支教故事-在線瀏覽
2024-11-15 22:10本頁面
【正文】 要你們，山里的孩子需要教育，需要年輕力量！這句話曾經(jīng)深深打動過我，讓我不斷想象山區(qū)孩子們令教育者無法割舍的可愛眼神。懷揣著一顆對繁華都市向往的心，我毅然選擇與男友分隔兩地，各自奔赴自己選擇的道路。在上海工作的兩年間，和孩子們朝夕相處，深深的感受到農(nóng)民工孩子眼神的渴望，他們?nèi)狈胰说恼疹櫤完P(guān)愛，缺少陪伴，缺少全面的教育。顯然，身邊的一切正在慢慢改變，而男友獨(dú)自在山區(qū)支教的行動似乎在感召著我加入他的行列，山區(qū)的孩子更需要我！我想，這一次我是真正的體會到了孩子們的心情。我要回到鄉(xiāng)村孩子們的身邊，教育他們，愛護(hù)他們，只有我們年輕一代扎根農(nóng)村，只有我們把孩子們渴望的教育帶到農(nóng)村去，農(nóng)村的孩子才有學(xué)習(xí)的機(jī)會，農(nóng)村的教育才有復(fù)蘇的可能，農(nóng)村的條件才有改變的希望。從此我們許下一個約定：無論多么艱難，無論多么困苦，只要我們的勁往一處使，心往一處用，相信就能為貧困山村的孩子貢獻(xiàn)年輕人的力量。來到了這個陌生的環(huán)境，我擔(dān)任的是學(xué)前班的老師。于是，我開始著手關(guān)注每個孩子的情況，了解每個孩子的性格愛好，特別是性格怪異的孩子，有的孩子對學(xué)校生活不知所措、自理能力差、連續(xù)幾天哭著找媽媽，有的孩子好奇心過重，什么地方都想去玩，不知深淺，存在安全隱患，還有的孩子一旦離開老師視線，更加頑劣，惹事生非。告訴他們現(xiàn)在已經(jīng)是一名學(xué)生了，作為學(xué)生是應(yīng)該表現(xiàn)更棒的，上課時要遵守紀(jì)律，聽從老師教導(dǎo)，下課時，和伙伴們相處愉快。讓孩子們意識到自身在班集體的重要性，才能容納到班里來，并收獲大家的喜愛。二、默默用心付出，迎接新的挑戰(zhàn)。進(jìn)入到這個班級時，上的第一節(jié)課便是認(rèn)識英語科目的內(nèi)容，但是孩子們的反應(yīng)是迷茫的。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我認(rèn)真做好教學(xué)計劃，“備學(xué)生、備教材”，從英語基礎(chǔ)抓起，從易到難。班上有個叫唐廣印的同學(xué)讓我印象深刻，他是個內(nèi)向的孩子，課堂上發(fā)言極少，課下幾乎不和他人交流，英語基礎(chǔ)也很薄弱。通過和班主任的交流了解到，這孩子家境困難，父母長期在外務(wù)工，和年邁的奶奶一起生活，學(xué)習(xí)上缺乏家庭輔導(dǎo)，喪失學(xué)習(xí)自信心。在往后的教學(xué)過程中，我不斷地的以賞識的眼光激勵著他，當(dāng)他獲取每一點(diǎn)進(jìn)步時，同學(xué)們給以熱烈的掌聲?？吹教茝V印同學(xué)的變化，我心里甭提多高興，他的進(jìn)步只不僅讓我看到了自己的價值，也給了我不斷用心付出的動力。課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂詳細(xì)講解知識，課后輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差學(xué)生，做到“聽、說、讀、寫”一起抓，讓孩子們樂于讀英語，主動說英語，漸漸的，我感受到了他們的回饋，課上回答問題的聲音響亮了，作業(yè)完成的質(zhì)量也提高了，測試的成績也進(jìn)步了。這是一件多么欣慰的事情，我相信孩子的付出是有回報的，我相信我的堅(jiān)持是會有收獲的。同時，我也時刻警醒自己，要戒驕戒躁，要完成好教書育人的使命不僅需要耐心，更需要默默耕耘的恒心。山里的生活是簡單的，是乏味的，而我是在平凡的人生中體驗(yàn)平凡的愛情。我們同在一個鄉(xiāng)村學(xué)校服務(wù)，從此我們成了堅(jiān)守山區(qū)教書育人的親密伴侶。在工作上我們是同事，共同探討教學(xué)方法、教學(xué)理念，共同關(guān)愛照顧可愛的孩子們；在生活上我們是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一對親人，我們相互扶持、愛護(hù)。如今，我很熱愛這份工作，也適應(yīng)了這里的生活。服務(wù)的崗位也許渺小，但力量作用卻不小，星星之火，可以燎原，這一秒它是微不足道的種子，下一秒它就可能是希望。所以，我會一直盡情的揮灑汗水，釋放生命的熱情與活力，在追逐夢想的道路上不斷前行！第二篇：支教故事扎根山區(qū)教育，做好幼教工作密切聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)家園成長三要鎮(zhèn)南嶺小學(xué)支教點(diǎn)羅富寬尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！今天很榮幸能代表我們支教點(diǎn)的志愿者來做交流，我感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事給我這次機(jī)會。今天，我把我個人的一些支教故事寫出來與大家一起分享。首先自我介紹一下我自己和我的同事，我是來自三要的羅富寬，還有來自三要的師釗和孟靜，都是地地道道的三要人。抬頭望莽嶺，俯首見沙河，一個山清水秀的地方，在這人杰地靈的地方，我有太多的收獲，太多的感動，太多的欣慰，太多的震撼，以至于在我心中有一個堅(jiān)定的信念，扎根山區(qū)教育，做好幼教工作。很快我就見到了我的學(xué)生，20名年齡大小不一的學(xué)前小朋友，有的在哭，有的再鬧，有的在家長懷里，面對這樣的情境，無形中
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