【正文】 的未來一定是美好且美妙的。但它卻被人們賦予了更多的意義：方向、過程、希望、未來這些詞語緊緊地與路聯(lián)系在一起。在成長的路途中，路可以是父母及老師的鼓勵(lì)，自然之物給你的感悟，也可以是自己精神世界中的理想、誠信、寬容、善良、堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)愛、追求、希望、自信、淡泊名利、愛國等，凡此種種，皆可成為健康成長的方向、過程、希望和美好未來。社會(huì)主義核心價(jià)值觀從來都不是高高在上的教條，道德的力量蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心中，唯有付諸行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值?！鄙鐣?huì)主義核心價(jià)值觀不僅需要大力培育，也需要積極實(shí)踐。我們這里所說的 “我的路”就是強(qiáng)調(diào)以實(shí)際行動(dòng)彰顯價(jià)值追求，讓價(jià)值理念轉(zhuǎn)化為價(jià)值風(fēng)尚，我們就能享受到良好價(jià)值觀帶來的福祉，社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展前程就會(huì)更加美好。在操作中亦可將公民個(gè)人層面的8個(gè)字（愛國、敬業(yè)、誠信、友善）作為母題、子題設(shè)計(jì)的基本著眼點(diǎn)，當(dāng)然也可兼及其他方面。無論采取何種形式，都要求表達(dá)不直不露，不空不泛；都應(yīng)該著力在引發(fā)學(xué)生思維上下功夫，做文章；都可以有新鮮感，有啟發(fā)性，有吸引力，語言色彩比較符合青少年的喜好；都需要在具體命題中體現(xiàn)出大賽的開放性和自由度，有助于中學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)意的個(gè)性的自由的表達(dá)”或是“獨(dú)特的深刻的精彩的表達(dá)”，從而與中學(xué)語文教學(xué)新課改的標(biāo)準(zhǔn)接軌，并且力爭對中高考作文命題有所影響。?。ㄣ?，乖、傻、帥??）三、話題作文、材料作文要求：結(jié)合話題、材料內(nèi)容完成作文?！俺鲇倌喽蝗尽钡那椴俑袆?dòng)著人們。請以“行走”為話題，寫一篇作文。從清末民初開始，萬家祖上便承諾，萬家子孫要在這個(gè)渡口義務(wù)為來往的行人擺渡，先祖千金一諾，后人世代踐行。不管刮風(fēng)下雨，只要有人需要，渡船便擺個(gè)不停。算下來，這已是萬家祖孫第四代人了。讀完這段材料，你有什么感想、啟發(fā)和思考？聯(lián)系自己的實(shí)際寫一篇作文。如果第一顆扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。聽，一顆星星落地作響！你別赤腳在這草地上散步，我的花園到處是星星的碎片。請以“心與星”為話題寫一篇作文。：第一只小木桶說：“我們的生活多沒有意思，不管從井里打了多少水上來，到后來，我們總是空空的，什么也沒有得到。雖然我們下井時(shí)是空空的，但上來是滿滿的?！闭埦蛢芍恍∧就暗膶υ捄妥约旱捏w會(huì)寫一篇作文?！蹦阃馍厦娴恼f法嗎？請就這個(gè)話題寫一篇作文。（某名人）對話（花季、冬天、轉(zhuǎn)角、從前??）（理必求真、事必求是、言必守信、行必踏實(shí)??）三、話題、材料作文要求：結(jié)合話題、材料內(nèi)容完成作文，不少于800字。其實(shí)，這句話的原話是“量小非君子，無度不丈夫。10.“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。《蘇東坡突圍》中這樣說：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。12.《世說新語?品藻》中有一則故事：“桓公少與殷侯齊名，常有競心。?”后人對殷浩的這句話作出了不同的解讀，有的認(rèn)為，只要不與人比，自己就贏了；也有人認(rèn)為，這體現(xiàn)了強(qiáng)烈的自我意識。13.“請為站在你身邊的老、弱、病、殘、孕或抱小孩的乘客讓個(gè)座，謝謝！”“請不要隨地吐痰！”“小草也有生命，請不要踐踏草坪！”“請上車排隊(duì)，不要插隊(duì)！”“病區(qū)重地，請不要大聲喧嘩！”“請不要在文物上亂刻亂畫！”……有人覺得這樣的提示很有必要，也有人覺得沒有必要。，一支考古隊(duì)進(jìn)入被稱為“死亡之海”的撒哈拉大沙漠。隊(duì)長領(lǐng)大家掩埋它們，并豎起簡陋的墓碑?！标?duì)長說：“每一堆白骨都可能是我們的同行，怎能忍心讓他們陳尸荒野呢？”后來，他們在這程路上突遭風(fēng)暴，沙塵漫天，連指南針也失靈了。隊(duì)員們感慨地說：“這是我們?yōu)樽约毫粝碌穆窐?biāo)啊！”請以“路標(biāo)”為話題，寫一篇文章。我們享受“群”的歡樂，“群”的澆灌，承受“群”的擠壓，“群”的干擾……請就你的感受寫一篇文章。請理解文句的意思，結(jié)合自己的感悟，寫一篇作文。古往今來,它被人們賦予了很多的意義：方向、過程、希望、未來??因?yàn)槁房梢灾敢藗兦靶械姆较?，所以“路”往往成為通往未來，走向未來的象征；因?yàn)槁芬┤饲靶?，這個(gè)“前行”就是一個(gè)過程，所以“路”又成為人生經(jīng)歷、生命足跡的象征；因?yàn)槁返那懊娉錆M變數(shù)，充滿未知，有無數(shù)種可能，所以“路”又成為希望和未來、成功與失敗的象征?！拔业奈磥怼背錆M光明，但必須通過行走“我的路”才能領(lǐng)略其美好。不錯(cuò)，中學(xué)生的未來充滿了無法想象的喜怒、愛憎和成敗。從古至今，在走向未來的或崎嶇或平坦或狹窄或?qū)掗煹娜松飞?，命運(yùn)和時(shí)代總會(huì)給人們帶來各種各樣的誘惑或錯(cuò)覺，這就需要我們冷靜對待，理智選擇，撥云見日。這樣，我們才能享受到良好價(jià)值觀帶來的福祉，社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展前程才會(huì)更加美好?！懊取倍?、半命題作文要求：將題目補(bǔ)充完整再按題作文，不少于600字。不少于800字。請以“染”為話題寫一篇作文。行走不僅是雙腿走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。，那兒有一位名叫萬其珍的擺渡人。先祖千金一諾，后人世代踐行。不管刮風(fēng)下雨，只要有人需要，渡船 1便擺個(gè)不停。算下來，這已是萬家祖孫第四代人了。讀完這段材料，你有什么感想、啟發(fā)和思考？聯(lián)系自己的實(shí)際寫一篇作文。如果第一顆扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)?！ㄋ鞯赂窭实拿鳌缎切恰肥沁@樣寫的：?當(dāng)夜色降臨，我站在臺(tái)階上傾聽；星星蜂擁在花園里，而我站在黑暗中。?詩中有美麗的記憶，有幻想的童年，有生活的追求，有心情的聲音……這一切都源于星星那美麗的碎片。?接受?：接受淘氣的同桌，接受不喜歡的老師，接受父母安排的?培優(yōu)?，接受自己的出身、相貌、天分……請以“接受”為話題，寫一篇作文。?第二只小木桶說：?我想的跟你不一樣。我們得到了很多。：?在為自己的人生確定目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標(biāo)，不妨把它當(dāng)做優(yōu)秀的副產(chǎn)品。高中組題目（共15題）一、命題作文要求：根據(jù)命題作文，不少于800字。（某名人）對話（花季、冬天、轉(zhuǎn)角、從前??） （理必求真、事必求是、言必守信、行必踏實(shí)??）三、話題、材料作文要求：結(jié)合話題、材料內(nèi)容完成作文，不少于800字。其實(shí)，這句話的原話是?量小非君子，無度不丈夫。10.?人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。《蘇東坡突圍》中這樣說：?成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。12.《世說新語?品藻》中有一則故事：?桓公少與殷侯齊名，常有競心。’?后人對殷浩的這句話作出了不同的解讀——有的認(rèn)為，只要不與人比，自己就贏了；也有人認(rèn)為，這體現(xiàn)了強(qiáng)烈的自我意識。13.?請為站在你身邊的老、弱、病、殘、孕或抱小孩的乘客讓個(gè)座，謝謝！??請不要隨地吐痰！??小草也有生命，請不要踐踏草坪！??請上車排隊(duì)，不要插隊(duì)！??病區(qū)重地，請不要大聲喧嘩！??請不要在文物上亂刻亂畫！?……有人覺得這樣的提示很有必要，也有人覺得沒有必要。，一支考古隊(duì)進(jìn)入被稱為?死亡之海?的撒哈拉大沙漠。隊(duì)長帶領(lǐng)大家掩埋它們，并豎起簡陋的墓碑。?隊(duì)長說：?每一堆白骨都可能是我們的同行，怎能忍心讓他們陳尸荒野呢？?后來，他們在行程中突遭風(fēng)暴，沙塵漫天，連指南針也失靈了。隊(duì)員們感慨地說：?這是我們?yōu)樽约毫粝碌穆窐?biāo)??！?請以“路標(biāo)”為話題，寫一篇文章。我們享受?群?的歡樂，?群?的澆灌，承受?群?的擠壓，?群?的干擾……請就你的感受寫一篇文章。各校要高度重視，明確專人負(fù)責(zé)，積極鼓勵(lì)組織學(xué)生參賽，學(xué)生參賽作品須按規(guī)定的格式要求建立文檔（見參賽