全國職業(yè)院校技能大賽賽項總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-15 12:34本頁面
【正文】 業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)座談會”、“2012年民族地區(qū)職業(yè)院校學(xué)生才藝和教學(xué)成果展演”、“全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會”等系列活動。二、組成了黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪測量賽項參賽代表團為了能夠很好的貫徹相關(guān)部門的號召以及學(xué)校和系的榮譽，院系領(lǐng)導(dǎo)很快著手成立參賽代表團，用高端、高效的標(biāo)準(zhǔn)對待比賽，于是首先是校內(nèi)的角逐比拼開始了。我能夠參加這次比賽很幸運也很榮幸，當(dāng)時參賽選拔的時候我因為在外頂崗實習(xí)未能及時的參加選拔，但是有同學(xué)和老師的擔(dān)保與信任一直等到我回來參加選拔。因為我們是一個團隊，代表的是系里和學(xué)校里的榮譽。（一）細致規(guī)劃，周到安排，指導(dǎo)老師引導(dǎo)我們團隊進行基本功訓(xùn)練確定參賽團隊后我們就更加積極備戰(zhàn)省級選拔賽，期間的辛苦不用多說，我和我的團隊我的指導(dǎo)老師一切為了比賽。最終皇天不負有心人，我們的付出得到了回報，在省賽中出現(xiàn)并獲得國賽的資格?；竟夹g(shù)是測量專業(yè)的技能基礎(chǔ)，沒有良好的基本功，就很難說技術(shù)的提高。這些訓(xùn)練，我們都力爭做到：細致規(guī)劃，周到安排。通過前期的省賽，我們團隊以省賽第一名的成績確定了參加全國大賽的地位。號召我們練職業(yè)素質(zhì)、練專業(yè)技術(shù)，不但要具有過硬的專業(yè)技能，而且要具有一定的文化素養(yǎng)，戒驕戒躁，再接再厲。這一切細致而全面的工作，充分調(diào)動了指導(dǎo)老師和參賽隊員的積極性，使大賽起到了推動教學(xué)的作用。大賽中，比賽的成績決定比賽的勝負。這來不得半點的虛假和馬虎，必須做到精益求精。并利用一切可以利用的時間指導(dǎo)訓(xùn)練，有時連周六日也不休息。但是老師們沒有怨言，一個心思為大賽能夠取得好成績。我們團隊終于在全國大賽中不負眾望，取得了計算機編程、二等水準(zhǔn)測量、數(shù)字測圖三個單項一等獎以及團體一等獎。在榮譽到來之際，我們首先要感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我們參加這次測繪測量大賽的支持；感謝直接為這次大賽從選拔到國賽一路走來的指導(dǎo)老師李老師、師老師、朱老師的指導(dǎo)和幫助。榮譽是大家的！這是我第一次參加全國性的比賽，通過這次比賽我學(xué)到很多知識，同時也讓我知道團隊協(xié)作是多么的重要。比賽讓我的生活更加充實，讓自己有了明確的目標(biāo)，為了實現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗著?？傊荣愡^后我成長的許多，有這次經(jīng)歷，相信在迎接下次挑戰(zhàn)時，會有十足的勇氣去面對。企業(yè)專家的指導(dǎo)，使我們更加了解了測繪專業(yè)的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程，對推動學(xué)生隊伍的成長起到了重要作用。2．這次大賽為下一步加強測繪專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)造了條件，我們要通過技能大賽，進一步完善我校測繪專業(yè)的特色與優(yōu)勢，以特色求生存，以特色求發(fā)展。3．大賽鍛煉了學(xué)生隊伍，也對學(xué)生提出了更高的要求。大賽增強了我們建設(shè)好專業(yè)的信心，同時，一等獎的取得也對測繪未來提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)。我們要以這次大賽為動力，努力建設(shè)好我校的測繪專業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展和提高做出我們的貢獻！余成志2013年1月22日第四篇：2014年全國職業(yè)院校技能大賽賽項規(guī)程編制要求2018年淮北市職業(yè)學(xué)校技能大賽中職組“工程測量”賽項競賽規(guī)程一、賽項名稱賽項編號：Z019賽項名稱：工程測量英語翻譯：Engineering surveying賽項組別：中職組賽項歸屬產(chǎn)業(yè)：建筑業(yè)二、競賽目的通過本次競賽,檢閱參賽選手的工程測量基本技能、技術(shù)應(yīng)用水平和儀器操作能力；展示近年來我市中等職業(yè)學(xué)校建筑工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)改革成就、參賽學(xué)生的組織管理、團隊協(xié)作能力和效率、安全意識等方面的職業(yè)素養(yǎng)；引導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢及新技術(shù)的應(yīng)用，促進建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)案例及相關(guān)教學(xué)資源的積累，推動課程改革與建設(shè)，加快工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新的步伐,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的滿足企業(yè)需要的建設(shè)類高技能人才。技能操作將根據(jù)觀測、記錄、數(shù)據(jù)處理等操作規(guī)范性、協(xié)調(diào)性、完成速度、外業(yè)觀測和計算成果精度質(zhì)量等給予評分。四、競賽方式本次競賽以團隊方式進行，參賽選手必須是中職學(xué)校2017在籍學(xué)生，男女不限。技能操作考核由參賽選手按要求現(xiàn)場完成水準(zhǔn)儀的實際操作、記錄、計算。五、競賽試題技能考核公開試題為：四等水準(zhǔn)測量。，觀測和計算數(shù)據(jù)必須直接填在規(guī)定的表格內(nèi)。、測量線路提前抽簽決定。，帶齊三證（身份證、學(xué)生證、參賽證），并配帶參賽胸卡。，比賽一旦計時開始不能無故終止比賽。,否則取消該項成績。，不允許妨礙或阻擋其他隊的觀測；如發(fā)現(xiàn)，經(jīng)裁判判定為故意行為，將取消參賽資格。、觀測、記錄、計算以及選手配合過程中的規(guī)范性，防止出現(xiàn)人員、儀器安全事故，經(jīng)提醒不改者，現(xiàn)場裁判有權(quán)終止比賽。，由賽項執(zhí)委會提供硬質(zhì)比賽場地、測量儀器型號、配套腳架及一對2m塔尺水準(zhǔn)尺、記錄表格、記錄板，抽簽確定的水準(zhǔn)測量線路。、測量儀器型號及附件、記錄表格、記錄板，抽簽確定的導(dǎo)線測量線路。程測量技術(shù)規(guī)范八、技術(shù)平臺高精度光學(xué)水準(zhǔn)儀 型號：AL10
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