【摘要】黃河的主人學(xué)習(xí)目標(biāo):湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰(zhàn)心驚、談笑風(fēng)生。、流利、有感情地朗讀課文;明白只要沉著勇敢,就能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的道理,激發(fā)同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)生活、學(xué)習(xí)上的困難,成為生活和學(xué)習(xí)上的主人。黃河是我們的母親河。是她,孕育了中華民族燦爛的文化。今天,讓我們?cè)僖淮巫呓赣H河,去目睹她的雄姿
2025-02-13 10:09
【摘要】大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A—王維白日依山盡,黃河入海流—王之渙黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回—李白九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯—?jiǎng)⒂礤a黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山—王之渙描寫黃河的詩句1、你看到了()的黃河。2、用課文中的句子來描述你看到的黃河。
2025-02-13 10:10
【摘要】黃河的主人說課人:顧曉青一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)重難點(diǎn)四、說教法和學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計(jì)一、說教材《黃河的主人》是蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第23課課文。它是篇意蘊(yùn)深刻,震撼人心的優(yōu)美散文。作者以生動(dòng)形象的語言,向我們展示了黃河那不可阻擋的磅礴氣勢及羊皮筏子
【摘要】第一篇:蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)《黃河的主人》教案 黃河的主人 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課——《黃河的主人》。通過上堂課的學(xué)習(xí),你們知道黃河的主人是誰嗎? ?快速瀏覽全文,找出這句...
2024-11-09 22:43
【摘要】15、鳥語、鳥語15、鳥語、鳥語淄博和平學(xué)校教師:邵建芳1、輕聲自由讀課文,邊讀邊畫出生字、新詞,讀準(zhǔn)字音。2、標(biāo)出課文的自然段。閱讀要求:冶勤拘傻怠鵲嗓驗(yàn)慰生字:冫冶()治()生詞:勤勞通曉安慰
2025-02-13 10:11
【摘要】蘇教版四年級(jí)下第三課授課人:鄧俊一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑機(jī)靈的小燕子。溫馨提示:請(qǐng)你根據(jù)動(dòng)物圖片模仿小燕子的寫法說出它們的外形特征。一頂大紅冠子……二三月間,微風(fēng)輕輕地吹拂著,毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色
2025-02-14 21:13
【摘要】黃河的主人蘇教版國標(biāo)本第八冊(cè)執(zhí)教:潘巍巍銅陵市人民小學(xué)羊皮筏子萬馬奔騰濁浪排空提心吊膽波浪滔滔談笑風(fēng)生驚濤駭浪膽戰(zhàn)心驚鼓浪前進(jìn)如履平地專心致志破浪前行黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢,令人膽戰(zhàn)心驚。從岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那么小,那么輕,浮在水面上,好像只要一個(gè)小小
2025-01-14 00:27
【摘要】蘇教版語文四年級(jí)下冊(cè)第二組1人類的老師是誰?2其實(shí),自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。前后呼應(yīng)感悟句子,體會(huì)作用自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!3?學(xué)習(xí)3——6自然段?用自己喜歡的方式自學(xué)課文,找出課文中人類的“老
【摘要】“生命橋”狩獵下墜山澗橋墩目瞪口呆眼花繚亂考考你?按課文內(nèi)容填空:1、在飛躍懸崖時(shí),羚羊們沒有(),沒有(),(),()。
2025-02-13 10:12
【摘要】討厭沖垮樹冠沖刷枯枝敗葉土壤邀上泛濫兇猛亂砍濫伐聽寫詞語小云雀一邊聽,一邊不住地點(diǎn)頭:“森林實(shí)在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去種樹,讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿?!毙≡迫敢贿吢牐贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭:“森林實(shí)
2025-02-13 10:24
【摘要】12、“番茄太陽”自由讀課文,要求:,讀通句子,不理解的地方多讀兩遍。2.思考:文中一共出現(xiàn)了幾次“番茄太陽”,用線畫出來。?你認(rèn)識(shí)我嗎??茄盲碌蔬戚脆?屋捐獻(xiàn)?膜姨杖
【摘要】9、祁黃羊(1)課文的第1、2自然段告訴我們什么?(2)請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴闭f一說祁黃羊主動(dòng)辭職的原因”1、從晉悼公要祁黃羊推選接替人選中,我們可以看出什么?十分信任2、你從哪些詞語看出他是經(jīng)過深思熟慮?想了又想,鄭重地說悼公說:“中軍尉
【摘要】6、最佳路徑(第二課時(shí))蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)第二單元格羅培斯地中海海濱漫山遍野定稿催促任其選擇拐入啟發(fā)有寬有窄踩出焦躁吆喝正當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的格羅培斯感到困惑時(shí),忽然“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村?!彼麖姆▏喜恳粋€(gè)賣葡
【摘要】《黃河的主人》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫,并指導(dǎo)書寫生字“滾,濁,磁”。2、通過多種形式的朗讀,學(xué)生能正確、流利并初步有感情地朗讀課文。3、從課題入手,學(xué)生自己提出問題,并嘗試自己讀懂問題。4、初讀感知全
2025-02-07 10:24
【摘要】黃河的主人新橋中心校陳霞艄公筏子段落錄像他站在那小小的筏子上,面對(duì)著險(xiǎn)惡的風(fēng)浪,身系著乘客的安全,手里只有那么一根不粗不細(xì)的竹篙。他憑著勇敢和智慧,鎮(zhèn)靜和機(jī)敏,戰(zhàn)勝了驚濤駭浪,在滾滾的黃河上如履平地,成為黃河的主人。從岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那么小,那么輕,浮在水面上,好像只要一個(gè)小小的浪頭,就
2025-02-14 19:49