【摘要】湘美版五年級美術(shù)上冊教案聯(lián)通信息課目第11課聯(lián)通信息(活動一)年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用一、交流學習，初步感知1．交流有關電話機的圖片和文字資料。(1)學生分小組進行交流，教師參與。(2)師生自由交流。2．通過交流感受電話機豐富的造型，了解電話機不斷更新的實
2025-02-13 09:24
【摘要】課目第4課搭架子年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用創(chuàng)設情境欣賞架子1．同學們，今天我們一起去參觀一個特別的展覽會——架子博覽會，展出的將是一些什么呢?2．我們進入各個展廳看一看吧。請同學們自己選擇一個展廳先看。3．說說你看到了一些什么?有些什么感受呢?4．導人課題：今天我們就來學
【摘要】團扇東風中學小學部畢春姣一、復習:古詩與字畫與團扇的關系師:上節(jié)課我們學習了團扇相關知識,今天我來考考大家的掌握情況.1.古團扇最早起源于哪個朝代？（西漢）2.古團扇常見的形狀有那些？（圓形、梅花形、方形、馬蹄行、方圓形、芭蕉葉形等）。3.這些團扇一般有什么用途？（扇熱、裝飾、扇風、舞蹈道具等）。4.故事引入：復習完團扇
2025-02-14 19:09
【摘要】課目第8課石頭說話年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用尋找發(fā)現(xiàn)1．教師出示“百寶箱”，請學生上臺摸“寶貝”。2．教師每組分發(fā)一袋石頭。3．教師啟發(fā)：“小豬”是怎樣變出來的?通過游戲，激發(fā)學生興趣，了解石頭的各種形態(tài)。1．學生上臺“摸寶”，并談談
【摘要】布藝溫馨教學目標:。；能靈活運用。各種方法制作一個小掛袋。、了解布的材質(zhì)特征，能發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)出材質(zhì)的美，體驗“變廢為美”的樂趣。教學準備:裁剪衣服時剩余的邊角余料，舊衣服、襪子、手套、毛巾等，針線，剪刀等。教學重點難點:靈活運用各種方法制作一件布藝小品.教學程序
2025-02-13 09:25
【摘要】課目第2課彩云衣(活動一)5年級上冊教學程序教學活動媒體運用涂色游戲趣味導入1．教師讓學生在一張小白紙片上用1一3種顏色涂畫。(提出游戲要求，激發(fā)學習欲望。)2．學生采用油畫棒任意選2—3種色彩，自由涂滿白紙。(學生嘗試作業(yè)，時間為3分鐘。)CAI課件呈現(xiàn)游戲的規(guī)則、內(nèi)
【摘要】第十一課信息聯(lián)通電話的結(jié)構(gòu)?一、不同的電話機，結(jié)構(gòu)異同?大部分的電話機都是由握筒、基座、電話線組成?；嫌校猴@示屏、功能鍵（鍵上有數(shù)字、符號）、按鈕等。二、電話的外形結(jié)構(gòu)特點：由基本形組成電話的種類美國人貝爾發(fā)明了世界上第一部電話機特點：造形復雜、圖
2025-02-15 19:30
2025-02-13 13:35
【摘要】第一篇：最新湘美版五年級上冊美術(shù)教案1—4課 五年級上冊美術(shù)教學計劃 一、學生現(xiàn)狀分析 學生美術(shù)知識掌握得較牢固，上期美術(shù)考核人人合格。同學們會欣賞中外美術(shù)名作，建筑藝術(shù)，民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木...
2024-10-29 05:03
【摘要】課目第5課周末日記年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用課前準備課前布置學生帶上自己在周末活動里的一些照片。談話導入呈現(xiàn)學習任務1．同學們，在一周里你們最喜歡的是哪幾天呢?為什么?2．平時，你們的周末生活是怎樣度過的呢?在周末里，你最喜歡做些什么?學生漫談自己在周末與
【摘要】編花籃教學目標、技能，能編出一個小花籃。，制作一件插花作品。，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。教學重點、技能，能編出一個小花籃？，制作一件插花作品。教學難點、技能，能編出一個小花籃？？教學過程：第一課時一、欣賞導入書上的各種竹籃。、欣賞一個圓底小花籃。。今天我
【摘要】歡樂陶吧第一課時教學過程一、說陶1．了解我國有關陶文化的知識。2．學生講述知道的陶文化。媒體展示。二、賞陶1．欣賞彩陶文化。（1）半坡型（2）廟底溝型（3）馬家窯型（4）半山型、馬廠型2．欣賞黑陶文化特點：黑、薄、光。3．彩陶文化運用的藝術(shù)法則
【摘要】飛天暢想教學目標或探索的情景.、鐵絲等材料進行人造衛(wèi)星的立體造型表現(xiàn)訓練..教學過程：一、引入1．課件展示充滿無窮無盡奧秘的太空2．教師小結(jié)：宇宙大得難以想像，它充滿無窮無盡奧秘，人類幾千年來不斷地對太空進行探索，出現(xiàn)了很多著名的天文學家，近幾十年來，人類已經(jīng)登上了月球，發(fā)射了許多探測器，去探索無邊無際的太空世界，
【摘要】課目第12課飛機工廠年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用直觀感受1．欣賞直升飛機影像片斷。2．引導提問：有誰了解有關直升飛機的知識?學生組內(nèi)交流、討論，以組為單位推舉同學發(fā)言。認識直升飛機的垂直起飛和飛行，小結(jié)直升飛機的簡單飛行原理和直升飛機的分類。3．欣賞直升飛機圖片。引導學生進行欣賞。
【摘要】《大地彩虹——制作立交橋》教學設計教材分析：指導思想：立交橋，它就像五彩飛虹，構(gòu)成了縱橫交錯的交通網(wǎng)，為經(jīng)濟的騰飛、文化的交流和社會的發(fā)展奠定了基礎！立交橋在大中型城市里隨處可見，它可以分流、暢通往來的車輛，是橋梁工程師們精心設計出來的。本課的教學是將在座的五年級學生都來當一回橋梁工程師，設計制作出各式各樣的立交橋。在設計時，學生應掌握立交橋的設計方
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