【正文】 作的檔案記錄工作，主要包括教案、會議記錄、影像資料、比賽記錄等等。第三篇：校園足球工作計劃校園足球工作計劃亞布力林業(yè)局第二小學為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合學校“陽光體育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質(zhì)，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合我校實際，制定亞布力林業(yè)局第二小學校園足球工作計劃。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。使學生養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質(zhì)。以球健體：促進學生身體素質(zhì)的提高。以球促智：促進學生學科成績的提高。三、主要做法在實現(xiàn)足球進校園的基礎上實現(xiàn)足球進班級，將足球列為體育課常規(guī)教學內(nèi)容，并確定為小學三年級以上學生的必修課，每周1節(jié)。加強足球社團建設，組建學校男女足球隊。積極爭取，對現(xiàn)有體育教師進行培訓，使其達到專業(yè)化水平，對其他代課體育教師進行培訓，保證其能夠勝任足球教學工作。加強與兄弟學校的合作與交流，積極做好外校優(yōu)秀足球運動人才的聯(lián)合培養(yǎng)、引進工作。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。進一步在校內(nèi)外宣傳，并在班級、年級、校園內(nèi)營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳窗設有“足球?qū)凇?，校園廣播每周定期播放有關足球的節(jié)目。建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。1努力提高教練員隊伍素質(zhì)，學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓練指導。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經(jīng)常參加活動。（2）抓基礎。將活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。小學一、二年級比賽項目設置趣味足球比賽，三至六年級比賽采用5人制。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。學校對足球隊和社團給與極大的發(fā)展空間，在各種比賽上給與大力支持。五、保障措施領導小組統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，為學校足球教育創(chuàng)設良好的發(fā)展氛圍。具體負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協(xié)調(diào)足球活動有關事宜。一、指導思想我們以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質(zhì)教育為主線，努力遵循“項目特色――學校特色――特色學校――品牌學校”發(fā)展軌跡，促進每一個孩子的健康快樂成長?；驹瓌t以球育德：促進學生良好的品質(zhì)的形成。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。使學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，同時促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學生全面素質(zhì)的提升。小學三至五年級以上以班級為單位，組建班級隊伍，組建57人制足球隊，同時選拔優(yōu)秀學生進入校隊。每周星期一至五下午課后，進行社團活動。增加各年級校內(nèi)校外的足球賽事建立和推廣，用賽事驗證訓練結果的同時加強與各個學校的足球賽事文化交流，爭取同級別學校中做到標桿。建設足球特色大課間。向廣大家長宣傳創(chuàng)設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。及時修補損壞地面，確保學生安全的活動。組織實施做好足球運動的基礎教育和普及工作(1)抓普及。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周(1)為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內(nèi)聯(lián)賽制。(2)為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，確定一個日期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。校園足球工作計劃2我校坐落于亳州市譙城區(qū)張店鄉(xiāng)南部，是一所位于農(nóng)村小學，下設六個年級，六個班級，共計學生306人，有14名教師，其中兼職體育教師2人。一、指導思想以增強學生體質(zhì)、培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發(fā)展。三、規(guī)劃積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，與縣區(qū)足球推廣中心的合作。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強協(xié)同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰(zhàn)術，增強團隊意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎。后勤保障組組長：張軍負責整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購醫(yī)務組：李超負責整個足球節(jié)學生意外傷害的救護。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據(jù)不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或?qū)ｎ}足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。我校體育教師一起每天下午3點半帶隊訓練，常年堅持。2全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。通過班級的內(nèi)部訓練比賽，為年級聯(lián)賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。派出校足球隊到其他優(yōu)秀學校參加足球交流活動。，也是我校的傳統(tǒng)比賽。在整個學中，我校足球聯(lián)賽將在兩個學期分為2個階段進行。第二學期進行“超級杯”足球聯(lián)賽，各自年級、男女組別在決出1–6年級學生在各自組成男子、女子年級隊參加年級之間的“超級杯”足球聯(lián)賽。最后決出男子、女子“超級杯”的總冠軍。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯(lián)賽期間當小裁判。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”與落實。我校對外宣傳欄始終有一塊足球?qū)?，傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關于足球的知識、趣聞等，級內(nèi)鼓勵學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。，教職員工的身體狀況不容樂觀。學校工會要借助“校園足球活動”這一契機積極參與并，開展與足球相關的活動。活動時間可利用中午、放學后等，周五放學后可組織專項的活動或比賽。將有足球愛好的家長組織起來，成立校園足球家長志愿團，選出團長和團員。九、激勵與保障，二是不足部分通過行政公用經(jīng)費來彌補，三是爭取社會企事業(yè)單位的支持。，校內(nèi)相關的足球活動訓練人員視具體情況記入績效工資工作量。三是將校園足球活動開展情況作為評優(yōu)選先的重要條件?；仡欉^去的幾個月，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯ㄘ愗愖阈ｍ樌麙炫疲嘘牽h辦項目落戶我校，足球招生工作進展較為順利），也積累了不少的教訓和經(jīng)驗。一是師資問題，體育師資的數(shù)量和業(yè)務水平還不能完全適應校園足球發(fā)展的需要，目前學校有五名體育專職教師，其中一名外出支教、一名年紀較大還兼體育器材保管員、一名擔任一定的行政職務。二、指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，認真落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《國家體育總局、教育部關于開展全國青少年校園足球活動的通知》、《張家港市西張小學五年發(fā)展規(guī)劃》，以全面推進素質(zhì)教育為方向，以深化課程改革為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，以增強學生體質(zhì)、提高學生整體素質(zhì)為根本目標，強化普及促提高，全面提高促特色，大力開展校園足球活動，加強制度建設、課程建設、條件保障，全面提升我校的競技水平和管理水平。四、具體目標。積極開展“體育藝術2+1”項目認定評價活動，使50%的學生在小學階段，掌握一定的足球技能。建設一支以專職教師為主、結構合理、數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。3年內(nèi)，設立專職的體育器材保管員。五、措施與保障，建立完善的足校工作管理制度和運行機制。，建立有地方特色、符合學生身心發(fā)展的足球教學體系。，為每一個學生的健康和諧發(fā)展搭建平臺。依托鳳凰鎮(zhèn)良好生態(tài)環(huán)境和國家4A級風景區(qū)的優(yōu)勢，積極承辦大型足球賽事，提升學校足球活動的影響力。以《青少年足球技術訓練與測評標準》為藍本，制定出適合足校學生的評價體系。，全面提升校園足球教師隊伍綜合素質(zhì)。建設一支以專職教師為主，專兼結合，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足訓練、教學工作需要的教師隊伍。規(guī)范和加強體育（足球）教研組建設，規(guī)范制度，抓好落實，實現(xiàn)合作共享、整體提升。提高體育教師（足球教練）保障水平，體育教師（足球教練）在職稱評定、評優(yōu)評先、進修學習、教育科研等方面和其他學科教師享有同等待遇。設立校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費，主要用于開展活動、發(fā)展項目、添置體育設施、獎勵先進等。爭創(chuàng)下一輪次的省體育傳統(tǒng)項目學校創(chuàng)建。，培養(yǎng)一批體育（足球）人才。完善好足球人才培養(yǎng)新體系，規(guī)范和加強學校足球隊建設，強化教練員隊伍培訓，積極備戰(zhàn)省18屆運動會，在力爭好成績的同時，輸送一定數(shù)量的優(yōu)秀足球苗子。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。傳授足球知識和技能，讓學生走進足球文化領域，感受足球的豐富內(nèi)涵，加強足球硬、軟環(huán)境建設，爭取三年內(nèi)組建一支全新的小足球隊，參加縣、市小學生足球賽并獲得較好名次。結合學校足球基本場地，新組建一支足球隊，開展好課外訓練。(新擴建 300米塑膠環(huán)形跑道草坪足球場一個)20xx年上半年:建立健全足球各項規(guī)章和管理制度，認真制定教學及訓練計劃(計劃、學期計劃、和周計劃)認真組織，嚴格訓練，確保每周2次課外正常訓練和假期集訓，把訓練納入教師課時管理。在年級球隊之間開展比賽，達到一定水準。參加校際和縣區(qū)比賽，獲得較好名次。參加市級小學足球賽事，力爭獲得較好名次。制度的完善和建立，確保了創(chuàng)建活動的有效實施。，開發(fā)校本課程。把足球教學納入平時體育課堂教學之中。同時開展相關的文體活動。，加大投入，積極開展各種競賽活動，確保創(chuàng)建活動的有效落實。有效利用學校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗、學校廣播、黑板報和國旗下講話等普及足球知識，加強足球運動的宣傳，讓學生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學生愛國熱情和民族情感。發(fā)展，我們將以此次申報為契機，不斷夯實校園足球群眾性基礎，進一步加大投入，學習借鑒校園足球開展好的學校經(jīng)驗，充實和完善我校足球活動。校園足球工作計劃5為貫徹落實《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)〔20xx〕53號）和國家體育總局、教育部《關于加強全國青少年校園足球工作的意見》（體青字[20xx]12號）和省教育廳、省體育局《關于在全省學校廣泛開展青少年校園足球運動的通知》（鄂教體藝〔20xx〕4號）等文件的精神，全面推進我市校園足球的發(fā)展，特制定本行動計劃。二、工作條件有場地。其中11人制足球場7塊，79人制場地有42塊，7人制以下場地場地121塊。目前全市共有專職體育教師186人，兼職體育教師606人，其中足球?qū)I(yè)畢業(yè)教師3名，有足球愛好并掌握足球運動基本技能的教師50名。有氛圍。另外實驗高中、xx中學、實驗中學、實驗小學、xx二小、xx小學、xx小學等學校都建立了各自足球校隊，形成xx足球人才的梯隊基礎。四、重點工作強化校園足球文化建設，著力打造校園足球特色大力推廣和普及校園足球活動，把校園足球活動作為學校教育的重要內(nèi)容，納入體育課程教學體系，以足寓德，以足育智，形成“熱情、參與、合作、拼搏”的校園足球特色文化，為喜歡足球和有足球特長的學生提供學習、訓練和比賽機會。自20xx起啟動實施“校園足球特色學?！苯ㄔO計劃，通過三年時間，力爭創(chuàng)建成各級校園足球特色學校75所，其中，國家級10所、省級15所、xx市級20所、xx市級30所。完善校園足球競賽體制，創(chuàng)辦地方特色賽事將校園足球競賽納入中小學校體育比賽競賽項目，自20xx年起全面建立市、片、學校三級聯(lián)賽體系。根據(jù)地域遠近劃分片區(qū)，建立片區(qū)聯(lián)賽制度。全市冠軍隊代表xx參加xx市、省以及全國的青少年校園足球賽事。加強師資隊伍建設，加快專業(yè)人員成長引進13名足球?qū)I(yè)人才成立足球技術組，足球技術組作為xx市校園足球工作的技術支撐，技術組以最新的足球理念和方法指導xx足球教育基礎工作，培訓現(xiàn)有的師資力量，形成一個具有專業(yè)足球水準的大型教師（或教練）團隊。教育局將鼓勵普通體育教師通過研修學習獲得國家認定的足球教練員、裁判員資質(zhì)，提高專業(yè)技能，從事足球教學；鼓勵有條件的學校聘請外籍教練員和聘用高水平教練員、足球退役運動員執(zhí)教，專（兼）職從事教育教學、業(yè)余訓練和專業(yè)技術指導。深化體育課程改革，推動校園足球健康發(fā)展全力構筑具有xx特色的中小學校園足球課程，著重以提高學生體質(zhì)健康水平、掌握足球運動技能水平和健全青少年人格三個方面構建課程內(nèi)容、結構、方法、評價及管理體系，力爭至20xx年，全市所有中小學每周開設一節(jié)足球課，同時，將足球活動引入大課間操，達到“人人愛踢足球、人人會踢足球、人人能賽足球”的目標