【摘要】和是10的加減和10減幾6+4=10-4=4+6=10-6=101064把10個(gè)花片拋一拋,寫出算式。N1+9=1010-1=99+1=1010-9=12+8=2=88+2=8=25+5=1010-5=5
2025-01-24 02:40
【摘要】得數(shù)是6、7的加法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p48頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.通過觀察、操作和思考,初步掌握得數(shù)是6、7的加法計(jì)算方法,能正確
2025-02-14 21:34
【摘要】得數(shù)是8的加法與8減幾教學(xué)內(nèi)容第54-55頁例題,試一試及想想做做。三維目標(biāo)1.使學(xué)生學(xué)會(huì)用8的組成和分解計(jì)算8的加法和8減幾。2.滲透看一幅圖列兩道加法算式和兩道減法算式,為看一幅圖列四個(gè)算式做準(zhǔn)備。3.初步培養(yǎng)學(xué)生思維能力和自學(xué)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)在觀察思考、合作交流的活動(dòng)中,掌握和是8的加
【摘要】第一篇:一年級數(shù)學(xué)上冊教案得數(shù)是6的加法及相應(yīng)的減法 得數(shù)是6的加法及相應(yīng)的減法 教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)會(huì)加減法算式的寫法,初步知道交換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變。 、比較能力。 ,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)...
2024-10-24 07:47
【摘要】第一篇:一年級數(shù)學(xué)上冊《得數(shù)是4的加法及相應(yīng)的減法》教案 一年級數(shù)學(xué)上冊《得數(shù)是4的加法及相 應(yīng)的減法》教案 教學(xué)目標(biāo) .使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用4的組成計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力. 2.通過...
2024-11-11 18:00
【摘要】+=+=+=+=-=-=-=-=7+0=5+3=8-3=2+4=3+2=6-2=5-4=6+2=4+4=7
2025-01-26 12:27
【摘要】得數(shù)是8的加法和8減幾教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷提出并解決問題的過程,學(xué)會(huì)計(jì)算和是8的加法和相應(yīng)減法。從“一圖兩式”過渡到“一圖四式”,進(jìn)一步理解加、減法的含義,感受相應(yīng)的加減法之間的聯(lián)系。2.在感知加、減法之間聯(lián)系的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生比較、聯(lián)想的能力以及完整表達(dá)解決問題思路的能力。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生積極參與小組活動(dòng)以及認(rèn)真傾聽的學(xué)習(xí)習(xí)
【摘要】得數(shù)在5以內(nèi)的加法施教時(shí)期2021年月日教學(xué)內(nèi)容一(上)P40頁例題、試一試、P41頁的想想做做1~6。共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。
2025-02-15 19:17
【摘要】得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p55頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法,滲透加減法之間的互逆關(guān)系。2.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生
2025-02-07 10:05
【摘要】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級(上冊)第82頁。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)10加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法,能夠熟練地計(jì)算。2.在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力和語言表達(dá)能力。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)10加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法。教學(xué)過程
2025-02-15 19:18
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊和是6、7的加法教學(xué)內(nèi)容:教科書第44頁的例,第44~45頁“想想做做”的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步認(rèn)識和理解加法的含義,能解決簡單的實(shí)際問題。3、發(fā)展初步的動(dòng)手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的
【摘要】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容教科書第82頁。三維目標(biāo)1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)10加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法,能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力和語言表達(dá)能力。3.發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)理解能力和發(fā)散思維能力,繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立思考、與人交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)10加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方
2025-02-13 11:04
【摘要】教材蘇教版國標(biāo)教材一年級上冊單元第十單元:認(rèn)數(shù)(二)教學(xué)內(nèi)容10加幾與相應(yīng)的減法(教材第82例題,“想想做做”第1-4題)課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),能夠運(yùn)用已有知識計(jì)算10加幾的加法和相應(yīng)的減法。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)正確計(jì)算10加幾的加法
2025-02-14 21:36
【摘要】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)國際學(xué)校張峰教材分析學(xué)習(xí)10加幾及相應(yīng)的減法知識,一方面為了鞏固11—20各數(shù)的認(rèn)識,另一方面也為第九單元學(xué)習(xí)進(jìn)位加法做準(zhǔn)備。本節(jié)課例5一圖四式是學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),10加幾及相應(yīng)的減法口算雖是是新內(nèi)容,但大多數(shù)學(xué)生在學(xué)前已有一定的口算基礎(chǔ),例6的計(jì)算主要是幫助學(xué)生理解20以內(nèi)的數(shù),加減法各部分的名
【摘要】和是6、7的加法教學(xué)目標(biāo):1.通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步認(rèn)識和理解加法的含義,能解決簡單的實(shí)際問題。3.發(fā)展初步的動(dòng)手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神,初步感受簡單的函數(shù)思想。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)得數(shù)是6、7的加法。教學(xué)難點(diǎn):感受兩道加法
2025-02-14 21:35