保護環(huán)境美化家園-在線瀏覽
2024-11-15 12:32本頁面
【正文】 ，為營造和諧校園、家園、社區(qū)，為創(chuàng)建綠色生活盡自己的一份力量，積極推動建設“科技校園”、“科技示范縣”的進程。 “爭做環(huán)保小衛(wèi)士 共建美好家園”實踐活動為載體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育。五、活動時間2011年3月到2012年1月（活動結(jié)束后也將作為我校一項長期工作存在）六、方案主體部分：（一）活動內(nèi)容1．組織部分學生參加調(diào)查活動。2．活動小組的同學發(fā)出倡議把活動推向全校。全校學生進行廢品制作、畫環(huán)保漫畫、寫環(huán)保體會或論文、出環(huán)境小報和黑板報，并進行作品展出；開環(huán)保主題班會；創(chuàng)建科技文化長廊、櫥窗等。（二）難點、重點、創(chuàng)新點通過本活動的開展，讓學生掌握環(huán)保知識，踐行環(huán)保，提高學生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，為營造和諧校園、家園、社區(qū)，為創(chuàng)建綠色生活盡自己的一份力量，明確保護環(huán)境的意義就是在保護地球。（四）活動過程和步驟我?！盃幾霏h(huán)保小衛(wèi)士，共建美化家園”活動，分三個階段進行，第一階段：宣傳發(fā)動階段；第二階段：活動準備階段；第三階段：交流展示階段。第二階段：活動準備階段（2011年5月至7月）、科技活動課。并利用晨會課、班隊課、品德課以及語文、數(shù)學、英語、勞技等課對學生進行環(huán)境保護教育。開展“學一學”、“查一查”、“找一找”等活動。各班利用科學課、科技活動、班隊會時間學習有關(guān)環(huán)境保護的法律條文和政策法規(guī)，增強學生對環(huán)境的科學認識，切實維護人民群眾的環(huán)境權(quán)益，為活動開展做好準備。“找一找”活動：找找我們身邊破壞環(huán)境的陋習，（亂扔垃圾、白色污染、浪費現(xiàn)象嚴重等），學校、家庭、小區(qū)、社會的環(huán)境如何？擬定自己參與環(huán)境保護的計劃，各個班級推選責任心強、愛護環(huán)境的同學爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”，對學校及周邊環(huán)境進行輪流值班，對破壞環(huán)境的同學進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為及時制止?！碍h(huán)保建議書”等活動。4月7日世界衛(wèi)生日開展爭做環(huán)保志愿者衛(wèi)生大掃除活動，組織學生進入東街社區(qū)和西王母廣場撿拾垃圾、清理死角衛(wèi)生，義務上街宣傳環(huán)境保護小常識，讓每個學生都關(guān)注校園和周邊環(huán)境。組織“以“防震減災”為主題的自然災害防御科普知識宣傳活動；舉辦防震減災專題講座；開展知識競賽活動； 積極開展緊急疏散演練；指導學生如何科學地遵守交通規(guī)則，如何科學用火、科學滅火、發(fā)生火災能科學逃生；如何科學用氣、用電、傳染病的科學預防及科學防震安全小知識等，提高學生科學自護、自救、自保能力。，標語向?qū)W生征集，加強環(huán)境保護教育，舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等。一、二年級學生開展“宣傳環(huán)?！眱焊璞荣悾廖迥昙墝W生“環(huán)境保護”的手抄報比賽，六年級學生組織環(huán)?？破罩R競賽、攝影比賽。，以每年的科幻畫大賽為契機，鼓勵學生充分發(fā)揮想象力，畫出自己想象中的環(huán)保世界，環(huán)保家園，環(huán)保學校等。學校開展 “小手拉大手”活動，注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環(huán)境，互相監(jiān)督改掉一些破壞環(huán)境的不良習慣：愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，室內(nèi)沒人時及時關(guān)燈；盡量不購買使用一次性物品；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；學生遠離“三無”食品；在學習中，盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費；遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池；攜帶自己的購物袋去購物，以避免白色污染。在6月5日世界環(huán)境日評選出“環(huán)保小衛(wèi)士”。教育別人，倡導大家環(huán)保的事都由別人去做好了。2．通過閱讀、調(diào)查、開展主題班隊會、上街宣傳、收集“環(huán)保建議書”、演講比賽、小制作展示、制作手抄報、進行環(huán)?？破罩R競賽、攝影比賽、開展“改一改”、“評一評”等一系列活動，讓學生認識到了環(huán)境污染問題的嚴重和環(huán)保的重要性，力爭人人爭做小衛(wèi)士，使我們的校園、家園變得
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1