【正文】 養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)才能等個(gè)人綜合素質(zhì)，為學(xué)生今后從事各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。第十五條 由于校外實(shí)訓(xùn)基地是處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)的企事業(yè)單位，學(xué)生所處的工作環(huán)境都是真實(shí)環(huán)境，實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目均應(yīng)按相關(guān)專業(yè)學(xué)生今后所從事的職業(yè)及工作崗位進(jìn)行設(shè)計(jì)，使學(xué)生地進(jìn)行職業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練。按照科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、崗位需求的變化及學(xué)生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)內(nèi)容。第五章 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)組織與管理第十八條 實(shí)訓(xùn)科落實(shí)和組織實(shí)施學(xué)院校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃，對(duì)全校各專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，按照示范性學(xué)校校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的要求，督促與協(xié)助各教學(xué)系部建立能滿足教學(xué)需要的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，組織校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議的簽訂、掛牌等。第二十一條 實(shí)訓(xùn)科負(fù)責(zé)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作。根據(jù)專業(yè)設(shè)置情況，以專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求為依據(jù)，考慮經(jīng)費(fèi)承受能力及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，盡可能就地就近選定專業(yè)對(duì)口、工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務(wù)比較充足的企事業(yè)單位作為學(xué)校的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。與合作單位聯(lián)系落實(shí)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理工作。第二十四條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地可由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)代表學(xué)校與合作單位簽訂合作協(xié)議。協(xié)議原件由學(xué)校檔案室存檔，教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)科、產(chǎn)學(xué)研辦公室、相關(guān)教研組留存合作協(xié)議復(fù)印件。第二十六條 學(xué)校與合作單位簽訂合作協(xié)議確定校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，張掛“天水農(nóng)業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地”牌匾，制作規(guī)格由學(xué)校與基地雙方協(xié)商確定。從校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理、基地條件、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果、特色與創(chuàng)新等方面對(duì)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行不定期的評(píng)估、考核，組織開展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地、優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)選，并給予表彰。按照實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、管理體制、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量等方面制定評(píng)估、考核的指標(biāo)體系和實(shí)施細(xì)則，并對(duì)其開展評(píng)估工作。深化教學(xué)改革，不斷開發(fā)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，以保證教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的不斷提高。第三十一條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。系部通過建立校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，一方面可以解決生產(chǎn)實(shí)習(xí)的任務(wù)，提高學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐能力，解決部分學(xué)生就業(yè)，另一方面可以為教師提供教學(xué)科研實(shí)習(xí)場(chǎng)所。第二條 校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)要以系部與社會(huì)結(jié)合為前提，充分利用社會(huì)資源，為系部的辦學(xué)提供服務(wù)，提高系部的辦學(xué)能力和辦學(xué)質(zhì)量，完善實(shí)踐教學(xué)體系，使學(xué)生在實(shí)際的職業(yè)環(huán)境中接受考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)為教師的教學(xué)科研和實(shí)踐鍛煉提供便利，提升專業(yè)整體水平。要把校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地辦成產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重要基地，充分發(fā)揮教學(xué)實(shí)習(xí)基地的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、學(xué)生就業(yè)的功能，使其成為人才培養(yǎng)的重要依托。主管教學(xué)的副主任為系部校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理工作的領(lǐng)導(dǎo)人，具體工作由教務(wù)處宏觀管理監(jiān)督，系部具體組織實(shí)施。在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面有區(qū)域或行業(yè)代表性，有一定的生產(chǎn)、開發(fā)規(guī) 模和較先進(jìn)的技術(shù)、管理水平。原則上應(yīng)能夠每年或每學(xué)期按計(jì)劃安排一部分學(xué)生實(shí)習(xí)。教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合體現(xiàn)了教育的基本規(guī)律，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有效途徑?！盎セ莼ダ?、共建共管”的原則。系部利用教學(xué)實(shí)習(xí)基地的條件培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地可以從畢業(yè)實(shí)習(xí)生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，并可憑借系部的技術(shù)力量參與生產(chǎn)、指導(dǎo)生產(chǎn)、提高教學(xué)實(shí)習(xí)基地生產(chǎn)水平和經(jīng)濟(jì)效益。先進(jìn)性原則。多樣性原則。同時(shí)，教學(xué)實(shí)習(xí)基地在不同學(xué)科有較好的基礎(chǔ)。由于行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，產(chǎn)(企)業(yè)始終處于動(dòng)態(tài)發(fā)展之中。第七條 校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)明確，符合相應(yīng)專業(yè)特點(diǎn)和時(shí)代特色。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，有專人負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。教學(xué)實(shí)習(xí)基地所在單位指派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)組織與管理工作。有一定的生產(chǎn)、開發(fā)規(guī)模和較先進(jìn)的技術(shù)、管理水平，教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和發(fā)展基礎(chǔ)較好，能對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行必要的組織、指導(dǎo)和管理，并提供必要的實(shí)習(xí)生活條件設(shè)施。教學(xué)實(shí)習(xí)基地既能滿足系部相關(guān)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)要求，為教學(xué)提供必要的現(xiàn)場(chǎng)，又具備科研成果推廣的條件，有與系部合作的積極性。能大力開展教學(xué)指導(dǎo)、科技培訓(xùn)、專業(yè)咨詢、服務(wù)和宣傳。第八條 校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地建立的審批程序申請(qǐng)。系部考查論證?？疾檎撟C通過后報(bào)系部長(zhǎng)審批。系部批準(zhǔn)后，系部和教學(xué)實(shí)習(xí)基地依托單位要共同簽署協(xié)議書。根據(jù)需要，系部對(duì)評(píng)估驗(yàn)收合格的校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地掛牌。第九條 系部在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，同時(shí)通過多渠道集資方式，積極向有關(guān)企事業(yè)單位、各級(jí)政府和職能部門爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持。主管教學(xué)的系部副主任負(fù)責(zé)校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)制定教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理的規(guī)章制度，下達(dá)教學(xué)任務(wù)書，抽查教學(xué)實(shí)習(xí)基地教學(xué)工作情況，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。第十一條 系部定期組織對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)基地及外聘教師工作進(jìn)行評(píng)估和檢查。第十二條 校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地的教學(xué)管理按系部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行第四章 附則第十三條 本辦法由信息工程系負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本管理辦法。第三條 校外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地的建設(shè)要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則，盡可能爭(zhēng)取和專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位合作，使學(xué)生在實(shí)際的職業(yè)環(huán)境中學(xué)到過硬的技術(shù)，從而提高辦學(xué)的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。第二章基本功能與主要任務(wù)第五條 基本功能承擔(dān)我院各專業(yè)學(xué)生的校外實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，積極創(chuàng)造條件，進(jìn)行專業(yè)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及新技術(shù)的應(yīng)用推廣等，努力把校外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地建設(shè)成為實(shí)踐能力訓(xùn)練和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)課堂，為培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和實(shí)踐環(huán)境。為學(xué)生今后從事各項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)基地是處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)的企事業(yè)單位，學(xué)生所處的工作環(huán)境都是真實(shí)環(huán)境，執(zhí)行的規(guī)范也都是職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的項(xiàng)目均是相關(guān)專業(yè)學(xué)生今后所從事的職業(yè)及工作崗位，而且還能使學(xué)生“真刀真槍”地進(jìn)行職業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練。、崗位需求的變化及學(xué)生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)內(nèi)容。第三章 職責(zé)分工及百分制考核第七條 各系（部）的職責(zé)（實(shí)訓(xùn)）兩個(gè)月之前，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求、專業(yè)特點(diǎn)、課程進(jìn)度以及學(xué)生掌握理論知識(shí)的情況制定具有可操作性、可行性的專業(yè)校外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）大綱、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）計(jì)劃和實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書交實(shí)驗(yàn)中心審核備案。、責(zé)任心強(qiáng)的教師（一般為專業(yè)任課教師）作為學(xué)生在校外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)基地的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)教師，并把實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)教師的基本情況（姓名、性別、年齡、職稱、聯(lián)系方式等）報(bào)實(shí)驗(yàn)中心備案。5．所選派的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)教師必須在校外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)基地確定后（在學(xué)生正式實(shí)訓(xùn)前），與校外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地的有關(guān)人員根據(jù)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）大綱的要求制定出切實(shí)可行的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）方案，并組織實(shí)施。（實(shí)訓(xùn)）前認(rèn)真組織召開帶隊(duì)教師、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）學(xué)生動(dòng)員會(huì)，要求專業(yè)學(xué)科帶頭人、系（部）主任、系（部）學(xué)管助理和系（部）教學(xué)助理參加，