【正文】 縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。同學們在課堂上肯定也學過一定的法律基礎(chǔ)知識，但是可能不太全面，所以在休息日里可以通過書本、電視或者網(wǎng)絡(luò)等途徑學習法律常識。某市職業(yè)中學接連發(fā)生學生搶劫、敲詐、盜竊的案件，11名學生走上了受審臺，他們有的是家境貧寒，卻貪圖享受、擺闊氣、錢不夠花，就拉幫結(jié)伙，當“老大”，去偷去搶。為什么這么多學生走上搶劫犯罪的道路，除了他們自身的原因外，學校無所作為，歪風邪氣彌漫，打架斗毆不斷，大欺小、強凌弱、敲詐勒索，司空見慣，成為犯罪團伙滋生猖狂的溫床也是重要原因。他們從電視錄像中看到搶劫來錢很容易，于是自恃人高膽大，經(jīng)常晚上持刀闖入本校宿舍對外地學生威脅，索取錢財，猖狂時一個一個宿舍挨著搶，同學看其窗兇極惡的樣子，敢怒不敢言。他們自己還認為沾校時搶同學的錢無所謂，最后當然沒有逃脫法律的制裁。一天，一個低年級學生穿了一雙耐克鞋在路上一腳把一塊石頭踢到小朱的身上，小朱很生氣想教訓(xùn)教訓(xùn)這個小同學。小同學的家長報了案，小朱與小李被叫到了公安局。公安機關(guān)根據(jù)《治安管理條例》與《預(yù)防未成年人犯罪法》作了處理。16歲認識了一個男青年，墮入愛河。在男朋友的教唆下，又跟小混混逃走，放棄學業(yè)，騙錢，用安眠藥使人睡覺然后中進行盜竊，為了一段本不該發(fā)生的“戀情”淪為盜竊，付出了自由、前程、青春和才華。同時還要時時處處遵守文明規(guī)則，做一個有道德、講文明的好公民2009年3月31日第二篇：法制安全教育講稿法制安全教育講稿一、活動目的：通過本次活動，使學生了解一些法律知識，能用所學的法律知識解決一些實際問題，加深學生對學法重要性的認識。今天我們歡聚一堂，看一看同學們是否知法、懂法，還要看看同學們會不會在實際情況中，運用法律保護自己?！段闯赡耆吮Ｗo法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》B、我們?yōu)槭裁匆獙W法？我們小學生學法、懂法，才能用法律保護自己，掌握了一些基本法律知識，才能根據(jù)法律和壞人壞事作斗爭。C、我們法律規(guī)定父母和兒童的監(jiān)護人有哪些義務(wù)？保護被監(jiān)護人身體的健康，照顧被監(jiān)護人的生活，在被監(jiān)護人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭議時，代理其進行訴訟，還有對監(jiān)護人進行管理和教育的義務(wù)，父母對兒童有撫養(yǎng)的義務(wù)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，更好地珍視我們生命，在此，向全班同學發(fā)出倡議：1．我們要認真學習安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識；2．校內(nèi)做到不追跑打鬧，上下樓梯靠右走，互相謙 3．當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道；不在馬路上嬉戲打鬧。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。4．小記者： 剛才，同學們表演了精彩節(jié)目，通過看剛才的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。消防安全教育講稿一、教學目的：1．宣傳學習并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。三、活動準備：收集一些：消防安全事故、實例。2．學生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：？？？？？（三）學生發(fā)言（一兩個小組代表）（四）學習教材內(nèi)容：火災(zāi)，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材。說明報警人的姓名，電話號碼等?；饒龅木唧w情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火。消防隊到達后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況。2．冷靜選擇逃生路線：脫離險境時，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。第三篇：法制安全教育講稿法制安全教育講稿各位老師、各位同學： 早上好！今天進行法制安全教育的主題是：加強紀律性，做一名學法、知法、懂法、守法的合格小學生。第四十條規(guī)定：未成年人應(yīng)當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。一句話要遵紀守法，紀律就是底線。有紀律才有自由，才有和諧。加強紀律性，我們從規(guī)范校內(nèi)行走做起，規(guī)范中午放學的路隊，堅持做到兩人成排，三人成行；做到上廁所講秩序，講文明；堅持使用文明禮貌十字用語。特別要提醒自己的父母安全駕車，不能酒后駕車。防止意外事故的發(fā)生。2，法律就在身邊，與我們每天的生活息息相關(guān)，生活離不開法律。4，法律的特點：（略）制定 實施約束力 5，法律的分類：按地位的不同分為兩類按具體類型分為：刑法 民法 行政法 訴訟法 婚姻家庭法 經(jīng)濟法等等。7，法律與國家，依法治國 現(xiàn)代文明社會的標志 二，法律與公民個人1，法律面前人人平等，平等的理解首要前提和原則 2，對公民個人的要求：提倡鼓勵的要求的禁止的3，最高行為準則，底線，學法懂法守法護法宣法用法—合法公民 4，做到不違法,興趣愛好行為習慣 不良誘惑 結(jié)交朋友處理糾紛提高修養(yǎng) 心理品質(zhì)素質(zhì) 聽取他人建議 自律 負責任。