【正文】 行業(yè)中的應(yīng)用研究與實踐 57……水利工程建設(shè)管理監(jiān)察系統(tǒng)設(shè)計58……三維可視化工程形象進度管理技術(shù)研究與開發(fā) 59……用信息技術(shù)為風(fēng)景名勝區(qū)管理提升助力 60……RFID技術(shù)在廣東電網(wǎng)固定資產(chǎn)管理中的應(yīng)用61……三維地理信息技術(shù)在現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)中的應(yīng)用——以云南保山煙區(qū)為例 62……信息產(chǎn)業(yè)園區(qū)MIS的規(guī)劃與研究 63……論智慧軌道交通及其系統(tǒng)架構(gòu)64……復(fù)雜環(huán)境下地鐵施工安全風(fēng)險自動識別與預(yù)警研究 65……鐵路局調(diào)度日計劃編制過程優(yōu)化研究66……農(nóng)村中心應(yīng)邀參加中國工程院食品安全科技論壇 67……項目總控管理模式在樂昌峽水利工程中的應(yīng)用 68……基于生存分析方法的企業(yè)信息技術(shù)采納研究 69……圖書館信息技術(shù)應(yīng)用的戰(zhàn)略思考 70……建設(shè)項目文檔管理程序分析71……應(yīng)用先進實用信息技術(shù)促進農(nóng)村基層信息化模式的構(gòu)建 72……略論軍事物流發(fā)展策略4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！73……IT治理與我國高校信息化建設(shè)74……基于結(jié)構(gòu)方程模型的我國高等教育信息化水平綜合評價研究——來自“中國高校信息化建設(shè)與應(yīng)用水平”的調(diào)研75……中國銀行業(yè)金融信息化建設(shè)問題與對策 76……信息化與我國司法77……機動車安全檢測線聯(lián)網(wǎng)與監(jiān)管服務(wù)平臺的研究 78……數(shù)字流域體系構(gòu)建及關(guān)鍵技術(shù)探討 79……信息技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用實例80……三維地籍與城市立體空間開發(fā)的信息技術(shù)應(yīng)用分析——以南京市為例 81……南水北調(diào)中線工程施工測量控制網(wǎng)系統(tǒng)研究 82……空間信息技術(shù)在水電工程全生命周期中的應(yīng)用綜述 83……基于空間信息技術(shù)的新農(nóng)村建設(shè)面源污染動態(tài)監(jiān)控 84……DB與DBB交易方式下工程項目績效比較研究 85……國土管理檔案數(shù)字化建設(shè)思考86……中國推動農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用與成效 87……地下空間信息化管理平臺系統(tǒng)框架研究88……貴州少數(shù)民族地區(qū)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀與促進策略研究 89……基于GIS的數(shù)字鐵路選線在工程設(shè)計中的應(yīng)用90……在全國檔案局長館長會議上的講話(2010 年 12 月 14 日)91……國內(nèi)外中小學(xué)信息技術(shù)教育比較研究 92……基于系統(tǒng)視角的學(xué)校信息化管理機制研究 93……基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計和優(yōu)化5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！94……以學(xué)生為中心理念在教學(xué)團隊建設(shè)中的應(yīng)用研究 95……面向村鎮(zhèn)的教育資源分類體系研究與應(yīng)用 96……農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)技術(shù)方案研究 97……中、英、美開放課程資源質(zhì)量現(xiàn)狀比較研究 98……我國地方政府信用檔案建設(shè)研究99……開源框架在水庫防洪調(diào)度系統(tǒng)中的應(yīng)用研究100……計算機基礎(chǔ)教學(xué)的核心任務(wù)是計算思維能力的培養(yǎng) [J]6/6第二篇：索縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表信息技術(shù)寫作論文選題題目云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！索縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表信息技術(shù)|寫作論文選題題目索縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表以下是信息技術(shù)|寫作職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供信息技術(shù)|寫作職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為信息技術(shù)|寫作畢業(yè)論文撰寫選題參考。語料庫應(yīng)用教程》51……“中央廚房”在下一盤大棋52……新華社客戶端“現(xiàn)場新聞”的采編發(fā)策略研究53……新媒體環(huán)境下思想政治教育方法的研究——評《思想政治教育方法論(修訂版)》3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！54……傳播科技的發(fā)展對新聞報道的影響55……數(shù)據(jù)分析工具:驅(qū)動記者與用戶的新型互動融合——數(shù)據(jù)助益媒體融合時代信息生產(chǎn)模式的變革56……探索大數(shù)據(jù)為核心的媒體融合發(fā)展之路 57……物聯(lián)網(wǎng)已來物聯(lián)網(wǎng)+媒體:當下與未來58……網(wǎng)絡(luò)時代電子商務(wù)對財務(wù)管理的影響研究——評《電子商務(wù)》 59……物聯(lián)網(wǎng)+媒體:當下與未來 60……技術(shù)催生公共傳播新生態(tài)61……云計算在醫(yī)學(xué)類高校教育信息化建設(shè)中的應(yīng)用探究——評《云計算(第三版)》 62……有關(guān)“機器人記者”的著作權(quán)爭議探析 63……重構(gòu)聯(lián)接:構(gòu)建媒體新生態(tài)平臺64……全視野 深融合 微傳播——2016年全國兩會新媒體報道觀察65……提高新聞價值的三種能力——第25屆中國新聞獎一等獎作品《做好事“潛伏”27年“炎黃”終于找到了》系列報道漫評66……廣播奧運報道的差異化布局——以北京體育廣播()的奧運報道為例 67……簡單的營銷才是有效的營銷68……網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下外語教學(xué)的創(chuàng)新研究——評《計算機網(wǎng)絡(luò)與外語課程的整合》 69……熱處理對鈣鈦礦錳氧化物L(fēng)aSrMnO離子價態(tài)和磁結(jié)構(gòu)的影響 70……小小的英語單詞大有力量71……智能+傳媒=?——智能時代的傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑 72……《電訊技術(shù)》編輯部致謝并表彰審稿專家 73……智能時代的傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！74……理解與選擇:融媒時代的新聞終端與新聞端口 75……基于信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語文寫作教學(xué)模式改革76……如何提高大學(xué)生的英語寫作水平和技巧——評《大學(xué)英語寫作技巧與實踐》 77……信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語文課程的探索——著力課程形態(tài)解決錯別字問題 78……多模態(tài)英語寫作教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)交互模式研究79……巧借東風(fēng)云水意,踏星掬月近天涯——淺談高中語文“四微四步”寫作教學(xué)策略 80……承載媒體轉(zhuǎn)型的新產(chǎn)品在哪里81……讀寫即時鏈接:基于年段特征及文本機理 82……版權(quán):新媒體和傳統(tǒng)媒體合作雙贏的橋梁 83……基于微課的高職英語混合式學(xué)習(xí)模式研究84……開放教育資源和慕課如何影響世界高等教育?——訪美國印地安納大學(xué)教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)系柯蒂斯更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關(guān)鍵詞：建筑結(jié)構(gòu)工程師論文，醫(yī)學(xué)論文發(fā)布，醫(yī)學(xué)論文發(fā)布1……淺析高中信息技術(shù)課堂教學(xué)存在的問題與對策 2……高中信息技術(shù)課堂教學(xué)管理問題及解決措施 3……信息技術(shù)與高中地理教學(xué)整合探索 4……利用信息技術(shù)優(yōu)化高中物理教學(xué) 5……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略6……利用信息技術(shù)開展高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式行動研究 7……談信息技術(shù)對高中地理課程與教材的重構(gòu)——以“地球上的大氣”為例 8……假于物 授之漁 將遠行——圖形計算器與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合實驗報告 9……高中計算機教學(xué)工作上的幾點建議 10……問卷星軟件在高中地理圖像教學(xué)中的應(yīng)用1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！11……高中化學(xué)實現(xiàn)信息化的意義解讀 12……芻議多媒體教學(xué)在高中物理教學(xué)中的運用 13……淺談高中地理教學(xué)中微課的應(yīng)用 14……談如何培養(yǎng)高中地理教學(xué)創(chuàng)新能力15……計算機多媒體技術(shù)在高中歷史課堂教學(xué)的應(yīng)用研究 16……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語課堂的運用17……云平臺支撐下的高中語文課堂改革——翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的嘗試、收獲與展望 18……現(xiàn)代信息技術(shù)支撐下的課堂三環(huán)節(jié)19……高中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)課程設(shè)置的目標與途徑 20……“3S”技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)實踐中存在的問題與解決措施21……中國和澳大利亞教科書習(xí)題的數(shù)學(xué)認知水平比較——基于“高中函數(shù)”的分析 22……新高考改革背