【摘要】土壤中有什么?尤溪縣光明中心小學(xué)執(zhí)教:林宜壘枯枝落葉層亞土層巖石碎屑有腐殖質(zhì)的表土層土壤中有什么?尤溪縣光明中心小學(xué)執(zhí)教:林宜壘思考——猜想1、猜測:土壤中可能有哪些東西?石頭、沙子、細小的顆粒、樹皮、植物葉碎片、小動物(如蚯蚓等)、
2025-02-02 01:07
【摘要】土壤中有什么教學(xué)目標科學(xué)概念:。(小石子、沙、黏土)、動物、植物的殘留物,以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。,當水流靜止下來時,攜帶的物質(zhì)也會沉積下來。一般來說,重的顆粒先沉積,輕的顆粒后沉積。,土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,它為我們提供了豐富的資源。過程與方法:。
2025-02-04 11:42
【摘要】《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計【課題名稱】土壤里有什么【作者】畢紅葉【單位姓名】稼依小學(xué)【教材依據(jù)】教科版五年級上冊第三單元第四課。本課先讓學(xué)生通過肉眼觀察,利用放大鏡觀察,再用沉積和加熱土壤的方法,來探究土壤的成分,讓學(xué)生在充分的活動中親歷,體驗科學(xué)探究后,了解土壤的組成,認識到土壤對生命以及人類生產(chǎn)生活
【摘要】《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計授課老師:黃蘭指導(dǎo)老師:吳際君(校長)教材:五年級上冊《地球表面及其變化》單元第4課一、教材分析《土壤中有什么》是在三下《混合》單元的《研究土壤》和四下《巖石和礦物》單元的《巖石會改變模樣嗎》的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。教材第一部分“尋找土壤的成分”分三步進行,觀察新鮮的土壤、觀察
2025-02-02 07:55
【摘要】它們吸水嗎?物理性質(zhì)可以用來描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。吸水性是指材料對水的滲透能力,與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。木頭塑料金屬紙猜一猜:它們吸水嗎??誰吸水性最強?怎么驗證自己的猜想是否正確呢?用滴管分別滴一滴水在這四種材料上面。1、這一滴水的大小位置要
2025-01-21 02:12
【摘要】?它們吸水嗎吸水性:我們把材料對水的滲透能力叫做材料的吸水性。木頭塑料紙金屬思考:有的材料容易讓水浸透,有的則不能。木頭、紙、金屬和塑料這四種材料,他們的吸水能力如何呢?選擇一片木片、一張紙、一塊金屬和一塊塑料片,平放在桌面上,用滴管分別滴一滴水在上面。如圖所示:一滴水的大小保持
2025-01-20 02:02
【摘要】一、交流、討論實驗方案?1、交流展示實驗方案。?2、評價、修改戒完善實驗方案(見下面方案1、2、3)。?3、思考:在實驗中我們還要注意什么問題?方案1:土地坡度的大小對侵蝕的影響研究題目:我的推測:實驗器材:相同條件:丌同條件:實驗方法:土地坡度的大小會影響土
2025-02-14 18:24
【摘要】什么是光源?你知道哪些光源?自己發(fā)光的物體叫光源。中午陽光強,溫度就……陽光下熱,背陰處涼快。發(fā)光很亮的電燈泡,靠近它……?光的強度與溫度究竟會有什么樣的關(guān)系呢??我們可以用什么方法來證明?光的強弱與溫度?實驗一:用鏡子的反光來驗證光的強
【摘要】中小學(xué)課件汽車行駛時在水坑中打滑行走中小學(xué)課件教科版五年級科學(xué)上冊中小學(xué)課件中小學(xué)課件機器運轉(zhuǎn)滑板車中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件摩擦力的利與害幾乎沒有了摩擦
2025-02-13 11:40
【摘要】教科版五年級科學(xué)上冊???光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬千米每秒。光從太陽發(fā)出到達地球需要8分鐘。光的反射??光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象叫反射也叫反光。反射光也是直線傳播的。凸面鏡凸面鏡的表面是凸起的,當光線射到凸面鏡后,不會
2025-02-15 16:09
【摘要】1、土壤是由、、、、和等物質(zhì)組成的混合物。2、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類,從大到小分別是、、和。3、把土壤放入水中,
2025-02-13 11:25
【摘要】6植物發(fā)生了什么變化我們知道,春暖花開的季節(jié),許多植物很快地進入生長期,發(fā)芽,長大,開花結(jié)果。從開學(xué)到現(xiàn)在,好幾個星期過去了,校園里的植物發(fā)生了什么變化呢?植物發(fā)生了哪些變化?怎樣觀察植物的變化?請同學(xué)們分小組討論,然后組長將你們組討論的結(jié)果向大家分享。1、植物有哪些變化?莖、葉、花、果實、種子
2025-02-15 10:16
【摘要】教學(xué)設(shè)計年級:三學(xué)科:科學(xué)課題第4課它們吸水嗎課型新授課時數(shù)1課時第1課時教學(xué)目標科學(xué)概念:1.物理性質(zhì)可以用來描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2.吸水性是指材料對水的滲透能力,與材料的組成和結(jié)構(gòu)有
2025-01-31 15:52
【摘要】如果我們不改變尺子伸出桌面的長度,尺子振動幅度與聲音的強弱(音量)有什么關(guān)系?尺子振動的幅度越大,聲音就越強;振動的幅度越小,聲音就越弱如果我們不斷地改變尺子伸出桌面的長度,它振動時發(fā)出的聲音有什么變化呢?尺子伸出桌面的長度我的預(yù)測音高振動的快慢8厘米12厘米16厘米20厘米
2025-02-13 05:12
【摘要】1.光和影一、教學(xué)目標科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏,且遮擋物要在光源和屏之間。2、明白判斷光源的標準:正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光3、物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān);物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)4、從不同側(cè)
2025-01-22 03:52