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道路橋梁專業(yè)書籍匯總-在線瀏覽

2024-11-15 06:42本頁面
  

【正文】 的學(xué)子而言,將是一份莫大的鼓舞。我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地向您自薦。我的母?;蛟S并不是多么輝煌的名校,但她同樣造就了一批棟梁之才。在緊急而改善的高校兩年中,使我真正懂得了“天道酬勤”的道理。我在學(xué)習(xí)過程中,注意理論和實踐相結(jié)合。高校里,使我得到多方面不同程度的熬煉和考驗,正直和努力是我做人的原則;鎮(zhèn)靜和冷靜是我遇事的看法;愛好廣泛使我特別改善;眾多的伴侶使我倍感富有!我有很強的事業(yè)心和責(zé)任感,使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)?;蛟S我不是最好的,但我肯定是最努力的。愿您的慧眼,開啟我人生的旅程。信任您在賜予我一個機會的同時,您也多一份選擇!,真誠地向您推舉自己!我叫陳林,來自山西壽陽,就讀于山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院05級道路橋梁工程317班。,看到現(xiàn)在的競爭日益激烈,我深知抱負工作的難尋。我想,您需要的不會是一張名牌高校的文憑,而是老實、熱忱、負責(zé)、有力量的年輕人,而我自信是完全能夠符合您的要求的。在課程的學(xué)習(xí)上,我仔細扎實學(xué)好基礎(chǔ)課和專業(yè)課,力爭每門課都達到優(yōu)秀。因此動手力量強,并熬煉了吃苦耐勞、踏實能干的作風(fēng)。高校里,使我得到多方面不同程度的熬煉和考驗。鎮(zhèn)靜和冷靜是我遇事的看法。眾多的伴侶使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。或許我不是最好的,但我肯定是最努力的。再次感謝您為我留出時間,來閱讀我的自薦書,祝您工作順心!期盼您的盼望!此致敬禮!自薦人:XXXXXXX年XX月XX日道路橋梁自薦信4敬重的xx公司領(lǐng)導(dǎo):誠心地感謝您在百忙之中垂閱此信,為一位滿腔熱忱的高校生開啟了一扇盼望之門!懷著對貴公司主動進取精神的敬慕和對美妙將來的向往,謹向貴公司發(fā)出這封求職信,請允許我毛遂自薦。我能夠給貴公司寫出我的求職信,那我就已經(jīng)做好了心理預(yù)備,既有不被錄用的心理預(yù)備,也有將要被錄用的心理預(yù)備,這樣才不會失去常態(tài),時刻做到心中有數(shù)。在校期間我刻苦學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,.公德,敬重師長,團結(jié)同學(xué)樂于助人,在德,智,體,美,勞方面得到全面進展。在校期間我還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了很多計算機學(xué)問,word,autocad,photoshop,及c語言,匯編語言,html等都得以學(xué)習(xí)和把握。我已經(jīng)具備了計算機操作的基本力量,并且堅信會在計算機應(yīng)用及編程方面制造出一片蔚藍的天空。平常我的課余活動也非常廣泛,乒乓球,籃球,羽毛球等球類運動都是我的愛好,還喜愛閱讀書籍,這主要是為了培育藝術(shù)力量,有藝術(shù)才會樹立好形象,才能用計算機設(shè)計出代表個人,企事業(yè)單位的好標(biāo)記。我信任雖然我是迎接畢業(yè)生,但是我有著初生牛犢不怕虎的精神,我可以沒有任何壓力的投入到工作中去,我也可以沒有那些已婚人員的浮躁心理,我所做的就是要做好工作,沒有任何的雜念。此致敬禮!求職人:xx—x20xx年x月x日道路橋梁自薦信5敬重的領(lǐng)導(dǎo):您好!,通過四年的學(xué)習(xí)尤其是兩年的專業(yè)課學(xué)習(xí),我認為自己已基本把握了道路橋梁施工和設(shè)計的一些基本學(xué)問,通過在工作崗位上的一段時間實踐后能勝任單位支配給我的工作。各門功課尤其是專業(yè)課成果一般都很優(yōu)秀,我想這是四年來自己勤奮、好學(xué)并刻苦努力的結(jié)果。我順當(dāng)通過高校英語四級和六級考試,并且六級取得xx分的好成果,是我院唯一的六級成果在80分以上者。曾翻譯過英文歌曲一首,獲上海譯文出版社獎《易聘英才》一本,這說明本人已有相當(dāng)?shù)姆g力量。在實踐方面,參與了為期一個月的軍事訓(xùn)練,使我在組織性和紀(jì)律性上升到了一個新的層次。此外,在假期期間我還擔(dān)當(dāng)家教工作,把所學(xué)學(xué)問做到融會貫穿,教學(xué)合一。本著“從今做起。此致敬禮求職人:xx—xxx—xx年xx月xx日道路橋梁自薦信6您好!有機會向貴單位遞送自薦是我的榮幸。我是許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)劃建筑工程系道路與橋梁專業(yè)應(yīng)屆大專畢業(yè)生,懷著一顆真誠的心向您毛遂自薦!作為一名學(xué)工程測量專業(yè)的同學(xué),在校期間,我嚴(yán)格要求自己,通過緊急的學(xué)習(xí)生活,我已經(jīng)把握了水準(zhǔn)測量、三角高程的高程掌握測量和導(dǎo)線平面掌握測量以及全站儀的把握、道路中線放樣等相關(guān)專業(yè)學(xué)問,并多次獲得‘優(yōu)秀同學(xué)’稱號。我把這些作為向上的動力,朝著更高的目標(biāo)奮斗。在校期間,我主動參與社團活動,在測量競賽中獲得過多次嘉獎;此外,利用課余時間,我還借助學(xué)校測量儀器進行加強練習(xí);20xx年暑假,我幸運的成為一名科學(xué)文化技術(shù)“三下鄉(xiāng)”的高校生志愿者,深化到農(nóng)村,在助學(xué)的同時寫了大量調(diào)查報告;在工地實習(xí)期間,工作受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。雖然現(xiàn)在我只是一名沒有什么實際工作閱歷的應(yīng)屆畢業(yè)生,但是,我有顆真摯的心和拼搏進取的精神,以及扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問。祝:貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!此致敬禮XXX20xx年XX月XX日道路橋梁自薦信7敬重的領(lǐng)導(dǎo):您好!特別感謝您在百忙中抽空批閱我的自薦信,賜予我毛遂自薦的機會。高校期間,本人始終主動向上、奮勉進取,在各方面都取得長足的進展,全面提高了自己的綜合素養(yǎng)。多次被評為“XX干部”、“XX團干”,學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀,連續(xù)X年獲得X等獎學(xué)金,并被評為XX畢業(yè)生。在四年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的把握了專業(yè)學(xué)問,學(xué)習(xí)成果始終名列前茅。此時此刻,擺在您面前的是薄薄幾張紙,對我而言,則是一個學(xué)子十多年來苦讀的艱辛和收獲,也是一個學(xué)子對美妙將來的期盼和盼望。帶著我的真誠,懷著執(zhí)著與盼望參與聘請?,F(xiàn)在我可以很自信的說:三年沒有白上,由于它使我的人生從今變得更美妙!本著“一分耕耘,一分收獲”的人生信條,我會在新的起點,以新的姿勢,呈現(xiàn)自己新的風(fēng)貌,制造新的人生。我的自信來自我的力量,我的幻想來自您的選擇!此致敬禮!求職者:xxx道路橋梁自薦信9敬重的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先誠心感謝您在百忙之中掃瞄一個的應(yīng)屆高校生自薦信,您的信任就是我的動力!下面,請允許我向您作簡潔的自我介紹。一般的院校,一般的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。雖然只是一名一般的??飘厴I(yè)生。年輕是我的本錢,拼搏是我的天性,努力是我的責(zé)任,我堅信,勝利定會成為必定。三年中,我的學(xué)習(xí)成果均名列前茅,曾先后獲得過國家勵志獎學(xué)金,學(xué)院二、三等獎學(xué)金,榮獲“三好同學(xué)”等榮譽稱號。但我并沒有滿意,由于我知道,高校是一個培育我們綜合素養(yǎng)的舞臺;是學(xué)習(xí)與積累的過程。于是,我先后擔(dān)當(dāng)了班干部、協(xié)會干部、系同學(xué)會組織部副部長、。因工作精彩,曾榮獲“先進工”“優(yōu)秀團干”“優(yōu)秀同學(xué)會干部”“優(yōu)秀班干”等榮譽稱號。我知道,一切的輝煌與失敗早已成為過去,我將要面對的是更具挑戰(zhàn)的將來。1997年9月2000年6月就讀于元江三中。2000年9月2004年六月在湖南工業(yè)大學(xué)(株洲工學(xué)院)讀路橋?qū)I(yè),拿到2次獎學(xué)金。2004年6月-2005年1月在中鐵十二局廣州新光快速路工程當(dāng)技術(shù)員。2005年7月-2006年1月 深圳`--2007年3月廣深四線副總工2006年3月受到中鐵十二局集團公司評為二級工程部長稱號!2007年4月--2008年2月廣深港獅子洋盾構(gòu)隧道sdii標(biāo)工程部長!2008年2月-2008年10月廣深港獅子洋左線盾構(gòu)施工隧道負責(zé)人 2008年10至今北京城建地鐵三號線項目常務(wù)副經(jīng)理工作技能專業(yè)知識全面,基礎(chǔ)扎實,能夠熟練的使用cad 海地 橋梁博士 夢龍等設(shè)計軟件。能夠很快的時間接受新的辦公軟件,能夠在工地解決長見施工技術(shù)方面的問題。職業(yè)目標(biāo) 橋、隧總工程師 盾構(gòu)施工項目經(jīng)理個人評價天生活潑開朗充滿自信的我社交能力強,創(chuàng)意新穎。能夠吃苦,可以到基層參加鍛煉。希望可以和貴公司攜手共創(chuàng)明天,能夠為貴公司的前途盡我最大的努力。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會不會用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。來到工地,遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,并運用所學(xué)的理論知識,在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。實習(xí)的第一天非常興奮、非常緊張,但過后,感到更多的是彷徨和無助。當(dāng)被問到能否熟練操作廣聯(lián)達、photoshop、excel的時候,才發(fā)現(xiàn)自己掌握的技能實在太少。在我的爭取下,他們把比較簡單的一部分工作分給我們,就是計算a區(qū)一期配電房,樓地面和墻柱抹灰的工程量。一個人算了一個下午,都沒有弄出一個頭緒,而其他同事已經(jīng)把配筋全算完了。由于什么都不懂,只有看標(biāo)書,但由于意義不大,我向項目經(jīng)理申請去工地現(xiàn)場。作為一名施工技術(shù)員我親自接觸了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí),學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施程序。鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場加工,制作加工工序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對
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