【正文】 合語境的，寫在下面的橫線上。(1分)(3)第③句有一處語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。(▲)(2分)(A)共建綠色家園的理念逐漸深入人心。這就需要從源頭治理南京的山水。作 為中學(xué)生，(D)我們也要積極行動(dòng)起來，為建設(shè)綠色家園貢獻(xiàn)自己的力量。（3分）各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。B．我們應(yīng)該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。D．中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機(jī)遇，而且使我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。（4分）①“知識(shí)守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。⑤有專家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教會(huì)學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。，令我想起大慈大悲的千手觀音。即逝是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。（3分）《市公共汽車乘坐規(guī)則》規(guī)定：每位乘客可以攜帶不超過120厘米的兒童免費(fèi)乘車。(4分)①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在我市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。③通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以④在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。請(qǐng)你運(yùn)用在活動(dòng)中得來的知識(shí)與能力，首先指出它存在的問題，然后再作修改?！雹俑媸局械摹氨敬翱谙却蚶蠋?，再打?qū)W生”有什么語義錯(cuò)誤或語法錯(cuò)誤？（2分）答：②這條告示應(yīng)該修改為：（2分）十八、（黔東南州）下列句子中，沒有語病的一句是A、戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時(shí)垮塌，再次進(jìn)入廢墟，搜尋幸存者。C、自從他加入學(xué)校田徑隊(duì)的那一天起，就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。(3分)①在甲型H1N1流感防控工作的關(guān)鍵時(shí)刻，在我省一套信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)正式啟動(dòng)。③采取信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)，對(duì)于處理甲型H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。(2分）(1)神舟七號(hào)升空，中國航天員實(shí)現(xiàn)太空漫步，使之成為世界上第三個(gè)掌握空間出艙活動(dòng)技術(shù)的國家。二十一、（湖州）閱讀下面語段，按要求答題。一個(gè)學(xué)校的生命，就在圖書館；一個(gè)人的生命，就在閱讀。透過書藉去看看世界，讓我們每一個(gè)人都能因書而“富貴”。② 劃線句（2）有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。B從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍(lán)色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。D憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。（2分）①今年的5月15日，是臺(tái)州的首個(gè)《慈善公益日》。③大家積極參與，一顆顆愛心鑄造成一片愛的海洋。B．居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。D．生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)語文。（4分）（1）在笫14屆省運(yùn)會(huì)形象系統(tǒng)征集活動(dòng)中，組委會(huì)收到大約600份左右的會(huì)徽、吉祥物候選作品。二十六、（德城）下面一段文字，畫線句①②有語病，③句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)改正。③2008年我校獲得了德州市未成年人思想道德教育先進(jìn)單位的光榮稱號(hào)。（2分）（1）九年五班的語文是全校最好的一個(gè)班級(jí)。二十八、（北京燕山）下列句子不屬于病句的一項(xiàng)是（）A．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。C．在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，使居民的收入水平和社會(huì)購買力大幅度提高。二十九、（淄博）請(qǐng)?jiān)谠纳闲薷南铝芯渥拥恼Z病。⑵昨天下午，學(xué)生會(huì)干部研究并聽取了各班同學(xué)關(guān)于開展“讀好書”活動(dòng)的意見。三、（1）改成“球員們頓時(shí)淚流滿面”或“球員們激動(dòng)得熱淚盈眶”等。/ 句②中“輸球的意外”調(diào)整為“意外的輸球”；在“承受”后補(bǔ)賓語“球迷的嘲笑、辱罵”或“國民的責(zé)難”、“媒體的指責(zé)”等。/ 句⑥ “耿耿于懷”使用不當(dāng)，可以改為“不負(fù)眾望”或“一鼓作氣”、“一路過關(guān)斬將”等。改對(duì)1處得1分。其他改法，只要合理亦可得分）四、B五、(1)刪除“只有”(或把“只有”改為“只要”。六、C A．“排除”與“噪聲”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，B．缺少主語，D．“發(fā)出”后面缺少賓語中心詞“號(hào)召”。共1分)八、B(A成分殘缺，句末加上“的迫切需要”； C數(shù)字表述自相矛盾，去掉“以上”；D“以避免同類事情不再發(fā)生”，否定詞用錯(cuò)，“不再”改為“再次”。3.【答案】它不僅是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國哲學(xué)和中國文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。共3分。）十二、A（B項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”；C項(xiàng)語意重復(fù)，刪去“目前”；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“而且”改為“但是”）（2分）十三、（1），在“由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合”后加上“舉辦”。（2分）十四、D十五、有成人陪護(hù)的身高不超過120厘米的兒童可以免費(fèi)乘車。等十六、（4分）（1）第①處刪去“的局面”或“格局的”（只刪“格局”也可）（2）第②處應(yīng)將“源流”改為“源泉”（3）第③處應(yīng)在句末添加“的活動(dòng)”（4）第④處應(yīng)將“發(fā)展”和“傳承”交換位置（每處1分）十七、①（2分）答：（1）語義上的錯(cuò)誤：“打”字是多義詞，有捶打、毆打的意思，也有買賣飯菜的意思（老師學(xué)生來窗口打飯，就是買飯菜的意思；食堂窗口打飯給老師和學(xué)生，就是賣飯菜的意思）。（2）語法上的錯(cuò)誤：在具體的語言環(huán)境中，打飯菜給老師學(xué)生，“打”這個(gè)動(dòng)詞帶上了兩個(gè)賓語，一個(gè)是直接賓語“飯菜”，一個(gè)是間接賓語“老師學(xué)生”，這條告示省略了直接賓語，容易造成誤解。將“之”改為“中國”。將“必須引起我們高度重視”改為“我們必須高度重視”。每小題1分，修改正確即可得分，將修改后的句子填寫在空白處亦可）二十一、① 將句號(hào)放在引號(hào)的里面，或者將引號(hào)放在句號(hào)的后面。（2）在“生活質(zhì)量”前加“提高”?；虬选昂汀备臑椤暗取雹谠凇拔繂枴鼻凹由稀皡⒓印?。沒有“德州市”也可（每處1分）二十七、（1）去掉“一個(gè)班級(jí)”。二十八、D二十九、⑴（“十七大”）的號(hào)召，⑵“研究”與“聽取”調(diào)換初中語文病句類型舉例 一面對(duì)兩面不能照應(yīng)我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。我們深刻地感到，一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。對(duì)兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。實(shí)踐證明，哪個(gè)研究小組搞得好，哪里科學(xué)種田和單位面積產(chǎn)量就較高。公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費(fèi)。黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。一篇論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們不能把開會(huì)積極發(fā)言作為衡量一個(gè)人政治覺悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。二、關(guān)聯(lián)詞、介詞的誤用．”英語廣播講座“之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。后半句應(yīng)改為”是因?yàn)樗哂邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來的優(yōu)點(diǎn)“。應(yīng)改為“由本土向以太平洋……為中心”?！安还堋绷x同“無論”、“任憑”，和“都(總、總是、也)”搭配，“不管”應(yīng)改為“盡管”，“盡管”義同“雖然”，和“但是(可是、卻、而、仍然)”搭配。連詞“和”運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)換成“或”，因?yàn)閹熒鷨T工不可能同行具有兩證。應(yīng)在“老少三代”前加“但”字，以便和“雖然”搭配?！坝捎凇笔沁B詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個(gè)表原因的分句，必須有一個(gè)表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。如果說他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說他們只學(xué)會(huì)了搞形象工程的空頭理論而已。假如是現(xiàn)在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學(xué)的資料，給有點(diǎn)鉆牛角尖的小學(xué)生解釋明白的。人們?nèi)绻枷牖?，社?huì)風(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會(huì)。介詞不當(dāng)，”關(guān)于“應(yīng)改為”對(duì)于“。關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，本句為承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系。1如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。1他們?cè)谑┕み^程中，對(duì)每個(gè)重要的技術(shù)問題都交給群眾討論。1他去世后群眾雖然懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。1請(qǐng)連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅(jiān)決完成任務(wù)。用介詞”對(duì)“錯(cuò)誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為”青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對(duì)他卻是很熟悉的“。應(yīng)先戰(zhàn)勝對(duì)手后奪得冠軍。應(yīng)改為”是深受家家戶戶歡迎……“。應(yīng)改為”就陸續(xù)有人……“。應(yīng)改為”這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是……“。故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。罪犯對(duì)兒童以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。巴金對(duì)我的愛好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。1我校在開展愛國主義教育的活動(dòng)中，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺性和主動(dòng)性。應(yīng)把“自覺性”和“主動(dòng)性”對(duì)調(diào)一下。應(yīng)改為“用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把我國國民經(jīng)濟(jì)搞上去”。應(yīng)改為“也就是更新過時(shí)的地名，補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名”。應(yīng)改為“希望引起廣大消費(fèi)者注意”。應(yīng)改為“選料上乘，配方獨(dú)特，工藝精湛，療效顯著”。有兩處語病，一是“云層中的降雨”應(yīng)改為“雨水”；二是語序不當(dāng)，應(yīng)改為“收集、冷凍、提煉、分析”。主客體顛倒，應(yīng)改為“這些東西對(duì)我們來說”。主客體顛倒，應(yīng)改為“某些在舊軌道上運(yùn)作慣了的同志，對(duì)和國際接軌……的確感到不習(xí)慣”。“對(duì)事件進(jìn)行了批評(píng)教育”不通，應(yīng)把“事件”改為“人”?！把兄菩录夹g(shù)、新工藝”不通，應(yīng)改為“致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)”。定語、中心詞不搭配，“這件好事”可以，“這件好人”不通，應(yīng)去掉“好人”。動(dòng)賓不搭配，“聽到城市”不通，應(yīng)改為“聽到……城市的名字”。主謂不搭配，“醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)”不通，應(yīng)把主語改為“醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者”。主謂不搭配，“破滅”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，應(yīng)去掉“的色彩”三個(gè)字中學(xué)語文修改病句練習(xí)題1．指出下列各句的病因，填寫在句后的括號(hào)中。()②我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。()④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。()⑥我國有世界上沒有的萬里長城。()⑧黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。D．為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。B．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。D．通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。(4分)()①我在海上遠(yuǎn)航過，在空中飛行過．但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。③縣里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。(改為“繁花無比的天山”)A．①用詞準(zhǔn)確；②簡潔，避免語意重復(fù)；③詞感情色彩切合句意；④與主語“花園”搭配恰當(dāng)。C．①感情色彩更鮮明；②避免夸張失實(shí)；③詞的感情色彩切合文意；④語序更恰當(dāng)。8．下列表述正確的一組是(3分)()，一位遇難者向人呼救。C．高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。9．對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是(3分)()A．小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣。(刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”)C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)10．修改下面病句。②楊林同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。(每種改法只能改動(dòng)一處，不得改變?cè)?。修改?修改②12．讀語文，找病句。(5分)①這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。(《一個(gè)都不能少》)③蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。(《孔乙己》)⑤讓勞動(dòng)者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)13．下列句子中沒有語病的一句是(3分)（）A．難道能否認(rèn)我們的意見是不正確的嗎? B．關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。D．小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。②上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。④身在課堂，心在操場，可能學(xué)不好功課。(6分)①近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。③聽了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長時(shí)間久久不能平靜。⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場。16．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是(4分)()A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急地等待。(6分)①北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)日前召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運(yùn)會(huì)第一屆歌曲征集活動(dòng)。③這些候選歌曲廣泛經(jīng)過各界群眾傳唱．最終確定一首充分體現(xiàn)中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲，魑 本?008年奧運(yùn)會(huì)主題歌。(標(biāo)明序號(hào)并寫出修改后的句子)(6分)①寫日記的一個(gè)好處是能留下自己成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。A． B． C．19．下面是小明的同學(xué)在電話中向他說的一段話，加橫線的部分有的有語病，有的表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。你可以直接把寫好的稿子交給我，③我給你們點(diǎn)撥點(diǎn)撥。答：① ② ③ ④閱讀下面一段話，完成20～22題。但這些文章和樂章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。(2分)①錯(cuò)別字： 改正： ②錯(cuò)別字： 改正：21．這段話中，有一個(gè)病句，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫出，并把修改后的句子寫在下面。(3分)對(duì)下面這段說明性文字進(jìn)行修改和補(bǔ)充。從動(dòng)物進(jìn)化觀點(diǎn)來看，