養(yǎng)成教育國旗下講話-在線瀏覽
2024-11-15 12:42本頁面
【正文】 ，借別人東西要及時歸還，從那里拿的物品要放在哪兒，比如說課桌，椅子，衛(wèi)生用品，在家里同樣這樣做，值日生同學要按時到位值班早晨和課間的衛(wèi)生清掃。這幾天經(jīng)過同學們的精心勞動，地面變光潔了，為了使我們的校園保持美麗舒適，每一位同學都要負起責任來。在這里，老師尤其要提醒同學們，拖地時拖把上的污水不能濺到雪白的墻壁上，擦窗的同學更要注意安全。上課要做好課前準備工作，鈴聲響，教室靜。課間在活動區(qū)域開展正當有益的活動。主動維護環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪，不亂扔雜物，見到廢紙彎彎腰，見到有人亂扔雜物要勇敢的制止，我們要做學校的主人，節(jié)約用水，節(jié)約用電，隨時關(guān)緊水龍頭，教師里不開無人燈，放學前先檢查一遍門窗是否關(guān)上了。一直以來，領(lǐng)導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的條件。你一言，我一行，塑造出玉山中學美麗的形象，展現(xiàn)出玉山中學高尚的品位。當我們走在回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天又學到了什么，又懂得了什么。讓我們從自己做起，從今天做起，為班級爭光，為玉山中學添彩，以更飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)……《養(yǎng)成教育 國旗下講話》第三篇：養(yǎng)成教育—國旗下講話“養(yǎng)成教育”—國旗下講話尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習慣”。國內(nèi)外教學研究統(tǒng)計資料表明，對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)，而在信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素中，習慣又占有重要位置。那么，應該培養(yǎng)哪些良好的習慣呢?養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們要講究個人衛(wèi)生外，還要養(yǎng)成好的公共衛(wèi)生意識。養(yǎng)成良好的文明禮儀。我們要做到升國旗奏國歌時莊嚴肅立；見到老師、客人主動問好；師生之間、同學之間自覺使用禮貌用語；不打架、不罵人，校園內(nèi)不得喧嘩；課間不追逐，去食堂吃飯時秩序井然，做到文明進餐。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。特別強調(diào)的是學生要熟練掌握自救互救方法和基本技能，做到能保護自己和他人的安全。良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。當然，學習是既枯燥、又快樂的過程。這樣度過學生時期才有意義的，快樂的。比如：校園內(nèi)隨意丟棄的垃圾、飄揚零落在校園內(nèi)的紙屑；公共設施遭到人為的破壞；吵鬧聲也不時傳來；課間時常見到橫沖直撞的身影等，這些都跟學生的身份不符合的。行為改變習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。我相信大家能做到！第四篇：國旗下講話—養(yǎng)成教育老師、同學們：大家早上好!今
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