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正文內(nèi)容

學(xué)校安全工作會(huì)講話-在線瀏覽

2024-11-15 13:09本頁面
  

【正文】 牌、更換老化電線、修補(bǔ)即將倒塌的圍墻等等,請(qǐng)大家趕快跟*常委報(bào)告,請(qǐng)*常委告知我,我要么從財(cái)政拿錢、要么化緣,給同志們修一修、補(bǔ)一補(bǔ),但錢一定要用在刀刃上。歸納起來就是“九個(gè)一”。我們要做到不留死角、不留空檔、不出漏洞。但是我們還應(yīng)該看到,給孩子們以關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛,有的不一定要花錢。各中小學(xué)校要及時(shí)堵塞制度上的漏洞和不健全的機(jī)制,建立完善的制度保障體系,確保校園安全工作不折不扣地落到實(shí)處。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全事件,要及時(shí)穩(wěn)控現(xiàn)場、及時(shí)進(jìn)行處理,并第一時(shí)間向縣委、縣zf報(bào)告,絕不能遲報(bào)、瞞報(bào)甚至不報(bào)。公安、文旅、市場監(jiān)管等部門要管罰并重,認(rèn)真執(zhí)行網(wǎng)吧現(xiàn)場檢查記錄制度、日常檢查頻率最低標(biāo)準(zhǔn)制度和違法經(jīng)營案件處理公示制度,對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)場所進(jìn)行重點(diǎn)盯防,嚴(yán)厲查處接納未成年人、超時(shí)營業(yè)、未實(shí)名登記等違法違規(guī)行為;對(duì)違規(guī)接納未成年人的網(wǎng)吧,要堅(jiān)決依法處置到位。公安、文旅、市場監(jiān)管等部門對(duì)待學(xué)校周邊的網(wǎng)吧一定要管罰并重,認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)的制度。學(xué)校要配齊配強(qiáng)學(xué)校安保人員、安保設(shè)備,加強(qiáng)與派出所的配合,密切關(guān)注校園門口的可疑閑散人員,防范不良社會(huì)青年在上放學(xué)時(shí)滋擾學(xué)生。三是嚴(yán)控食品安全。教育、衛(wèi)生、市場監(jiān)管、城管等部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對(duì)校園周邊小賣部、飲食店、流動(dòng)攤點(diǎn)等食品衛(wèi)生狀況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,對(duì)存在販賣過期、變質(zhì)和“三無”等不健康食品的商店要依法進(jìn)行整治,對(duì)影響學(xué)校環(huán)境的流動(dòng)攤點(diǎn)要堅(jiān)決取締,確保師生飲食安全。公安、文旅、市場監(jiān)管、教育等部門要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定,依法取締在中小學(xué)校周圍*米內(nèi)開辦的電子游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄像廳,清理整治容易給學(xué)生造成不良影響的成人用品商店,查繳校園周邊的不良出版物,營造良好的校園周邊環(huán)境。四、編好“同心結(jié)”,做到責(zé)任上不推脫一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。所以按照屬地管理的原則,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門對(duì)學(xué)校周邊安全和治安環(huán)境負(fù)有不可推脫的責(zé)任。教育部門要把學(xué)校安全工作作為年終考核的重要內(nèi)容,實(shí)行學(xué)校安全工作“一票否決”制度。督查部門要深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、深入基層、深入學(xué)校開展檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、堵塞漏洞、改進(jìn)工作。三要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。正確引導(dǎo)社會(huì)各界、廣大群眾、每個(gè)家庭,共同肩負(fù)起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任。下面,我講三句話:睜大眼、繃緊弦、守住線。我們抓安全工作,也應(yīng)該有一雙辨別方向的眼、一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼、一雙鎖定目標(biāo)的眼,這樣才能看清道路、認(rèn)準(zhǔn)方向、避開阻礙,大步流星邁向前。2011年,我市安全形勢(shì)總體上來說,沒有發(fā)生較大以上安全事故,刷新了連續(xù)28年沒有重特大火災(zāi)事故的新紀(jì)錄,我市是黃岡唯一的一家省級(jí)餐飲服務(wù)食品安全先進(jìn)縣市。正是因?yàn)榇蠹业呐Γ糯_保了麻城的安全穩(wěn)定。我們來看一組數(shù)字:2011年全市共發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故706起,死亡24人,火災(zāi)83起,基本上是每天發(fā)生兩起事故,每周發(fā)生兩起火災(zāi),每月死兩個(gè)人。(二)睜大眼睛看形勢(shì)。胡錦濤強(qiáng)調(diào)指出:“高度重視和切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作,是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益的必然要求,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。由此,我們可以看到,發(fā)展問題,民生為重;民生問題,安全第一;安全問題,生命至上。自2009年起,每年國家安全生產(chǎn)事故責(zé)任追究處理都在3萬人以上,像上海靜安區(qū)火災(zāi)事故、甬溫鐵路列車追尾事故、河南雙匯瘦肉精事件等,很多人都受到了責(zé)任追究,不少人都掉了“帽子”,甚至還進(jìn)了牢房。從這個(gè)角度來看,安全就是第一民生、第一福利,更是第一政治、第一責(zé)任。隱患是事故之根,斬草不除根,春風(fēng)吹又生。這就是著名的海恩法則。物的因素也好,環(huán)境因素也好,說到底還是人的因素!不安全的人加上不安全的物就等于安全事故。把這十種心理一一羅列,是希望大家認(rèn)識(shí)到,不健康的心理是最大的隱患。安全方面,沒有看客,每個(gè)人都要把好自己這一關(guān)。安全工作,任何時(shí)候都絲毫馬虎不得;安全這根弦,任何時(shí)候都絲毫松懈不得。千里長堤,潰于蟻穴;百尺高樓,毀于蟲蝕。消除危險(xiǎn)的主要方式就是要消除蟻穴、消除蟲蝕,消除征兆、消除苗頭。一是要從意識(shí)上、技術(shù)上防范。安全工作部門不能僅僅當(dāng)救火員,更要當(dāng)好宣傳員、指導(dǎo)員。二是要從設(shè)施上、設(shè)備上防范。要加強(qiáng)公共消火栓建設(shè),加強(qiáng)藥品電子監(jiān)控體系建設(shè)。要充分發(fā)動(dòng)企業(yè)和全社會(huì)參與安全建設(shè),加快形成多元化、多渠道的投入機(jī)制。要完善安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化全過程監(jiān)管。(二)繃緊整治之弦。當(dāng)前,我們要從以下幾個(gè)方面抓好整治:一要嚴(yán)治理。消防安全方面,要以賓館、飯店、商場等人員密集場所及非法加油站點(diǎn)為重點(diǎn),加大火災(zāi)隱患排查力度。煙花爆竹方面,要以非法生產(chǎn)、營運(yùn)和儲(chǔ)存為重點(diǎn),加大整治力度。食品藥品方面,將監(jiān)管重點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)各類小作坊、小食堂、小商店、小市場、零售藥店等,嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣、無證經(jīng)營、銷售過期霉變食品藥品等行為,進(jìn)一步加強(qiáng)基本藥物質(zhì)量監(jiān)管。要認(rèn)真落實(shí)高危行業(yè)安全許可制度,對(duì)全市?;菲髽I(yè)新、改、擴(kuò)建項(xiàng)目的設(shè)立、安全設(shè)施設(shè)計(jì)及竣工驗(yàn)收,統(tǒng)一審查標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范審查行為。三要建臺(tái)帳。(三)繃緊關(guān)鍵之弦。這些就是安全工作的重點(diǎn)。抓關(guān)鍵,就是要抓好以下重點(diǎn):一是重點(diǎn)時(shí)期抓“早”。我們要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值帶班和信息反饋制度,組織全方位的安全生產(chǎn)大檢查,做到問題早發(fā)現(xiàn)、工作早部署、整治早行動(dòng)、任務(wù)早落實(shí)。要抓好非煤礦山安全整治,提高企業(yè)準(zhǔn)入門檻,對(duì)安全條件差、生產(chǎn)手段落后、事故多發(fā)的礦點(diǎn)要關(guān)停并轉(zhuǎn)。要抓好危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹和民爆器材等行業(yè)的專項(xiàng)整治,緊緊盯住易燃易爆、劇毒易腐蝕等重點(diǎn)企業(yè)。要全面啟動(dòng)“國家級(jí)餐飲服務(wù)食品安全先進(jìn)縣(市)”創(chuàng)建工作,建成100個(gè)食品安全示范點(diǎn)。三是重點(diǎn)對(duì)象抓“牢”。對(duì)一些易發(fā)生安全事故的重點(diǎn)部位、重要崗位,要安排專人負(fù)責(zé),掛牌監(jiān)控。居安思危,思則有備,備則無患。一要強(qiáng)體系。要按照“橫向到邊、縱向到底”的要求,分門別類制定應(yīng)急預(yù)案。二要建機(jī)制。把應(yīng)急救援體系建設(shè)逐步延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村,形成群防群治、自救互救的應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮公安、消防在應(yīng)急工作中的骨干作用,同時(shí),逐步建立各類應(yīng)急救援專業(yè)隊(duì)伍,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、重點(diǎn)企業(yè)也要建立應(yīng)急分隊(duì)。四要提能力。要抓緊建立完善基本生活必需的食品、藥品、衣物、飲用水等調(diào)集和發(fā)放機(jī)制,加強(qiáng)應(yīng)急物資的儲(chǔ)備,做到有備無患、常備不懈。應(yīng)急演練是檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、教育公眾、提高能力的重要手段。三、守住線安全生產(chǎn)是紅線,是底線,是生命線。(一)用鐵的標(biāo)準(zhǔn)守線。對(duì)一個(gè)地方和單位主要負(fù)責(zé)同志來說,抓好安全工作,這是做人的良知、執(zhí)政的底線、從政的道德,是最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。要進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任和政府安全監(jiān)管責(zé)任,細(xì)化、量化安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制,建立安全生產(chǎn)控制考核指標(biāo)體系,完善考核獎(jiǎng)懲制度,做到月通報(bào)、季發(fā)布、年考核,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶,發(fā)揮控制考核指標(biāo)的激勵(lì)和約束作用。鐵的面孔,就是鐵面無私,廉潔奉公,就是堅(jiān)持原則,敢抓敢管,敢于碰硬,敢于得罪人。嚴(yán)是愛,松是害,出了事故害三代。事關(guān)安全,雞蛋里頭怎么挑骨頭都不過分,安全面前容不得半點(diǎn)玩笑,容不得手下留情。二要“真”字當(dāng)先?!八牟环胚^”不能只停留在口頭上,而是應(yīng)該有具體的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),不僅要做到查清原因、處理責(zé)任人、落實(shí)整改措施,更重要的是要深刻吸取教訓(xùn),舉一反三,做好安全生產(chǎn)的監(jiān)管和預(yù)防工作。要用好經(jīng)濟(jì)處罰權(quán)、關(guān)閉整頓權(quán)、事故處理權(quán),切忌搞權(quán)錢交易,否則不但守不住安全的紅線,而且會(huì)讓自己觸碰廉政的“高壓線”,把自己送進(jìn)牢房。鐵的手腕,就是要有力度,對(duì)不守線的單位、企業(yè)要出重拳、下猛藥。要強(qiáng)化政府及部門安全監(jiān)管責(zé)任,特別是一把手負(fù)責(zé)制、轄區(qū)負(fù)責(zé)制、“一崗雙責(zé)”制、行業(yè)主管負(fù)責(zé)制等“四項(xiàng)制度”,必須始終抓住不放。在安全執(zhí)法上,一律要依法頂格處理。同時(shí),要在適當(dāng)時(shí)候向社會(huì)通報(bào)事故情況和處理問責(zé)情況,起到警示教育作用。我們要牢記光榮職責(zé),不辱神圣使命,恪盡職守,扎實(shí)工作,為建設(shè)“五個(gè)麻城”創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的生產(chǎn)生活環(huán)境。事實(shí)上我校上學(xué)年全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,同心同德,辛苦耕耘成效顯著,取得了系列可喜成果,值得慶賀!本學(xué)期來,老師們認(rèn)真工作,勁頭實(shí)足,特別是以校本教研培訓(xùn)為契機(jī),努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,大膽探索新課改規(guī)律,以人為本,依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,林林種種的老師們的辛苦勞動(dòng)的場面感動(dòng)著我,我從發(fā)自肺腑的謝謝各位!下面我講四個(gè)方面的內(nèi)容。教學(xué)常規(guī)包括的內(nèi)容實(shí)際上就是教學(xué)中的“六認(rèn)真”。甚至有照搬老計(jì)劃或直接從網(wǎng)上下載現(xiàn)成的計(jì)劃的現(xiàn)象。1。有的課備課不夠充分,上課不帶任何教具、學(xué)具,甚至連小黑板也沒有,只靠一支粉筆和一本書。(4)教學(xué)方法陳舊,不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。有些課學(xué)生觀察、操作、獨(dú)立思考、討論交流的機(jī)會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被取消了。能力沒有得到充分的發(fā)展。如學(xué)生到了中高年級(jí)音體美等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力明顯缺失。評(píng)價(jià)的內(nèi)容是多方面的,評(píng)價(jià)的形式是多樣的,但是我們?cè)诮虒W(xué)中教師作出的評(píng)價(jià)多,學(xué)生的自我評(píng)價(jià)以及學(xué)生對(duì)學(xué)生的
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