【正文】 生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！” 此后，我一直把父親的教導記在心間。三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我留下了永久的回憶和終生的啟示。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里?！蔽掖舐暊庌q著，哭出了聲。” “爸爸！為什么？”我急切地問道。啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。有一天，像往常一樣，我跟著父親去附近湖中的小島上釣魚。從地面蒸發(fā)到大氣中的水汽逐漸增加，大氣中的相對濕度不斷上升，就會影響生物的生存。這樣，當空氣中的水蒸氣達到飽和時，分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長時間地飄浮。我們看到遙遠的天空隨高度降低而逐漸由藍變白，就是因為底層大氣中的灰塵含量較高。陽光經過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。1《假如沒有灰塵》電子課文灰塵是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人類健康?！俺砸舨ＡА本褪窍胍舻哪苁帧Ｄ憧赡軙?，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！這樣的玻璃早就問世了，它就是“吸熱玻璃”。還有一種“變色玻璃”，能夠對陽光起反射作用。這種玻璃叫“夾絲網防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。松鼠通常一胎生三四個。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。要是被惹惱了，還會發(fā)出一種很不高興的恨恨聲。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄（zh227。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。）。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。如果聽到什么聲響，它們立即四散游開。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。我國發(fā)現(xiàn)過一頭四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。那些美好的印像，我一輩子也不會忘記。故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。父親的書房就在前面，我可以天天去玩。我曾經隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。一條小小的木橋，橫跨在溪上。天旱的時候，這條小溪就會干涸。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著?；丶視r，總要捧一大袋桂花給母親。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。桂花一開，母親就開始擔心了：“可別來臺風啊！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風，我就可以收幾大籮。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。《桂花雨》課文原文中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。我問媽媽：“外公走嗎？”“外公年紀太大了??”我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞?！睹坊ɑ辍氛n文原文故鄉(xiāng)的梅花又開了。古詩詞三首《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》電子課文 《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。這篇充滿真情實感的作文又得到了好評，被用大字譽抄出來貼在教室的墻上。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。閱讀也大大擴展了我的想象力。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。漸漸地，連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊圖書！我每天一放下書包就奔向那里。開始我看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。遇到大人讓小孩買煙，這美差往往被男孩搶了去，我們女孩只落了個眼羨的份兒。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。這有什么關系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》課文原文如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴?? 似乎很難作出選擇。最近出了一本書，鼓勵小孩背詩。爺爺，您會那么多種外語，您說，他們說得對嗎？季羨林：倒不一定是12歲，當然早學比晚學好。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。季羨林：喜歡語文當然好，但語文要好，數(shù)學也要好。季羨林：是這樣。怎么辦呢？我放學以后不回家，偷偷藏在一個地方看閑書。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松?！逼鋵崳业男睦飬s高興地喊著：“大些！再大些！”當飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。因此我要把自己隱藏起來。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當我覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。但我又擔憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。2013年12月26日第二篇：五年級上冊語文課文文本《竊讀記》課文原文轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。詞又稱曲子詞,，長短句。瞧，他正躺在溪邊剝吃著剛摘下的蓮蓬呢。⑹臥剝：躺著剝蓮蓬吃。⑵吳音：指吳地方言。⑸盡：消失。n 飲牛表示看的詞：觀察、瀏覽、端詳、瞻仰、怒視、輕視、俯視、凝視、遠眺、仰望、環(huán)視、審視解詞：⑴之：往、去?！醪?天下誰人不識君。i 載歌載舞：王冕、范進、周進、嚴監(jiān)生?? 7.《儒林外史》故事：《少年王冕》 《范進中舉》 《兩根燈草》二十五《黃鶴樓送別》詩意：老朋友就要告別黃鶴樓向東去了，在鮮花爛漫的三月順江去往揚州。事情：父親去世，輟學放牛，學畫荷花，作畫讀詩。i 還是ji226。這是一篇說明事理的課文，滴水穿石，也作水滴石穿，即滴水日久也可以把石頭穿透。⑷增設：經濟學,地球學獎(兩項)。二十一《諾貝爾》無私奉獻的諾貝爾。不屈不撓，持之以恒的談遷。一襲破衫：指一套破衣服。 佛教十九《天火之迷》“風箏”、勇于探索,、課文主要講美國科學家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密,在雷電交加的天氣里進行“風箏”實驗,贊揚了他勇于探索,敢于實驗的精神,說明只有通過精確細致的觀察,研究實驗,《厄運打不垮的信念》多音字： 掙zhēng 掙扎 zh226。首尾呼應榜樣：坦然面對 頑強抗爭 勇敢生活 關心他人十六《黃山奇松》位置奇,外形奇黃山四絕:三大名松:迎客松,陪客松,送客松贊美黃山的名句: 五岳歸來不看山, 黃山歸來不看岳.——徐霞客“天下第一奇山”—黃山千姿百態(tài)的黃山奇松十七《黃果樹瀑布》多音字: 縫 f227。美好的東西 一指鮮花；二指奉獻。十四《高爾基和他的兒子》本文通過高爾基和他的兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子間的親情和高爾基“育子先育心”的拳拳愛心?！囆∑健！兑了髟⒀浴饭适拢骸洱斖觅惻堋?《狼和小羊》 《誰的本領大》古希臘 伊索人物形象：自欺欺人的狐貍；說謊的牧童；聰明的蟬。攔路虎：比喻閱讀遇到的障礙——生字。ng 細雨蒙蒙 mēng 蒙騙 měng 蒙古⑵奔 ：b226。暫去還來此，幽期不復言。題李凝幽居唐睛：眼珠子。八《成語故事》自相矛盾：比喻一個人的言語或行為前后抵觸。七《金蟬脫殼》本文極其生動地介紹了金蟬脫殼的過程，展示了那奇特動人的情景，啟示人們留心觀察周圍事物。六《變色龍》本文通過記敘發(fā)現(xiàn)、端詳、放回變色龍的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們要保護動物。i裝載。癡迷昆蟲的法布爾，執(zhí)著的法布爾。四《去打開大自然綠色的課本》綠色的課本喻指大自然。⑸鳴蟬：正在鳴叫的蟬。詩人的心情變化：滿懷希望 → 失望 → 一絲希望 → 徹底失望（二）《所見》解詞⑴牧童：放牛的小孩。⑻不知處：不知道在何處。⑷遇：遇到，碰到。捧著一顆心來，不帶半根草去。詩歌一去二三里，巖村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。十年樹木，百年樹人的意思是：比喻培養(yǎng)人才是長久之計，也形容培養(yǎng)人才很不容易。 不計其數(shù) zh226。使用工具書一《師恩難忘》多音字zhēng 正月 shǔ 不可計數(shù)⑴ 正 ⑵ 數(shù) sh249。會講故事，教學有方的田老師。把老師比作“園丁”，“蠟燭”，“春蠶”。文章結構：總——分——總每一問的結構：問的是什么？ 為什么要這樣問？ 希望怎么辦？陶行知名言：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。⑶隱者：隱士。⑺此：這。詩歌記敘了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到這件事，詩人與童子的問答體現(xiàn)了隱者的高潔性格以及詩人對隱者的仰慕。⑷意欲：心想。詩歌向我們展示了一幅生動的“牧童行歌捕蟬圖”抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村田園風光的喜愛之情。五《裝滿昆蟲的衣袋》因為法布爾喜歡昆蟲，經常把衣袋裝的滿滿的。多音字 ⑴載：zǎi記載，z224。o 地殼。變色龍也比喻在政治上善變或偽裝的人。含有動物的成語：九牛一毛、雞飛狗跳、兔死狐悲、打草驚蛇、龍飛鳳舞、狡兔三窟等。畫龍點睛：比喻作文或說話時在關鍵地方加上精辟語句，使內容關鍵，傳神。推敲：指寫詩和作文時斟酌文字。過橋分野色，移石動云根。舍己為民，心地善良的嫦娥；力大無窮，為民除害的后羿；奸詐貪婪的龐蒙多音字⑴蒙：m227?！蹲x書莫放“攔路虎”》是一篇介紹讀書方法的文章，主要講讀書遇到“攔路虎”，不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的習慣。蟬和狐貍：一個聰明的人總能從別人的災難中吸取教訓。：改革開放，一國兩制。嗚咽。（蘊含哲理）給：奉獻，拿：索取。告訴人們應該熱愛生活，關心社會，用科學的態(tài)度認識艾滋病，關心艾滋病病人，堅強不屈，富有愛心的小恩科西。 仿佛 f243。徒,只有。疾,急速。厄運主要指：書稿《國榷》被偷； 信念：談遷立志編寫一部翔實可信的明史。諾貝爾獎.⑴地點：瑞典首都斯德哥爾摩⑵時間：每年12月10日下午4點半⑶獎項：物理學，化學，生理學或醫(yī)學，文學，和平(五項)。二十二《滴水穿石的啟示》啟示:啟發(fā),告知。二十三《林沖棒打洪教頭》武藝高強、謙遜有禮的林沖； 熱情好客的柴進；傲慢無禮、自以為是的洪教頭《水滸傳》 施耐庵 明代四大名著：《西游記》 《水滸傳》 《紅樓夢》 《三國演義》水滸故事：《楊志賣刀》 《武松打虎》 《林沖雪夜上梁山》多音字: ⑴解 jiě 解開 ⑵還 h225。時間變化的順序：七歲、十歲、十三、四歲、十七、八歲。n 沉 悶 ⑵載 zǎi 記載 z224。送別名句：（1）海內存知己，（2）莫愁前路無知己，天涯若比鄰。多音字飲 yǐn 飲酒 y236。⑷煙花：美麗的春色。二十六《清平樂 村居》解詞⑴茅檐：茅屋。⑸無賴：頑皮。他們有三個兒子，大兒子正在溪東的豆田里鋤草，二兒子正忙著編織雞籠，最討人喜愛的是小兒子，他十分頑皮。詞牌：清平樂；詞題，村居。 樂曲 bō 剝削人物形象：會講故事、教學有方的田老師；執(zhí)著的法布爾；嚴謹認真的賈島；舍己為民、心地善良的嫦娥；開創(chuàng)歷史的鄧小平；自欺欺人的狐貍；說謊的牧童；聰明的蟬； 堅強不屈、富有愛心的肖恩科西；勇于探索、敢于實驗的富蘭克林；不屈不撓的談遷；無私奉獻的諾貝爾；武藝高強、謙遜有禮的林沖；勤奮好學、孝敬長輩的王冕。我可以安心了。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。季羨林：（笑）我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書。季羨林：嗯，你再說說，從技術上講，怎么才能寫的通順呢？ 苗苗：得多看點兒課外書。（笑）苗苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學