【正文】 話活動。王校長談話的主要對象是教學一線的科任教師。有一部分教師對實施績效工資始終認識不上去，影響工作情緒，通過領導的談話，得到了解決。⑴師德大討論活動的主題是：“立師德展風采”。⑶大討論成果：鮮活的《師德建設大討論活動》給我們帶來喜人的成果，盡管活動時間較短，但我校教師從思想建設、組織建設、作風建設都發(fā)生了可喜的變化。開展一次師德承諾活動通過開展“師德承諾”活動，扎實推進師德建設的各項工作?！皫煹鲁兄Z書”的主要內(nèi)容。學校教師公開承諾應包括以下幾方面內(nèi)容：依法執(zhí)教，不傳授有害學生身心健康的思想和言論；廉潔從教，不從事第二職業(yè)，不從事有償家教，不要求學生、家長為自己辦私事，不向?qū)W生推銷任何商品或違規(guī)要求學生購買教輔資料；熱愛學生，不諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生，注重與家長搞好交流和溝通；遵章守紀，不在上課時間使用手機等通訊工具，不在辦公時間上網(wǎng)聊天玩游戲，不在教學區(qū)域或?qū)W生面前吸煙，不酗酒鬧事、不參與賭博；為人師表，言行舉止文明規(guī)范，不穿著和佩戴不適合教師身份的服裝和飾物；團結協(xié)作，友善助人，不做有損團結、有損學校榮譽的事，等等。立足實際，著眼未來，做好長期規(guī)劃，建立和完善長期的師德建設保障機制。實行表彰獎勵制度，定期對師德建設成效顯著的領導或師德高尚的教師給予表彰，并通過媒體廣泛宣傳他們的優(yōu)秀事跡，向社會展示我校教師的精神風采。經(jīng)談話后仍沒改正的，報市教育局給予告誡，當年年度考核定為“不合格”，取消當年參與各類先進評選及評聘高一級專業(yè)技術職務資格，情節(jié)嚴重、造成惡劣影響或連續(xù)受到市局兩次告誡的，按有關規(guī)定給予行政或黨紀處分。為使活動深入開展，學校制定了活動方案，提出了具體要求，采取了四項措施。學校領導利用每周例會時間集中學習一篇文章、推選一人介紹讀書體會。全體教師以自學為主，做好讀書筆記，每學期不得少于5000字。要求教師每人訂閱一份教育刊物，并充分利用課余時間到圖書室借閱教育書籍和刊物，汲取文化滋養(yǎng)。每月開展一次讀書心得交流活動，交流讀書體會，共同提升。學校這次讀書活動的宗旨是引導師生去正確面對紛紜繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書，開拓視野，豐富學生的知識儲備，不斷提升學生的整體綜合素質(zhì)，從而使學生身心得以健康的成長，潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識去適應和面對未來社會的需要和挑戰(zhàn)。萬金梅、李雪老師講述了在班主任工作中以情感教育學生的經(jīng)驗：從細微之處入手，以情育人，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和上進心，建立和諧的班級氛圍。并結合工作實際，上交自己對師德工作認識的心得體會。樹師表形象開展一次師德演講學期末，學校舉辦了“心系學生，愛滿校園”為主題的師德師風演講比賽。教師們精彩的講演，句句發(fā)自內(nèi)心，字字吐露真情，贏得場上陣陣掌聲。發(fā)揮黨員先鋒作用上一節(jié)示范課教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量黨員要作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為爭先創(chuàng)優(yōu)的一個重要載體。首先制定黨員示范課活動方案，是黨員認識到黨員示范課是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，通過黨員示范課活動發(fā)揮黨員在提升教育教學質(zhì)量中的先鋒模范作用。②、黨員示范課要做到“五個一”：即寫一份具有個性化和創(chuàng)造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學反思。關心教師生活為教師辦一件實事學校把為教職工辦實事作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項中要內(nèi)容，在政治上關心進步，在業(yè)務上關心提高，在生活上關心疾苦，積極為教職工謀福利，學校在經(jīng)費比較緊張的情況下，學校為教職工進行健康檢查。我校雖然在師德建設方面取得了一點成績，但是與先進學校相比還有很大的差距。這些有待于在今后的工作中加以改進。絕大多數(shù)教師自覺樹立了為人師表、育人為本、勇于創(chuàng)新的師德風范，認真查找我校師德師風建設中存在的問題，杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生，促進了我校教育教學質(zhì)量的提高。一、指導方針清晰明確 工作方案詳實細致根據(jù)市師德師風建設領導小組的意見，我校以做“人民滿意的教師”為主題，以規(guī)范教師從教行為為重點，以建立師德教育長效機制，把依法治教和以德治教結合起來，使廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，建立新型師生關系，提高職業(yè)使命感和幸福感，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，為教育事業(yè)改革發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻為指導思想，制訂了細致的工作方案和詳實的活動配檔表。各教學部（處、室）和各行政管理部門認真落實“教書育人、管理育人和服務育人”的師德建設活動內(nèi)容，通過活動強化了師德教育，弘揚了高尚師德，引導廣大教師和管理、服務人員熱愛職業(yè)教育事業(yè)，關心關愛學生，展示了我校教師隊伍良好風貌，促進了學校和諧科學發(fā)展。廣大教師提高了認識，明確了活動的意義。學校領導做到逢會必講師德師風建設，大力宣傳“師德師風建設年”要求。三、教育活動豐富多彩 深化落實扎實有效結合工作實際，各部門圍繞管理育人、服務育人開展多項活動引領師德建設學校領導班子率先垂范，把理論學習放在首位，以黨的路線方針政策引領指導學校工作。加快學校建設步伐，以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設成果，推動學校各項事業(yè)更好更快發(fā)展。為提高全體師生員工凝聚力，進一步明確辦學理念和辦學思路，彰顯特色、引領行動。教風反映出學校秉持以人為本的辦學理念，充分相信每一位學生都有不斷發(fā)展的動機和潛能，每一個學生都有自我實現(xiàn)的價值追求。一訓三風和?；铡⑿８枋俏倚＝?0年辦學歷史文化的積淀，是我校辦學定位和辦學理念的總結提煉，是校園精神的綜合與濃縮，是學校文化靈魂和辦學軟實力的體現(xiàn)。管理人員與后勤保障工作者把中央對新聞工作者進行開展“走基層、轉作風、改文風”活動的“走轉改”變成“走基層、轉作風、改形象”活動，主動深入各部門和教學單位，查找教室、辦公室的水電暖等后勤保障工作的漏洞，逐條記錄師生反映的問題，迅速落實解決措施，令廣大教職工深受感動。10月25日，我校開展了 “佩黨徽、亮身份、樹形象、作表率”主題實踐活動，黨委要求各黨支部充分認識佩戴黨徽的重要意義，明確黨員佩帶黨徽的行動目標，處處牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做到支部領導重視，精心組織；勤于學習，勇于實踐；建立制度，完善機制；輿論配合，表彰先進，使這一活動搞得有聲有色，逐步建立在學風、教風、工作作風建設過程中黨員發(fā)揮作用的長效機制，用實際行動為黨旗添光彩，為人民謀利益。結合黨委組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，舉行了先模人物事跡報告會。各教學部門舉行了師德經(jīng)驗交流會，老師們爭相介紹自己在教學、班主任和管理工作中以高尚師德感染教育學生的經(jīng)驗，讓教師有成就感、自豪感。開展教師培訓活動，多角度拉動教師師德水平和專業(yè)素質(zhì)的提高。于9月初評選了10位師德模范，在教師節(jié)慶祝大會上一并進行了表彰。五、建立師德考核制度，規(guī)范教師從教行為建立師德考核和師德檔案制度，期中教學檢查是我校堅持多年的管理制度，多年來始終把師德師風檢查放在首位，通過教師自評、教學單位檢查、學生評教等方式，全面檢查教師在教學活動中有無違背師德規(guī)范的行為。實行“師德一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核的首要依據(jù)，凡出現(xiàn)違背師德準則行為的教師不得參與職務職稱聘任、進修深造