【正文】 此進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。(2分)(2)“老人”是鄧小平。(4分)鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在總結(jié)了正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找到了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3分)四、問(wèn)答題：2土地改革，解放了生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展開(kāi)辟了道路；農(nóng)業(yè)合作化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力；人民公社化，挫傷了生產(chǎn)者的積極性；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，極大的調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。思路二：從“歷史使命感”角度出發(fā)，談中學(xué)生做為祖國(guó)明天的棟梁所肩負(fù)的責(zé)任，引發(fā)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。總之，符合題意、言之有理，且積極向上的觀點(diǎn)均可給分。本套歷史試題遵循八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和主干內(nèi)容的考查，試題靈活且易于入手。非選擇題為材料分析題和問(wèn)答題，注重了知識(shí)與能力的融會(huì)貫通，所選材料通俗易懂，設(shè)問(wèn)明確，有一定難度、梯度，重視學(xué)生審題能力考查。、堅(jiān)持注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀理念不變，有效體現(xiàn)新課改要求的三維一體目標(biāo)歷史的重要功能之一就是培養(yǎng)學(xué)生的以愛(ài)國(guó)主義為核心的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。3．體現(xiàn)學(xué)科性，突出論從史出的學(xué)科特點(diǎn)注重考查學(xué)生閱讀歷史材料，從中獲取和運(yùn)用有效信息；強(qiáng)調(diào)歷史學(xué)科用史實(shí)說(shuō)話，論從史出的原則，是今年歷史試題的一個(gè)突出特點(diǎn)。4．體現(xiàn)時(shí)代性，突出對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考注重考查學(xué)生運(yùn)用歷史的、發(fā)展的眼光觀察現(xiàn)實(shí)社會(huì)的能力，發(fā)揮以史為鑒的功能，是歷史學(xué)科的突出特點(diǎn)?！笆窞榻裼谩笔墙鼛啄隁v史命題的主線。5．試題設(shè)計(jì)了開(kāi)放性問(wèn)題及參考答案，側(cè)重考查學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)的能力加大開(kāi)放性試題的考查力度是當(dāng)前命題的趨勢(shì)，開(kāi)放性試題包含內(nèi)容開(kāi)放和答案開(kāi)放，內(nèi)容的開(kāi)放是指歷史試題的材料來(lái)源不能拘泥于教材，“觀點(diǎn)在書中，材料在書外”。如第八題，試題創(chuàng)設(shè)了開(kāi)放性問(wèn)題，為學(xué)生的探究學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間。新課程要求學(xué)生形成豐富的歷史想象力和知識(shí)遷移能力，逐步了解一定的歸納、分析和判斷的邏輯方法，初步形成在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上明確規(guī)定：只要答案符合題意、言之有理即可。參考答案的開(kāi)放性，對(duì)今后初中歷史探究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展具有較好的導(dǎo)向功能。但是第六題由于問(wèn)題新穎，學(xué)生答題不全面，有失分現(xiàn)象。三、教學(xué)建議1．加強(qiáng)雙基教學(xué)，突出“三維”目標(biāo)基礎(chǔ)教育重在“基礎(chǔ)”，在課改的探索過(guò)程中，要防止出現(xiàn)過(guò)分強(qiáng)調(diào)能力，忽略基礎(chǔ)知識(shí)的傾向。所以首先應(yīng)保證學(xué)生掌握最為基本的歷史知識(shí)。學(xué)生對(duì)教材的重點(diǎn)知識(shí)要掌握和鞏固，因?yàn)榭疾榈姆秶旧暇褪沁@方面的內(nèi)容。考試是引導(dǎo)教師教學(xué)過(guò)程中更多地去關(guān)注過(guò)程與方法；去注意歷史知識(shí)所包含的情感、態(tài)度與價(jià)值觀資源的發(fā)現(xiàn)與利用，這也是“基礎(chǔ)”，三維教學(xué)目標(biāo)不可偏廢。歷史教學(xué)的關(guān)鍵并不在于讓學(xué)生記住多少歷史知識(shí)，更主要的是要通過(guò)各種有效的方法和途徑，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)歷史的方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考、正確的歷史思維習(xí)慣，克服死記硬背的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．加強(qiáng)閱讀理解的教學(xué)和訓(xùn)練，重視對(duì)開(kāi)放性試題指導(dǎo) 加大開(kāi)放性試題的考查力度是命題的新趨勢(shì)，開(kāi)放性試題包含內(nèi)容開(kāi)放和答案開(kāi)放，內(nèi)容的開(kāi)放是指歷史試題的材料來(lái)源不能拘泥于教材，“觀點(diǎn)在書中，材料在書外”?？荚噧?nèi)容和答案的開(kāi)放，為教學(xué)拓展了更大的活動(dòng)空間，有利于培養(yǎng)學(xué)生多角度思考、分析問(wèn)題的習(xí)慣和能力，在訓(xùn)練中要給學(xué)生思考問(wèn)題預(yù)留空間，讓不同學(xué)生都能結(jié)合自己的觀察、思考、分析多角度地解答問(wèn)題，但開(kāi)放答案也不是沒(méi)有邊際的，必須以《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，觀察、思考、理解和分析歷史，形成正確的歷史觀。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，重視過(guò)程與方法，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。把歷史課“上活”，讓歷史課堂充滿活力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)、自主探究。第三篇：八年級(jí)期末考試歷史試卷八年級(jí)期末考試歷史試卷一、選擇題（每小題1分，共20分）歌曲中唱道：“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)，我們講著春天的 故事，改革開(kāi)放富起來(lái)……”中國(guó)人民“當(dāng)家作主站起來(lái)”開(kāi)始于（） 周恩來(lái)總理曾鄭重警告美國(guó)：“中國(guó)人民絕不能容忍外國(guó)的侵略，也不能聽(tīng)任帝國(guó)主義者對(duì)自己的鄰人肆行侵略而置之不理。這表明這場(chǎng)戰(zhàn)斗（） 從1950年冬開(kāi)始，在華東、中南、西南、西北等廣大地區(qū)分期分批地進(jìn)行土地改革。上述材料反映的是（） 4.“文章合為時(shí)而著”高考作文題也能彰顯時(shí)代精神。這里“幸福的年代”的含義是（），社會(huì)主義制度建立了 ，使人民有了自己的土地 C.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，使人民豐衣足食 ，使人民走上了致富之路，根據(jù)“公私合營(yíng)、贖買、和平過(guò)渡、創(chuàng)舉”來(lái)記憶某一知識(shí)點(diǎn)?！胺判l(wèi)星”“全民煉鋼”這些流行詞所反映的史實(shí)發(fā)生在（）A.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)時(shí)期 D.“文化大革命”時(shí)期，一位外國(guó)友人生活在中國(guó)，他可能看到的情況有（）①我國(guó)農(nóng)村正忙著分田地 ②紅衛(wèi)兵正在破“四舊” ③我國(guó)農(nóng)村大辦公共食堂，吃飯不要錢 ④某地區(qū)在大煉鋼鐵 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④，關(guān)鍵是“中國(guó)新生”和“偉大轉(zhuǎn)折”，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立和富強(qiáng)。出現(xiàn)這種變化的主要原因是（） B家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行 《平凡的世界》中描述道：田福堂太痛苦了！當(dāng)年搞合作化時(shí)，他曾懷著多么熱烈的感情把左領(lǐng)右舍攏和在一起，做夢(mèng)也沒(méi)想到二十多年后的今天，大家都散伙了。在政策上直接為這些企業(yè)的改革發(fā)展提供有力支持的是（） ，一位南方打工的衡陽(yáng)小伙子給家鄉(xiāng)親人的信中寫道：“我來(lái)到的這座城市，曾是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中被迫開(kāi)放的第一批港口之一現(xiàn)在則是改革開(kāi)放中建立的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一國(guó)家的變化真大??！”這個(gè)小伙子打工的城市是（） “大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”鼓舞和祝福深圳人民。二者的共同點(diǎn)事（） ，從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)15.“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。”你認(rèn)為這首改編的《回鄉(xiāng)偶書》創(chuàng)作的背景最有可能是（） “三通” “九二共識(shí)” 16.“它是新中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上開(kāi)展活動(dòng)，沖破美國(guó)的孤立和遏制，擴(kuò)大對(duì)外交往的有力武器?！边@段材料評(píng)述的是（）A.“一國(guó)兩制”的構(gòu)想 C.“求同存異”的方針 ，周恩來(lái)總理在宴請(qǐng)美國(guó)總統(tǒng)尼克松時(shí)致辭：“我們兩國(guó)人民一向是友好的，由于大家都知道的原因，兩國(guó)人民之間的來(lái)往中斷了二十年?！边@里“友好往來(lái)的大門終于打開(kāi)了”的原因有（）①中國(guó)國(guó)際地位的提高 ②中蘇兩國(guó)關(guān)系的破裂 ③中美兩國(guó)共同的需求 ④和平共處五項(xiàng)原則的提出A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④，第三次科技革命到來(lái)，人類逐漸進(jìn)人信息化社會(huì)。這一報(bào)道反映了高校畢業(yè)生有（）①多元的職業(yè)方向②開(kāi)放的就業(yè)觀念③自主選擇的權(quán)利④統(tǒng)一的分配制度 A.①②③ B