初中體育教學(xué)案例-在線瀏覽
2024-11-15 12:47本頁面
【正文】 2011111716:11:26體操，教學(xué)，反思本學(xué)期，我承擔(dān)了初一新生的體育教學(xué)任務(wù)。所以，圓滿完成廣播體操教學(xué)的前提就是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。準備部分在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導(dǎo)入的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給我的課堂升溫，具體的方法就是讓學(xué)生分級進行趣味游戲，并以此達到熱身的目的?；静糠忠驗閺V播體操有硬性的教學(xué)要求，注定了其在教學(xué)過程中要嚴格按照書面要求進行教學(xué)，所以除了盡量使用幽默的語言外，我依然采用了傳統(tǒng)的完整示范—分解示范、講解教學(xué)—完整教學(xué)的模式，但是在教學(xué)過程中，我沒有過分的強調(diào)“教”，而是“教”與“學(xué)”并重。因為我們的學(xué)生在上課之前都已經(jīng)分組，在教學(xué)過程中，我利用學(xué)生相互攀比的心理，讓他們分組比賽，看哪組同學(xué)做的規(guī)范，在學(xué)生的練習(xí)過程中，我全程指導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)錯誤動作，在錯誤動作未成型之前就把它糾正過來。課后反思：通過課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在管理學(xué)生方面不能達到完美的要求。這方面有待進一步改善和加強，應(yīng)該在熟悉和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上采用區(qū)別對待方法，根據(jù)不同學(xué)生的個性有針對性的進行教育。并能使學(xué)生在運動中感受快樂，體驗到成功的喜悅，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)?；@球運球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜，但一定要做到準確、熟練，為以后的籃球教學(xué)和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。方法是運起靜止不動的球，固定手臂運球，直臂對墻運球。其次，進行全身協(xié)調(diào)性的運球練習(xí)。這時可采用單臂支撐旋轉(zhuǎn)運球，原地高運球踢腿、原地跨下左、右運球，原地跨下前、后運球，原地背后換手變向運球。這個階段我們可讓學(xué)生練習(xí)環(huán)繞兩腿做8字運球，原地同時運兩球。二、行進中運球在練習(xí)中選定1520米距離的場地進行比賽或游戲性練習(xí)。此時為了加強練習(xí)的質(zhì)量，在對學(xué)生的評價時要把技術(shù)評定作為重點。經(jīng)過一至二個單元練習(xí)后，學(xué)生運球能力有了大幅度的提升時，可再練雙球運球。三、綜合性的提高應(yīng)用練習(xí)，采用的方案有：1．快速高運球（15米）底運球（5米）遇障礙做變向突破運球（4次）。2．跨下左、右運球（5米）單手底運球不換手的變向運球2次（兩手交替練習(xí)）。通過練習(xí)可使學(xué)生在運球時可達到“人球合一”的程度。運球過人時可用急停急起、變向、轉(zhuǎn)身過人。這樣才能發(fā)揮他們的積極主動性，在練習(xí)中才能不斷創(chuàng)新，不斷提高籃球運球技術(shù)。這時學(xué)生的自信心陡升，對籃球運動產(chǎn)生很高的興趣，就，就會自覺的投入到籃球運動中來。第四篇：初中體育教學(xué)案例初中體育教學(xué)案例案例背景： 以“健康第一”為宗旨；在課堂教學(xué)中確保學(xué)生的主體地位，在學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上，由教師教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法轉(zhuǎn)變到“引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)方法”，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)；這已成為廣大教師的共識，也是當今體育教學(xué)改革的主流。因此，廣播體操的教學(xué)就成了這學(xué)期的首要教學(xué)內(nèi)容，廣播體操無論從教來講還是從學(xué)來說都是一項枯燥乏味
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