拓展心得體會：畢業(yè)墻學(xué)會換位思考-在線瀏覽
2025-11-22 22:09本頁面
【正文】 五是要因村適用。六是要以大局為重。在實際工作中要正確區(qū)分個人和團隊的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。本文選自明陽天下拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請指明出處第三篇：學(xué)會換位思考為人處事要學(xué)會“將心比心”——學(xué)習(xí)《論語 雍也》心得體會換位思考是人與人之間的一種心理體驗過程。在日常生活中，老百姓更多的是說“將心比心”。它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)，它是一種理解。只有胸懷坦蕩的人，只有敞開心扉的人，才會用人性的善良、火熱的愛心去理解別人的痛楚和需求。不同的環(huán)境，不同的人生觀，不同的思考方式，不同的身份決定了思考角度的不同。你不能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷，你也不能否認(rèn)落紅護(hù)花的事實。之后，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此的豐富多彩。那是因為不一樣的生活環(huán)境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。這些都告訴我們，要學(xué)會換位思考。我的同學(xué)曾經(jīng)抱怨，說他的父母對他要求太高，總是讓他考第一，考名牌大學(xué)。顯然，他與他的父母都沒有仔細(xì)考慮過彼此的感受。而做子女的理應(yīng)多理解父母，可憐天下父母心。換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問題，還能維持良好的師生關(guān)系。這樣便引起了一些同學(xué)的不滿，他們總認(rèn)為是老師占用了他們課間休息的時間。不過有時拖堂拖得太久，影響到下節(jié)課的正常進(jìn)行，也不是很好。假如在這件事情上，老師和同學(xué)都站在對方的立場思考，就不會引起一些不必要的誤會了。其實，換位思考并不難；可是這對于一些人來說，卻不是一件容易的事情，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法?！比撕茈y改變，出于本性的固執(zhí)和偏執(zhí)。當(dāng)我們舍棄回答心，改以了解心去聆聽別人，便能開啟真正的溝通，增進(jìn)彼此關(guān)系。知彼需要仁慈心；解已需要勇氣，能平衡兩者，則大幅提升溝通的效率，在有了知彼解已的思維基礎(chǔ)上，人就會耐心地去傾聽，才會有合作產(chǎn)生，如果沒有知彼解已的思想，就談不上了解對方和解放自己。要培養(yǎng)設(shè)身處地的“換位思考”溝通習(xí)慣，欲求別人的理解，首先要理解對方。眾所周知，有效的傾聽不僅可以獲取廣泛的準(zhǔn)確信息，還有助于雙方情感的積累。換位思考是人類社會得以存在和發(fā)展的重要法則。古往今來，從孔子的“己所不欲，勿施于人”到《馬太福音》的“你們愿意別人怎樣待你，你們也要怎樣待人”，不同地域、不同種族、不同宗教、不同文化的人們，說著大意相同的話。換位思考是人類經(jīng)過長期博弈，付出慘重代價后總結(jié)出的黃金法則。我們不能用自己的左手去傷右手，我們是同一棵樹上的葉和果。讓我們一起學(xué)會換位思考吧！2013年8月26日第四篇：學(xué)會換位思考注重細(xì)節(jié)服務(wù)學(xué)會換位思考供應(yīng)室黃春勤大家好！我是來自供應(yīng)室的一名老護(hù)士，不知不覺中在醫(yī)院護(hù)理這個崗位上已經(jīng)工作了20年，給我感受最深的是在這20
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