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生命在你手中——交通安全主題班會教案-在線瀏覽

2024-11-15 12:13本頁面
  

【正文】 入標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。乘坐市內公共交通等車停穩(wěn)后,依次上車,不擠不搶。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規(guī)定。生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。光明總也甩不掉陰影,沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。據(jù)教育部透露,全國中小學生每年因意外傷害受傷或死亡的有14000余人。安全教育對學生個人、家庭、學校、社會等各方面產(chǎn)生了重要的影響。更為了更好地加強學生的生命教育,增強學生珍愛生命、善待生命的意識,認識到珍愛生命的重要性,為此我們班上一節(jié)關于《生命在你手中》的交通安全教育的主題班會。幫助同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。前期準備:為了使這次班會辦得豐富多彩,我和我的學生們做了以下工作:自己收集了有關安全交通方面的知識與視頻。通過制作精美的課件,讓學生了解一些常見的交通標志?;顒舆^程:(教師)導入:同學們,當我們背著書包,迎著朝霞,愉快的走想學校。有了安全,才有鮮活的生命,有了安全,才有了生命的健康,有了安全才有了生命的幸福感!因此,我們時刻要注意安全,珍惜生命。詩朗誦:《珍愛生命》(一女生朗誦)生命是如此珍貴,它使你求生勿廢。生命中充滿磨難,磨難是書,直使你奮起直追!生命是緣,直使你生死相隨。啊,朋友,珍惜生命,宇宙間唯獨有你!生命是如此脆弱,產(chǎn)生中愛護百倍?;顒右唬航煌ㄖR競賽教師過渡語:生命在你、我、他,我們每個人的手中,如何才能牢牢地把握祝我們的生命呢?首先我們看看交通安全知識知你掌握多少。(請同學們搶答)一、多選題:下列哪種情形的機動車不能乘坐?()①超載的機動車②報廢的機動車③未經(jīng)檢驗合格的機動車④非法營運的機動車。車輛臨近時,不能()①、突然橫穿馬路;②、途中倒退、折退;③、走人行道在到路上騎自行車,不能()①、雙手離把;②、扶身并行;③、相互追逐 參考答案:①②③④①②③④⑤①②③①②①②①②③二、填空題:,途中看到前方有一位老人正在橫過道路,陳某應該____ _ ,每橫列的同學___ _。()、電動自行車、三輪車橫過機動車道的,應當下車推行()。()。(),可以3人以上并行。(),不可以載2名大人。()參考答案:錯對對錯對錯錯對錯對四、交通圖標大家認一認教師過渡語:同學們,對于自己的測試成果是否感到滿意呢? 下面就準備好進入下一輪的挑戰(zhàn)吧!活動二:講述自己身邊的交通事故案例學生根據(jù)課前搜集的交通事故案例,向全體同學們講一講生暢談聽了這些案例之后的感受?;顒尤河^看違章視頻教師播放三個視頻,讓學生說出違章的地方。駕駛員看見人在人行橫道內行走就會減速慢行,所以行人在人行橫道內過馬路比較安全。三、道路與交通信號道路交通信號分為:指揮燈信號、車道燈信號、人行橫道燈信號、交通指揮棒信號、手勢信號。過馬路時,要走人行橫道。在沒有人行道的地方,應靠路邊行走。集體外出活動,要有教師的帶領,排成兩列縱隊,在人行道上行走。不要在隊伍里你推我拉,嬉戲打鬧。過公路時,應走人行橫道。五、騎自行車要遵守交通規(guī)則在道路上騎自行車,必須集中思想,雙手把住龍頭。轉彎時,需看清來往車輛,伸手示意,不能突然猛拐。其實這是十分危險的舉動,最容易造成事故,也不道德。乘車定要守秩序,交通法規(guī)不能忘。文明乘車,確保安全。車停穩(wěn)后,讓車上的人先下,然后依次上車,不要爭搶。車輛行駛時,要坐好或站穩(wěn),抓住扶手,防止緊急剎車時摔倒。四、班主任小結:同學們,生命屬于我們只有一次,而生命又是如此的脆弱,因此我們每一位中學生都應該珍愛生命,把握住生命中的每一天,在我們的青春時代,不斷去奮斗,去為自己的信念、目標和支持,熱烈地活出光彩來。通過這次班會,我也希望我們每個同學做一名安全使者,將安全的種子傳播給每一個人,讓全社會永遠銘記:生命在你手中!五、作業(yè):通過這次班會活動,你懂得了什么?寫出心得體會 活動反思:這次班會是我和學生一起準備的,在準備班會的過程中我發(fā)現(xiàn)了學生中有很多有才能的孩子,相信對于他們是一次好的鍛煉機會。教學重點:各種交通信號、標志和標線的作用。教法:講解法教具學具:多媒體教學過程:一、導入:師:同學們,我們每天步行或乘車,最主要應該注意什么?生:交通安全[]師:怎樣注意交通安全呢?二、教學內容師:怎么樣做才是注意交通安全呢?生:聽從交通警察的指揮師:為什么要聽從他的指揮?生:因為他交通安全的維護者師:每天上學、放學都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛,請你上來表演一下并說出手勢的作用。(班主任工作)師:今后同學們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標志。師:我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛,他們?yōu)槭裁幢豢蹓??交通警察依?jù)的是什么?生:違反了交通法規(guī),依據(jù)的是《中華人民共和國道路交通管理條例》師:(板書:交通法規(guī))師:讀第六十三條師:讀完后你最熟悉的是以下哪一款?生:過馬路要走人行橫道,沒有人行橫道的要靠路邊行走。不要在火車通過時,橫穿鐵路,小
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