學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,弘揚(yáng)高尚師德-在線瀏覽
2024-11-15 13:08本頁(yè)面
【正文】 人生的特質(zhì)之一。而教師，則是光明和希望的傳遞者。做老師，永遠(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)人在奮斗，很幸運(yùn)的是前面會(huì)有無數(shù)前輩幫我們指點(diǎn)方向，前方的路很長(zhǎng)，但不會(huì)迷茫。黨的十六屆六中全會(huì)提出了建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的戰(zhàn)略任務(wù)，指出：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。老師的工作是育人，老師的職責(zé)是養(yǎng)人，養(yǎng)育人的基礎(chǔ)是要有愛心，可以這樣說，沒有愛就沒有教育。同樣教語(yǔ)文的林敏老師，她懷著一顆火熱的愛心養(yǎng)育了一批又一批佼佼學(xué)子，20年的教師生涯，從班主任、教導(dǎo)主任到校長(zhǎng)再至?xí)?，職?wù)在變動(dòng)，但不變的是那顆摯愛學(xué)生的心，那份熱愛語(yǔ)文教育的情?！?在教《雪地上的小畫家》時(shí)，她帶孩子們?nèi)パ┑乩镦覒?，把課堂搬到了操場(chǎng)。為了能讓孩子們對(duì)英雄有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，林老師到音像店租來了《董存瑞舍身炸暗堡》的碟片。在《去年的樹》一課的教學(xué)中，林老師以學(xué)習(xí)者的身份與學(xué)生共學(xué)：大樹在被砍伐時(shí)，他會(huì)對(duì)伐木者說些什么？小鳥飛到了燈火前，唱起了去年的歌，他這時(shí)會(huì)怎樣想？——老師和學(xué)生一起動(dòng)筆寫一寫，一起討論說一說：大樹會(huì)乞求、會(huì)氣憤、會(huì)傷心、會(huì)懷念??小鳥會(huì)想起和大樹的友誼；會(huì)想到人類的暴虐；會(huì)想起更多的樹朋友的命運(yùn)??這里，她和四十幾位孩子們合成了一體，知識(shí)得到了交融??不要看緊緊只是一堂語(yǔ)文課，那只有有愛心、有責(zé)任心的老師才能把語(yǔ)文課上地如此生動(dòng)、如此引人入勝。在戎徐小學(xué)當(dāng)教導(dǎo)主任得胡良玉老師，也是一名愛生的好老師?！皭凼情_啟孩子心靈之門的鑰匙。有一次，她臨時(shí)接了六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。于是整個(gè)寒假，乃至春節(jié)，胡老師都在忙著備課，整理輔導(dǎo)資料，出好分類復(fù)習(xí)試卷，每一塊的知識(shí)點(diǎn)都從易到難，讓學(xué)生逐步體會(huì)到攻克數(shù)學(xué)題的成就感，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心。學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考中交了一份完美的答卷。在江東教育一線上，有太多這樣有愛心、有責(zé)任心、有良心的老師默默地為教育付出自己的汗水和青春。作為一名年經(jīng)的實(shí)習(xí)教師，我非常崇拜他們，同時(shí)我也很愿意向他們學(xué)習(xí)，幸福地做一支有愛心的蠟燭。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今仍沒有脫離生命危險(xiǎn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉?，無半點(diǎn)造假成分，她人品好，心靈美。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽(yáng)海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊(duì)開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國(guó)人廣為傳頌，新中國(guó)成立后，國(guó)家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國(guó)主義教育基地。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。我們要向“最美女教師”學(xué)習(xí)：一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會(huì)神，一直堅(jiān)持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績(jī)提上來。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng)，還自己出資購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。漫漫長(zhǎng)路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1