【正文】 師思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)需求，不斷提高政治理論學(xué)習(xí)效果。深入貫徹落實(shí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，杜絕有損國(guó)家利益和不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行。(五)完善青年教師師德考核機(jī)制。完善師德評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法，健全學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防查處機(jī)制，探索構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、社會(huì)參與的師德監(jiān)督體系。對(duì)師德表現(xiàn)不良的，及時(shí)勸誡、督促整改。四、加大青年教師黨員隊(duì)伍建設(shè)力度(六)做好青年教師黨員教育管理和服務(wù)工作。加強(qiáng)青年教師黨員日常管理，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活。尊重黨員主體地位，擴(kuò)大高校黨內(nèi)民主，提高青年教師黨員的黨內(nèi)事務(wù)參與度，增強(qiáng)黨內(nèi)生活透明度。重視從優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，把一貫表現(xiàn)和對(duì)重大問(wèn)題的態(tài)度作為重要考察內(nèi)容，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，嚴(yán)把黨員入口關(guān)。重視在科研骨干、學(xué)術(shù)帶頭人、留學(xué)歸國(guó)人員中培養(yǎng)入黨積極分子，把各類優(yōu)秀青年教師凝聚在黨的周圍。選好配強(qiáng)教師黨支部班子，注重從優(yōu)秀青年教師黨員中選拔黨支部書(shū)記，注重通過(guò)教育培訓(xùn)不斷增強(qiáng)教職工黨支部書(shū)記的工作能力。創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織，充分發(fā)揮教師黨支部在服務(wù)青年教師成長(zhǎng)發(fā)展中的作用，提升黨組織對(duì)青年教師的親和力感染力凝聚力。堅(jiān)持與青年教師專業(yè)特長(zhǎng)、職業(yè)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)等相結(jié)合，創(chuàng)造條件，加大投入，積極為青年教師開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐搭建平臺(tái)，保證每名青年教師每年至少參加1次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(十)組織青年教師參與學(xué)生思想政治教育工作。健全青年教師參與學(xué)生思想政治教育的有效途徑和長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)青年教師發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)參與學(xué)生思想政治教育實(shí)踐。(十一)創(chuàng)新青年教師網(wǎng)絡(luò)思想政治工作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)掌握高校思想理論動(dòng)向和網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性問(wèn)題，有效應(yīng)對(duì)涉及青年教師的輿論事件。六、著力解決青年教師實(shí)際問(wèn)題(十二)關(guān)心解決青年教師實(shí)際困難。推行老教師與青年教師“結(jié)對(duì)子”、“傳幫帶”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)發(fā)展上的指導(dǎo)。(十三)關(guān)注青年教師心理健康。組織開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師之間的信息溝通和思想交流，為青年教師提供心理支持和情感支持。(十四)搭建青年教師成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái)。創(chuàng)造有利條件，搭建發(fā)展平臺(tái)，為學(xué)術(shù)水平和教學(xué)科研業(yè)績(jī)特別突出的青年教師創(chuàng)造破格晉升機(jī)會(huì)，納入學(xué)科領(lǐng)軍人才和后備干部培養(yǎng)體系。通過(guò)教職工代表大會(huì)等渠道，支持和引導(dǎo)青年教師參與學(xué)校管理，涉及青年教師切身利益的決策要充分聽(tīng)取青年教師意見(jiàn)。各地黨委組織、宣傳和教育工作部門要加強(qiáng)對(duì)青年教師思想政治工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和檢查督促。高校黨委要定期聽(tīng)取青年教師思想政治工作情況匯報(bào)，研究和落實(shí)相關(guān)政策及工作要求，創(chuàng)造性地做好青年教師思想政治工作。切實(shí)保障青年教師思想政治工作經(jīng)費(fèi)投入，根據(jù)工作需要配備青年教師思想政治工作專兼職工作人員，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及離退休老同志作用。定期開(kāi)展青年教師思想政治工作督促檢查，形成長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高高校青年教師思想政治工作科學(xué)化水平。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。作為一個(gè)教師，我能忠誠(chéng)于黨與人民的教育視野，做到為人師表。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用思想政治學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在語(yǔ)文課上，我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！第四篇：教師思想政治工作總結(jié)弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)發(fā)展－－羅漢小學(xué)教師思想政治工作總結(jié)近年來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和上級(jí)有關(guān)政治思想工作的精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開(kāi)展各種政治思想工作，努力調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)，全面推進(jìn)學(xué)校思想政治工作向多層次、全方位的延伸，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。一、加強(qiáng)支部建設(shè)，突出黨員的先進(jìn)性作用。近年來(lái)，我校支部從組織的建設(shè)、黨員的教育、黨員的納新和黨風(fēng)的建設(shè)入手，積極展開(kāi)工作，不斷筑牢了支部的戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)校支部設(shè)立了支部辦公室，建立了支部活動(dòng)室、黨員學(xué)習(xí)園地，制定了《黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《黨員學(xué)習(xí)制度》等，并對(duì)支部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了明確分工，做到了班子齊全，制度健全，職責(zé)分明，保證了支部?jī)?nèi)部活動(dòng)的有序開(kāi)展。結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、《黨章》、《黨綱》、《黨員先進(jìn)性教育讀本》、《牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀》、“兩個(gè)條例”等為教育內(nèi)容，先后組織全體黨員及領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入開(kāi)展了10多次學(xué)習(xí)教育會(huì)，全面提高了黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素養(yǎng)和廉潔自律的自覺(jué)性，對(duì)純潔黨員思想、加強(qiáng)組織建設(shè)、強(qiáng)化組織戰(zhàn)斗力起到了重要作用，同時(shí)還帶動(dòng)周圍其他同志積極參與學(xué)習(xí)，收到了良好的效果。2005年以來(lái)，學(xué)校支部先后指定人員對(duì)3名入黨積極分子進(jìn)行了培養(yǎng)，使他們深刻認(rèn)識(shí)了《黨章》、《黨綱》及黨員的先進(jìn)性和示范性，提高了他們的思想政治意識(shí)，樹(shù)立了他們正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并促使他們將自己的認(rèn)識(shí)貫徹到實(shí)際當(dāng)中，進(jìn)一步擴(kuò)大了政治思想教育領(lǐng)地。學(xué)校支部將推進(jìn)評(píng)優(yōu)工作作為一項(xiàng)激勵(lì)提高措施，發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真對(duì)待，經(jīng)過(guò)召開(kāi)支部大會(huì)民主推薦，支部負(fù)責(zé)人多方考察，支委會(huì)成員討論決定，評(píng)選出一批黨性原則堅(jiān)定、思想作風(fēng)先進(jìn)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于奉獻(xiàn)進(jìn)取的優(yōu)秀黨員。為全體黨員及至廣大教職工樹(shù)立了良好的榜樣，為全面深入地加強(qiáng)思想政治工作起到了良好的示范帶動(dòng)作用。師德是教師的靈魂，是教師具有高尚人格的職業(yè)體現(xiàn)，為人民服務(wù)的必要前提。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，深刻集會(huì)黨的先進(jìn)理論。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用報(bào)刊、電視、廣播等媒體，不斷對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育。特別是在學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記“給孟二冬女兒的一封信”活動(dòng)中，學(xué)校組織了全體教師集中學(xué)習(xí)和各年級(jí)組分組討論，要求全體教師結(jié)合孟二冬等同志的先進(jìn)事跡，深刻剖析自己，寫(xiě)出自查整改的措施等，取得了較好的效果。在“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)中，全體教師積極參與，學(xué)校組織了多項(xiàng)活動(dòng)，有的班級(jí)自編“八榮八恥”歌謠，張貼在教室，并納入學(xué)生課外活動(dòng)之中，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，組織全體教師開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立了行風(fēng)評(píng)議工作小組，制訂了行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案，設(shè)計(jì)了行風(fēng)自查表。第三，學(xué)校和教師制訂整改措施。通過(guò)幾年的努力，學(xué)校教師政治思想工作取得了良好的成績(jī)，教師思想素質(zhì)得到圈套的提高，學(xué)校在當(dāng)?shù)貥?shù)立了良好的形象，當(dāng)然，我們也應(yīng)清醒地看到工作中的不足，如：社會(huì)環(huán)境對(duì)教師思想的影響，教師職稱、考核等一系列評(píng)價(jià)機(jī)制的不完善，特別是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念對(duì)教師的思想沖擊仍然存在，學(xué)校在教師思想政治工作上資金投入不足等，給教師思想政治工作帶來(lái)了一定的難度，在今后的工作中，我們將始終堅(jiān)持上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，圍繞中心、把握導(dǎo)向、心系教育、服務(wù)群眾、弘揚(yáng)正氣，加大工作力度，不斷提高教師思想政治覺(jué)悟，為辦人民滿意的教育和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確，時(shí)間分配合理，板書(shū)設(shè)計(jì)工整規(guī)范。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。三、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長(zhǎng)。我常常想：我既是他們的長(zhǎng)輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì)到班集體生