【正文】 況：〈一〉、課堂教學(xué)管理。屎源在地理位置上沒優(yōu)勢，遠離市中心，無論從信息渠道還是生源質(zhì)量的競爭沒優(yōu)勢，加大了我們競爭的難度，所以，唯有把教學(xué)質(zhì)量抓起來，才能使學(xué)校有生存發(fā)展的空間，在現(xiàn)實條件下，把課堂作為突破口來抓教學(xué)質(zhì)量是我們必須的選擇，2014年，我們?nèi)４髣訂T向課堂進軍，非教學(xué)管理部門緊密配合，從抓學(xué)生的課堂行為管理人手來為教學(xué)保駕護航。學(xué)校要求課前的研究教材，研究學(xué)生，閱讀教參到備寫教案等等準(zhǔn)備階段的工作必須做足，這樣，備出的教案才有質(zhì)量；在各個環(huán)節(jié)的管理上，我們從教導(dǎo)處、教研組、備課組、到科任 都有細化規(guī)定，教導(dǎo)處全面掌控，各部屬分工落實，最后我們要求拿上講臺的教案要不留問題，確保課堂的基本過關(guān)。對復(fù)習(xí)課管理的探索；復(fù)習(xí)課是教學(xué)過程中一種非常重要的課型，但是，又是最難上的，對老師來說，內(nèi)容多時間短，要把一個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容在幾天內(nèi)回放并讓學(xué)生消化是有難度的，通常的教學(xué)現(xiàn)象是，有的老師幾套試卷就把復(fù)習(xí)課應(yīng)付了之，卻沒有通過充分的準(zhǔn)備把一本教材的內(nèi)容重新引導(dǎo)學(xué)生去溫 4故而知新；有的呢，把復(fù)習(xí)課當(dāng)自習(xí)課上，學(xué)生沒有了學(xué)習(xí)新課的新鮮感，對復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)激情下降，還有的呢，東一下，西一下，搞得學(xué)生“你不說我倒還明白，你越說我就越糊涂了”殊不知，我們平時的教學(xué)中，對復(fù)習(xí)課的研究也比較少，往往會陷入教學(xué)中的忙亂而遠離井井有條，所以，經(jīng)驗性的東西可共借鑒東西是不多的，因此，上復(fù)習(xí)課也成了我們教學(xué)中的一個“盲點”。狠抓畢業(yè)班教學(xué)管理，校長室直接介入畢業(yè)班的管理工作，備考計劃、教學(xué)進度、質(zhì)量分析、師生會議、培優(yōu)輔差等等均按校長室的指令進行?！炊悼荚嚭驮u卷管理：以往的部分時期，學(xué)校在考試和評卷問題上總有狀況出現(xiàn)，針對這一情況，本學(xué)年，我們重點抓了考試和改卷的規(guī)范性；學(xué)校責(zé)令教務(wù)處嚴(yán)格按學(xué)校制度中的《學(xué)生考試規(guī)則》、《教師監(jiān)考守則》和校長室的要求進行操作；從制卷、封裝、布置考場、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計等，進行周密安排，做到科學(xué)布場，嚴(yán)抓考風(fēng)，把好評卷質(zhì)量和閱卷速度關(guān)，我們對每場考試都認(rèn)真組織，要求當(dāng)天考完后，由教研組組織流水改卷，原則上要求當(dāng)晚出成績，且試卷都要經(jīng)過交叉 5檢查簽名等一例程序后才能核分輸入，每次成績基本做到了真實沒水分，這一嘗試，推動了其它教學(xué)管理環(huán)節(jié)的質(zhì)量和速度，有利促進了教風(fēng)建設(shè)。〈二〉、基本目標(biāo)：完成有效課堂向高效課堂的過度。實施策略：立足校本研訓(xùn)主渠道，圍繞“備課上課交流反思課研”主流程，著眼于青年教師課堂教學(xué)效率的提升，具體措施為：（1）抓備課：① 規(guī)范集體備課活動，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源和教師合作平臺，實現(xiàn)備課互助、資源共享。（2）磨上課：① 讓老師們明白，好課是磨出來的、練出來的道理。③重課后反思，我們要求在反思中追求質(zhì)量的提升。④舉行教學(xué)比武，14年舉行了說課比賽，讓老師弄懂一堂課上什么，怎么上一些基本教學(xué)技能，效果不錯。因為這些活動立足學(xué)校資源，直面青年教師的日常教學(xué)實踐，能較真實和直觀地反映青年教師的專業(yè)狀態(tài)，對促進青年教師專業(yè)發(fā)展很有針對性、啟發(fā)性。加強幾個教學(xué)基本功的督導(dǎo)﹝1﹞粉筆字；90后的大學(xué)生，最致命的就是粉筆字，我們推舉一些粉筆字較好的老師進行示范，激發(fā)大家練習(xí)粉筆字的興趣，要求大家私下勤練，計劃下學(xué)期進行粉筆字比賽來推動課堂粉筆字質(zhì)量的提高。﹝3﹞語言敘事表達；大部份的年輕老師站上講臺，表達含糊，語氣輕飄，課堂語言氣場駕不住學(xué)生，上課效果自然差，我們除了安排示范、例會強調(diào)、提醒、跟蹤點撥外，計劃通過演講比賽來激發(fā)大家練語言敘事表達的激情。十、取得的成績：〈一〉、畢業(yè)班柳暗花明，非畢業(yè)班部分突破2014年中考，我校參考人數(shù)共五十一人，尖子層面人數(shù)出現(xiàn)了近幾年來的首次突破?！炊?、各項競賽也開始嶄露頭角在本城東鎮(zhèn)小學(xué)生漢字聽寫大賽中，林藝洲、譚芳、鄧嘉順、賴莎莎、陳思成獲各段第一名，陳思成獲書畫比賽第三名；劉碧梅老師獲縣英語優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；陳遠飛同學(xué)獲全國基礎(chǔ)英語綜合能力競賽B組二等獎，劉碧梅老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；陳若婷老師的《動物細胞》獲省級論文二等獎；盧岳超老師《試研初中生特點與多媒體地理教學(xué)》獲省級論文三等獎；〈三〉、素質(zhì)教育結(jié)碩果在2014年全市的武術(shù)比賽中我校共拿了23枚金牌，19枚銀牌，25枚銅牌；在全縣中小學(xué)禮儀知識比賽中，我校郭思穎、梁文雯、郭澤時三位同學(xué)獲集體一等獎。個別行政工作節(jié)奏稍有緩慢，主要表現(xiàn)為值日工作時段，缺熱情、欠主動。學(xué)校教研工作沒有真正發(fā)揮其先導(dǎo)作用，教研領(lǐng)頭隊伍的力量還較薄弱，離科研興校的目標(biāo)還有很大距離。用制度規(guī)范行政隊伍執(zhí)行力?；仡櫼粚W(xué)年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地反思，今后我們會 上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，進取創(chuàng)新，力爭2015年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。2014年12月第三篇：學(xué)校年檢自查報告西安信息職業(yè)大學(xué)年檢自查報告2021年，學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實全國教育大會精神，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以立德樹人為根本，扎實推進學(xué)校綜合治理和改革創(chuàng)新，全面加強內(nèi)涵建設(shè)，積極推進本科職業(yè)教育改革試點工作，人才培養(yǎng)水平得到顯著提高，內(nèi)涵式、特色化發(fā)展成效顯著。認(rèn)真落實各項《條例》、《規(guī)則》，組織校黨委、行政班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于黨的建設(shè)和教育的重要論述、講話和精神，使每名把班子成員明確加強黨的建設(shè)是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，保證學(xué)校正確辦學(xué)方向，開創(chuàng)發(fā)展新格局的根本政治保障；是切實強化思想政治工作，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想占領(lǐng)學(xué)校思想文化陣地，強化教職工隊伍思想建設(shè)和人才培養(yǎng)能力，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本保障。目前校黨委班子成員中，校級領(lǐng)導(dǎo)干部3人，處級部門領(lǐng)導(dǎo)2人，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)2人； 校黨委下設(shè)辦公室、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)4個職能處室，設(shè)置有2個機關(guān)黨總支，6個學(xué)院黨總支，2個直屬黨支部，共有25個黨支部。2021年，學(xué)校黨委共召開黨委會6次，黨委擴大會4次。（二）精心謀劃，系統(tǒng)推進，黨史學(xué)習(xí)教育成果明顯。組織成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育實施方案，組織召開“黨史學(xué)習(xí)教育動員大會”；深入基層黨組織調(diào)研學(xué)習(xí)教育開展情況3次；組織召開“黨史學(xué)習(xí)教育推進會” 5次；指導(dǎo)組建校級黨史學(xué)習(xí)教育宣講團并帶頭宣講，校級宣講團在校內(nèi)宣講28場次；指導(dǎo)組織編發(fā)學(xué)?！饵h史學(xué)習(xí)教育簡報》15期。即：校級領(lǐng)導(dǎo)干部重點做好“一個創(chuàng)新”——“本科職業(yè)教育的實踐創(chuàng)新”；中層領(lǐng)導(dǎo)干部重點做好“兩個服務(wù)”——“服務(wù)教師育人、服務(wù)學(xué)生成長”；教師重點做好“三個結(jié)合”——“與教學(xué)質(zhì)量提升相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與課程思政相結(jié)合”；學(xué)生重點做好“四個養(yǎng)成”——“理想信念、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、行為習(xí)慣、工匠精神”的養(yǎng)成。加強基層組織工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，按計劃、分步驟開展培育創(chuàng)建工作，努力做好新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，推進黨建工作和學(xué)校事業(yè)發(fā)展深度融合。組織校內(nèi)黨務(wù)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)和參加“高校基層黨組織書記和黨務(wù)工作者黨性錘煉和黨務(wù)工作者能力提升專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，通過專題培訓(xùn)、相互交流方式，提高黨務(wù)干部的工作能力。2021年，學(xué)校業(yè)余黨校分別于4月、11月開辦了兩期入黨積極分子培訓(xùn)班，對766名入黨積極分子進行了黨課專題培訓(xùn)，2021共計發(fā)展黨員370名，其中發(fā)展學(xué)生黨員363名，教職工黨員7名。加強對黨員教育管理和黨組織關(guān)系管理，督促教職工、入校學(xué)生和畢業(yè)生黨員及時轉(zhuǎn)接組織關(guān)系，保持學(xué)生黨員教育管理的連續(xù)性和有效性。全體共產(chǎn)黨員不忘初心使命，全身心投入學(xué)校的教育教學(xué)及日常各項工作中。開展黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。各基層組織能不斷優(yōu)化黨員學(xué)習(xí)教育形式內(nèi)容，全力保障組織活動時間和效果落實。選聘優(yōu)秀思政課教師、輔導(dǎo)員充實教學(xué)管理工作一線。提高思政課教學(xué)質(zhì)量。同時，2021年，共組織召開思政課教師座談會4次；思政課、課程思政教學(xué)研討會2次；對16門課程開展課程思政建設(shè)教學(xué)試點工作。2021年，在指導(dǎo)修訂完善《師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的同時，指導(dǎo)制定了《關(guān)于建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制的實施辦法》、《教師師德考核辦法》（試行）、《師德師風(fēng)失范行為負(fù)面清單及處理辦法》（試行）、《教師權(quán)益爭議處理辦法》（試行）四個文件。修訂下發(fā)了學(xué)?！兑庾R形態(tài)工作責(zé)任制實施細則》，就學(xué)校各級黨組織做好意識形態(tài)責(zé)任制工作的重要性、如何做好意識形態(tài)工作做專題輔導(dǎo)教育2次。建立了校、院、教學(xué)班三級網(wǎng)絡(luò)輿情防控體系。2021年，學(xué)校未發(fā)生涉校重大輿情。加強少數(shù)民族學(xué)生管理及宗教管理工作，尤其是反極端宗教工作。全年舉辦教育培訓(xùn)2次，建立了信教人員臺賬，目前，在校信教人員55人，其中信教學(xué)生54 人，信教教師1人。占地面積591畝，㎡。電子文獻約79萬余冊，覆蓋了學(xué)校各個學(xué)科與專業(yè)。2021年新申請設(shè)置6個本科專業(yè)經(jīng)省教育廳評審?fù)ㄟ^已報教育部審批。對接崗位群，構(gòu)建了10大特色學(xué)科專業(yè)群，以信息類為特色的高水平專業(yè)群更加凸顯且具有不可替代性。（二）舉辦者資質(zhì)齊全，學(xué)校法人財產(chǎn)完整清晰規(guī)范學(xué)校屬民辦教育性質(zhì)，資產(chǎn)由法定代表人張明、易興芝投資，學(xué)校法人財產(chǎn)權(quán)清晰，舉辦者投入資金明確，辦學(xué)積累明確，沒有對外投資、對外提供資金的擔(dān)?；虻盅?，資產(chǎn)管理制度健全，不含有國有資產(chǎn)。學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針政策，堅決服從主管部門的管理，把一切辦學(xué)活動和管理行為納入法制化軌道。按照學(xué)校辦學(xué)許可證和章程記載的辦學(xué)地址、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)類型、辦學(xué)層次、內(nèi)部機構(gòu)和制度，實事求是地開展招生和教育教學(xué)活動。三、內(nèi)設(shè)管理機構(gòu)完善，團隊人員配備充足學(xué)校嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，堅持完善理事會決策領(lǐng)導(dǎo)，行政具體管理，黨委提供保障，教授治學(xué)，師生監(jiān)督的辦學(xué)管理模式，形成了強有力的依法治校的保障體制。在工作實踐中形成“合同+目標(biāo)+執(zhí)行力”的管理模式，做到“事有專人，人有專責(zé)，工作有目標(biāo)，考核有依據(jù)”。學(xué)校實行校、院兩級管理，設(shè)有學(xué)校辦公室、人事處、財務(wù)處、教務(wù)處等管理和服務(wù)機構(gòu)，保證了各項工作的有效進行。四、按照學(xué)校章程開展活動，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量水平（一）強化學(xué)校安全穩(wěn)定，建設(shè)平安和諧校園。強化巡查整改，堅持安全穩(wěn)定巡查機制，按照“分組、劃片區(qū)、每周巡查、每月上報、及時整改”方式，及時查出、消除各種安全隱患。通過“人防、物防、技防”建設(shè)，提高整體防范意識及管理水平。推進數(shù)字平安校園建設(shè)，校園監(jiān)控全覆蓋，24小時不間斷的實時監(jiān)控，有效地防范了各類校園突發(fā)事件，全年無涉穩(wěn)或群體事件發(fā)生。（二）規(guī)范招生秩序，著力提升學(xué)校美譽度和地區(qū)影響力。堅持“四個做到”即：一是做到嚴(yán)格按照省教育廳核定的學(xué)校名稱、辦學(xué)地點、辦學(xué)類型和層次組織招生工作；二是做到所有登載招生廣告、招生宣傳資料均經(jīng)審批并備案；三是做到嚴(yán)格按照國家下達的招生計劃、招生規(guī)定和程序，實事求是地開展招生宣傳工作；四是做到按正規(guī)程序發(fā)放通知書，明確告知學(xué)生學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)年限、取得學(xué)習(xí)證書的辦法。（三）堅持以需求為導(dǎo)向、以就業(yè)為目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提高。省教育廳聯(lián)合我校成功舉辦陜西省2021屆高職（專科）院校畢業(yè)生綜合類聯(lián)盟招聘會，參會單位122家，提供就業(yè)崗位8762個，參會學(xué)生2655人，為推動我校及全省高職院校2021屆畢業(yè)生就業(yè)起到了積極的作用。（四）落實職業(yè)教育改革要求，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。目前，學(xué)校現(xiàn)有專任教師597人，專任教師中，其中高級職稱以上214人，%；研究生學(xué)歷教師389人（博士學(xué)位教師81人），%；“雙師型”教師345人，%；兼職教師129名，%。高層次教學(xué)創(chuàng)新團隊、技能大師工作室5 個。學(xué)校強化雙師型隊伍建設(shè)，對專業(yè)教師實行有計劃地到企業(yè)輪訓(xùn)、實訓(xùn)、頂崗、進修、培訓(xùn)等，以提高“雙師”素質(zhì)，積累實際工作經(jīng)驗。，加大高層次人才引進力度。，提升教育教學(xué)質(zhì)量。2021完成了350375余人次的師資培訓(xùn)工作。（五）嚴(yán)格落實本科教學(xué)管理制度，保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校加快改造傳統(tǒng)專業(yè)、發(fā)展新型專業(yè)、打造品牌專業(yè)，學(xué)校緊跟產(chǎn)業(yè)前沿，面向國家重點戰(zhàn)略需求和陜西經(jīng)濟社會發(fā)展需求布局專業(yè)，2021年新增4個本科專業(yè)； 6個專升本專業(yè)。與行業(yè)、企業(yè)共同研究制定《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，加強校企合作，突出學(xué)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，著力提高本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校多次召開教學(xué)督導(dǎo)會議，完善具有我校特色、操作性強的教學(xué)質(zhì)量保障體系，學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向，以教學(xué)資源保障為支撐，建立質(zhì)量決策、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量監(jiān)控、質(zhì)量運行、質(zhì)量信息反饋、質(zhì)量評估診斷、質(zhì)量支持等七個子系統(tǒng)，構(gòu)建“教師、課程、專業(yè)、學(xué)院、學(xué)?！蔽逦灰惑w，從而建立具有可測量性和自我改進完善的本科教學(xué)質(zhì)量保障體系。以主管教學(xué)工作、主管招生工作、主管學(xué)生工作校領(lǐng)導(dǎo)為組長，由教務(wù)處、學(xué)生處、招生辦、各學(xué)院等部門組成的資格復(fù)查工作組，對所有新生按錄取電子檔案（考生報名登記表）、錄取通知書、準(zhǔn)考證、身份證、檔案照片和考生本人“六對照”的原則，開展新生入學(xué)資格復(fù)查工作，同時按照上級相關(guān)要求開展新生入學(xué)學(xué)籍自查，按時準(zhǔn)確完成學(xué)籍電子注冊。成立黨委領(lǐng)導(dǎo)下的教材選用管理委員會，指導(dǎo)學(xué)院的教材選用工作，按照教育部印發(fā)的《職業(yè)院校教材管理辦法》《普通高等學(xué)校教材管理辦法》對教材進行全面規(guī)劃和建設(shè)。主動對接區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，校企雙方就人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)等方面深入探討，在人才培養(yǎng)方案制定、課程開設(shè)、實踐教學(xué)教材編寫、校企共建實訓(xùn)基地、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、教師掛職鍛煉、“雙師型”教師培養(yǎng)、就業(yè)安置等方面深入開展合作。近年來，學(xué)生在課程設(shè)計、跟崗實習(xí)、認(rèn)知實習(xí)、社會調(diào)查、實習(xí)實訓(xùn)以及各級各類學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中取得了顯著的成績，有力地推動了人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。（六）實施學(xué)生體育素養(yǎng)評價，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。以抓教學(xué)紀(jì)律為切入點，創(chuàng)新體育教學(xué)模式，實施學(xué)生初步自主選項課體育教學(xué)模式。五、完善財務(wù)制度，保障教育教學(xué)學(xué)校財務(wù)處建立了完善的財務(wù)管理制度，包括《西安信息職業(yè)大學(xué)財務(wù)管理制度》、《西安信息職業(yè)大學(xué)固定資產(chǎn)財務(wù)管理制度》、《西安信息職業(yè)大學(xué)低值易耗品財務(wù)管理制度》、《西安信息