓錐（zhuī）形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。1《新型玻璃》課文原文夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來了。另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。盡管這位“隱身人”難以對(duì)付，人們還是想出了許多制服它的辦法。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。因此，古往今來，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿（w249。然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見?；覊m在吸收太陽部分光線的同時(shí)向四周散射光線，如同無數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。假如大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛?；覊m則不同，它不加選擇地散射七色陽光。假如大氣中沒有灰塵，由于只存在氣體對(duì)陽光的散射，整個(gè)天空將始終是蔚藍(lán)色的?？諝庵械乃魵獗仨氁栏皆诨覊m上才能凝結(jié)成小水滴。假如空中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉（l249。更嚴(yán)重的是，天空中難以形成云霧，也難以形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候。此外，由于這些小水滴對(duì)陽光的折射作用，才會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈（y249。假如空中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)啊！1《釣魚的啟示》課文原文那一年，我剛滿十一歲。那是鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚，我和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。不一會(huì)兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！澳氵€會(huì)釣到別的魚的?！翱墒遣粫?huì)釣到這么大的魚了。我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。1《通往廣場的路不止一條》課文原文有一次，父親帶著我，爬上教堂高高的塔頂?！昂煤们魄瓢桑H愛的孩子，”爸爸和藹地說，“通往廣場的路不止一條。我的夢想是做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。她的毛衣顏色很素凈，卻編織得極為巧妙?！安皇牵彼鸬?，“是維黛安太太織的，她在美國學(xué)的。為了觀察別人的反應(yīng)，我穿著這件毛衣，參加了一個(gè)時(shí)裝商人的午宴。我大喜過望，腳下仿佛蹊著一朵幸福的云。半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，一定還會(huì)有別的婦女會(huì)織的。她覺得有道理。兩個(gè)星期以后，四十件毛衣從我新開的時(shí)裝店裝上開往國外的貨輪。后來，我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展，但在離展出只有十三天的時(shí)候，縫紉姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下跑光了。對(duì)呀！我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢？ 時(shí)裝展如期開幕。雖然我們展出的時(shí)裝不是成衣，但從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和式樣。父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！1《落花生》課文原文我們家的后園有半畝空地?！蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。那晚上天色不大好。父親說：“你們愛吃花生嗎？” 我們爭著答應(yīng)：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？” 姐姐說：“花生的味兒美。” 我說：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。” 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的