【正文】 上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,(襟飄帶舞),像一條彩虹朝我們飛過來。(4)我認為他沒有明白。(5)蘇格拉底自己的生命 能傳承他思想的人(6)相信自己,懂得抓住機會,展示自己,相信自己是最優(yōu)秀的人。這份考卷，希望你能夠認真審題，耐心作答，答題時要做到書寫 正確、端正，5分書寫分等你拿！第一部分積累與運用（45分）一、看拼音寫詞語。n zh237。nxiě qu225。osh249。nbi224。（15分）照樣子，寫詞語。（5分）（）（）激昂（）（）萬狀喜出（）（）舍（）（）死（）（）職守）（）頑抗褒義詞：貶義詞：照樣子，寫出由人物聯(lián)想到的成語或四字詞語。風：（1）（）知勁草，路遙知馬力?；海?）我把鹽放到水里，它很快就（）了。（3）這些鐵礦石在煉鋼爐里很快就（）成鋼水了。（3分）（1）黃土高原上的安塞腰鼓：（2）當今社會發(fā)展迅速，變化巨大：（3）河南河北得以收復，聽到這一喜訊，詩人杜甫不禁：三、按要求寫句子。（1分）改為夸張句：每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止。（1分）改為雙重否定句：幸福是什么？不同的人有不同的理解，設(shè)想一下他們對幸福的理解。）（2分）例：姥姥說：“幸福就是多為別人剪紙，希望兒孫健康成長。（4分）我們馬上即將小學畢業(yè)了，學習也更加勤奮了。大量的課外閱讀使我們增長了知識和寫作水平。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。有主持修筑的詹天佑，有“”之稱的霍金，有被譽為“”的錢學森，有寫下世界名著《》的夏洛蒂那些小丘的線條是那么，就像只用綠色，不用墨線的中國畫那樣，到處，輕輕流入云際。而朱熹的詩句“，”則讓我們懂得了不斷學習的重要性?！边@句話出自課文《》，作者是，原名是，激流三部曲是。五、語文實踐。第二部分閱讀與探究（20分）一、課內(nèi)閱讀。樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。補充第二自然段中省略號的內(nèi)容。（1分）用“”畫出文中譚老師的語言，你從中體會到了什么？（2分）“譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個學生。二、課外閱讀。當別人在用潔白的面紙制造生活垃圾的時候，我卻很自豪、很“另類”地掏出疊得方方正正的潔白的手帕。因為當它和它的兄弟姐妹生機勃勃地共同撐起一片藍天時，禽鳥才會無憂無慮地歡唱；百獸才有幸福生活的樂園；沙土才不會流失；沙塵才不會猖狂，_______，_______??也許我一個人的堅持太微不足道，但我堅信，我一生的堅持至少會讓一棵樹在綠色的海洋里茁壯成長。它的葉子在清風中歌唱，莫非在向我傳達謝意。因此，當我掏出那一方手帕時，就像掏出了一封感謝信，掏出了一封倡議書，掏出了一種素質(zhì)，掏出了一種風度??誰能說“環(huán)保”不是現(xiàn)代的時尚？面對浪（費 廢）與環(huán)保，享受與創(chuàng)造，奢靡與節(jié)約，自負與合作??愿時尚不要走錯方向！“√ ”在短文里畫出正確的字或詞語。__________________________________________________?！坝幸豢脴鋾兄x我”？_____________________________________________。注意語言簡潔，發(fā)人深思。語句要通順，內(nèi)容要具體，情感要真實，字數(shù)不少于400字。看拼音寫詞語。ndāohūnyōnɡn252。shāqu225。nɡr243。kuānsh249。wūrǔbōli225。xi225。pāndēnɡ偏僻侮辱玻璃翱翔羞澀攀登把成語補充完整。坦（坦克）峻（險峻）敦（敦厚）遣（調(diào)遣）梁（房梁）袒（袒露心跡）竣（竣工）郭（城郭）遺（遺憾）粱（高粱）二、閱讀積累。(1)比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走。（脫穎而出）(3)形容有條有理，一點也不紊亂。（不可重復）（1）時間一去不復返，我們要（珍惜），不能讓年華虛度。（3）他特別（珍愛）這套線裝書，因為那是找了很多地方才買到的。在下面括號里填上帶有“風”字的詞語，不要重復。判斷下面說法是否正確。(錯)（2）“人多勢眾、懸梁刺骨、奮不顧生、富麗堂煌”這四個成語中有三個錯別字?！?。(對)閱讀做題。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國呀！”肖邦感動地點了點頭。他鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。①疾馳：（B）A、根B、快C、?、趶浡海˙）A、水溢出來 B、滿，遍C、沒有限制（2）這段話寫了三個場景，分別是：詠唱送別曲→送禮 → 離開。埃斯內(nèi)爾送給肖邦的“特殊禮物”是指 裝滿泥土的銀杯，老師送給肖邦這個禮物的目的是。這樣，你的才華便會很快顯露出來。（2）由“法門寺是個名滿天下的名寺”，你聯(lián)想到文中、這些詞語。（4）這段話出自課文《生命的林子》，這篇課文告訴我們：一個想要成才的人是，就像。三、《禮物》教師節(jié)前，同學們都在想：送什么禮物給老師才是最好的呢？教師節(jié)前一天，二（2）班的講臺上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。________“同學們，這些東西都是誰送的？”刷，刷刷……四十幾只小手舉了起來。”何老師低下頭，一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片……她的手停住了，捏起一個1毛錢的硬幣。一個胖胖的女孩站了起來，下巴快貼到胸脯上去了：“是我的?！边@時，何老師又拿起一封信念了起來：“何老師：您對我的關(guān)懷是無微不至的，但十分對不起您，因為我的進步總是不大。李冬冬?！巴瑢W們，請把你們的禮物都拿回去吧，我只留下這封信和這枚1毛錢硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物！”（1）請在短文中找出下列詞語的近義詞。（3）本文的主要內(nèi)容是什么？請選擇正確答案。老師把禮物都退回去了。老師收下了，并教育大家向李冬冬和小女孩學習。何老師只留下了李冬冬表決心的信以及一個小女孩在