【正文】 福會(huì)親子苑，其余有超過半數(shù)的孩子曾進(jìn)入過各類親子早教中心，因此家長對(duì)教育的重視程度及家長本身的相關(guān)知識(shí)較為豐富；另外值得注意的是，本班的20名幼兒中有半數(shù)幼兒有兄弟姐妹，并且媽媽皆是全職母親，這應(yīng)該成為家園工作的意向突破口。2歲孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體機(jī)構(gòu)生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要。（二）共同培養(yǎng)良好衛(wèi)生生活習(xí)慣。在生活自理活動(dòng)中，能手眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作；（如：嘗試獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣服、盥洗、用自己的杯子喝水、學(xué)習(xí)使用標(biāo)記……）能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則；（三）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供動(dòng)態(tài)化的材料，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。（四）建立良好的家園溝通關(guān)系。將家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合在一起對(duì)于早期教育而言至關(guān)重要。四、具體措施創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供動(dòng)態(tài)化、個(gè)別化的材料，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。建立家園聯(lián)系冊《彩虹橋》，保證家園之間的溝通渠道的暢通。召開各類家長會(huì)：個(gè)別、主題、部分等，解決不同家長的不同需求。托班班級(jí)工作計(jì)劃5一、工作思路低齡幼兒教育一直以來是我們學(xué)校的特色，而其中又以健康教育為重中之重。中：是擁有十幾年工作經(jīng)驗(yàn)的保育員老師。因此我們?nèi)藢⒊种ハ鄬W(xué)習(xí)、互相探索、共同做好這一屆托班的工作。有X名幼兒是生于8月份的小年齡孩子。本班有X名幼兒來自于中福會(huì)親子苑，其余有超過半數(shù)的孩子曾進(jìn)入過各類親子早教中心，因此家長對(duì)教育的重視程度及家長本身的相關(guān)知識(shí)較為豐富。三、主要目標(biāo)(一)穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)孩子愿意來園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。在這一學(xué)期中，我們要逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感。關(guān)注別人的情感和態(tài)度，以及學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為。(二)共同培養(yǎng)良好衛(wèi)生生活習(xí)慣。在生活自理活動(dòng)中，能手眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作。(三)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供動(dòng)態(tài)化的材料，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。(四)建立良好的家園溝通關(guān)系。將家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合在一起對(duì)于早期教育而言至關(guān)重要。四、具體措施創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供動(dòng)態(tài)化、個(gè)別化的材料，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。建立家園聯(lián)系冊《xx橋》，保證家園之間的溝通渠道的暢通。召開各類家長會(huì)：個(gè)別、主題、部分等，解決不同家長的不同需求。托班班級(jí)工作計(jì)劃6新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。，給家長提供兒童健康的建議。、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、衛(wèi)生保健工作、消毒工作及開窗工作。，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。孩子不會(huì)自己穿、脫了衣服，大小便不會(huì)自理，有的甚至還要尿褲子，不會(huì)告知大人自己的需求。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。同伴之間不會(huì)交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。能獨(dú)立地處理大小便，會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。學(xué)習(xí)：由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會(huì)在聽到音樂時(shí)，作些相應(yīng)的動(dòng)作：如跳、扭動(dòng)身體，拍手，笑等等動(dòng)作。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。孩子們年齡偏小，依賴性強(qiáng)，需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴。二、學(xué)期教育目標(biāo)生活能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)安靜入睡。在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品。運(yùn)動(dòng)了解一些簡單的自我保護(hù)意識(shí)。能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。學(xué)習(xí)簡單的模仿動(dòng)作。知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體大活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)。在集體活動(dòng)時(shí)，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。召開一次班級(jí)家長會(huì)，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等。選出本班的家長代表。加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開合理的培養(yǎng)和教育。便于幼兒觀察。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識(shí)面。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。開學(xué)前，進(jìn)行了入學(xué)前的家訪。通過家訪，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感。胡逸軒小朋友熱情、活潑。陳垚垚小朋友喜歡表演。本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。我們將在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面。即一種民主平等的思想。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂“親其師，則信其道”，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情動(dòng)人。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng)。喜歡看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。健康領(lǐng)域：逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等的明顯特征。社會(huì)領(lǐng)域：愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂。在成人提醒下樂意招呼他人，并進(jìn)行簡單的應(yīng)答。學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體。喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)。能用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。德育領(lǐng)域：在集體生活中情緒愉快。愛父母、愛老師，知道聽他們的話，不吃?食，不任意發(fā)脾氣。懂得自己的事情自己做，對(duì)自己的勞動(dòng)成果感到自豪。根據(jù)《綱要》，從本班的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，指定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活在地執(zhí)行。幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段，對(duì)此，我們也應(yīng)正確對(duì)待幼兒的“標(biāo)新立異”，使幼兒在同一個(gè)問題前，有各自不同的答案。教師在認(rèn)真制定出教案后，須著手于尋找合適的教案，使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受。四、家長工作通過開學(xué)前甲方，了解幼兒在家的生活、健康情況，并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感。適時(shí)召開家長會(huì)，促進(jìn)師長間的交流，以提高班級(jí)的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，取長補(bǔ)短，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作。本學(xué)期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。一、保教工作保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。教育教學(xué)工作本班采用托班教材，針對(duì)本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)，教師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。上一學(xué)期，我們針對(duì)新生入園的情緒問題采取了大量的措施以吸引幼兒高興入園。其中有收獲也有不足。不足：幼兒的常規(guī)培養(yǎng)有待鞏固與加強(qiáng)幼兒的身體情況較弱，教師應(yīng)加大對(duì)家長的指導(dǎo)力度家長對(duì)“從小培養(yǎng)幼兒常規(guī)”的意識(shí)較弱，如：按時(shí)送幼兒來園。三、學(xué)期目標(biāo)讓幼兒喜歡幼兒園生活，初步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。培養(yǎng)幼兒積極參加戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。依據(jù)幼兒興趣點(diǎn)，開展簡單的主題活動(dòng)。注重家園合作，和家長取得同步教育。五、具體內(nèi)容與措施內(nèi)容：常規(guī)及自理能力培養(yǎng)措施：“學(xué)習(xí)源自生活”。三位教師密切配合，要求一致，在點(diǎn)滴中成長。內(nèi)容：豐富多彩的主題活動(dòng)措施：以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，充分挖掘幼兒的潛能結(jié)合環(huán)境，通過幼兒參與，開展主題活動(dòng)內(nèi)容：形式多樣的體能訓(xùn)練措施：游戲中的樂趣。）豐富的體育器械。）“大帶小”活動(dòng)。）六、分月安排二月：開學(xué)前的準(zhǔn)備工作制定班級(jí)計(jì)劃、學(xué)期目標(biāo)三月：開學(xué)典禮特色課程開班（英語班）開展“教師頌”文藝活動(dòng)學(xué)習(xí)《綱要》常規(guī)檢查評(píng)比，環(huán)境評(píng)比（3月22日）向社區(qū)散居兒童開放（3月27日托班負(fù)責(zé)）四月：召開《幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)》“節(jié)水”宣傳月活動(dòng)環(huán)境評(píng)比（4月26日）出版第二期園刊（托班負(fù)責(zé) 4月5日下發(fā)）五月：貫徹《綱要》，教師特長教學(xué)的展示活動(dòng)。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分離焦慮的種種。如：孩子不愿意吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動(dòng)手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學(xué)期中。規(guī)程與實(shí)踐工作中的問題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動(dòng)，讓在快樂的游戲和生活中健康成長。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。（二）語言領(lǐng)域喜歡傾聽和成人或同伴的交談。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性。（三）社會(huì)領(lǐng)域樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)的事情做。能親近老師和同伴，樂意幫助做點(diǎn)事。會(huì)地或在成人的提醒下使用禮貌用語。能認(rèn)識(shí)并說出3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、方形。三、保育工作的生活作息制度,對(duì)幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣,春季傳染病的預(yù)防工作,室內(nèi)外空氣流通,每天對(duì)幼兒的生活用品消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒,天氣或活動(dòng)量大小,地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒學(xué)會(huì)吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、入廁等,使其學(xué)習(xí)自已的事情做,并幼兒的生活自理能力。和家長商討孩子的教育問題，家園教育，并和家長一起同步前進(jìn)。以家長園地、電話、qq空間等向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排，并家教中的帶有性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等，隨時(shí)與家長教育。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。幼兒發(fā)展情況：經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動(dòng)等，幼兒的集體意識(shí)有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡單的隊(duì)列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。能夠獨(dú)立入廁、入睡。通過娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。通過戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。B、語言領(lǐng)域主要目標(biāo)：能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會(huì)說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。學(xué)會(huì)翻看圖書，并珍惜圖書。通過一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡單的名詞、動(dòng)詞。C科學(xué)領(lǐng)域主要目標(biāo)：認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識(shí)。多角度滲透數(shù)的概念。戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然。D社會(huì)領(lǐng)域主要目標(biāo)：克服和家人分離的焦慮心情，每天堅(jiān)持來園，喜歡本班老師和小朋友。在活動(dòng)中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：您好、謝謝、再見等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對(duì)話托班班級(jí)工作計(jì)劃12伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng),孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面也有了一定的了解,班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。二、工作目標(biāo)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。結(jié)合主題,尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調(diào)一致。為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對(duì)幼兒的食物要多觀察,實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康