蘇教版語文五下習(xí)作二修改作文作文課件4-在線瀏覽
2025-02-13 09:49本頁面
【正文】 尾自然真實(shí)。 如果把比賽中人物的 神態(tài)、語言、動(dòng)作 再具體些，就更好了。老師在 “ 總批 ” 和 “ 眉批 ”中，對這篇作文的優(yōu)缺發(fā)表了自己的看法，提出了修改 意見。想一想，為什么？ 加一個(gè)過渡 句，就更連貫了。 如果把比賽中人物的神態(tài)、語言、動(dòng)作再具體些，就更好了。想一想，為什么？ 加一個(gè)過渡句，就更連貫了。 理由：過渡 不夠自然。如果再寫一兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員和拉拉隊(duì)的表現(xiàn)，就更具體形象了。最好還能從側(cè)面描寫。 結(jié)尾自然真實(shí)。 中小學(xué)課件 習(xí)作指導(dǎo) 四 .學(xué)會修改作文。 點(diǎn)面結(jié)合 ，重點(diǎn)寫一兩個(gè)典型人物，像排在第一位和最后一位的同學(xué)，或者是班上力氣最大的同學(xué)等。 中小學(xué)課件 老師認(rèn)為第 5小節(jié)要作為重點(diǎn)修改對象
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