用真心賞識孩子-在線瀏覽
2024-11-15 05:40本頁面
【正文】 進(jìn)學(xué)生，縮短師生間的距離，同時還要求我們走進(jìn)孩子內(nèi)心，及時發(fā)現(xiàn)問題，做他們的指路人。我目前所執(zhí)教的四年級，由于種種原因，底子薄弱基礎(chǔ)較差而且有許多落后生學(xué)習(xí)特困戶。對于活潑好動者，上課多提醒多點名多提問；學(xué)習(xí)懶惰者，恩威并用，保證完成作業(yè)?！皫熣?，父母心”，我們既應(yīng)有師者對孩子的教育也應(yīng)有對孩子的關(guān)愛，而且這種父母式的關(guān)愛應(yīng)讓孩子切實體會到，在實際教學(xué)生活中，我竭力做到這點?？墒?，課下我會再三掂量學(xué)生會花多少時間完成這些懲罰性作業(yè)，會不會太辛苦了，做得太晚了，而影響第二天的學(xué)習(xí)。但不要告訴別人，這是特別照顧你的。當(dāng)我班最調(diào)皮最好惹事的一個同學(xué)因事犯錯的時候，我問明情況予以嚴(yán)厲批評，使他認(rèn)識到自身錯誤。我會握著他的手或撫摸著他的頭，放低聲音真誠地告訴他：“老師其實是喜歡你的，你還是有這樣那樣的優(yōu)點。正因為我喜歡你，所以希望你更好。”這句話絕對是良藥，絕對收買人心。展望未來，腳下的路剛剛開始，或許未來依然充滿了無盡的變數(shù)和坎坷。簡要概述“師者，父母心”，這是作為一名教師應(yīng)有的道德底線，也是我工作以來始終堅守的工作原則。在平常的工作中，我竭盡全力備好課，備教材備學(xué)生，用知識武裝自己，盡最大可能地將知識的雨露灌溉每一朵鮮花；閑暇之余，走進(jìn)學(xué)生之中，與他們做朋友，傾聽孩子們的心聲，為他們排憂解難；生活學(xué)習(xí)上，對差生落后生給予更多的關(guān)愛與鼓勵，讓他們揚起信心的風(fēng)帆。同時，我也相信，只要老師肯用心耕耘一定也可收獲豐碩的果實。每個孩子都是上天派下的天使，當(dāng)這些天使降落人間的時候，他們失去了翅膀，需要在父母、老師和社會的愛的翅膀保護(hù)之下成長。每個孩子都是一朵花，雖然不是朵朵色艷苞圓，卻都有自己獨特的芳華，吐露著淡淡的芬芳。著名教育家夸美紐斯說：“每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，我們應(yīng)當(dāng)像尊敬上帝一樣尊敬孩子。許多知名的教育人士也認(rèn)為，總是拿好的孩子與差的孩子做比較，以肯定好孩子的長處來批駁差孩子的不足，這種教育方式最容易傷害孩子的幼小心靈，使他們對自我價值產(chǎn)生疑問，變得不自信，進(jìn)而產(chǎn)生對自我的否定，導(dǎo)致形成凡事消極、畏首畏尾的人格特征。我覺得賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒，把蘊藏在孩子身上的巨大潛能調(diào)動并發(fā)揮出來。第二要尊重孩子：學(xué)會傾聽，通過傾聽了解孩子的內(nèi)心世界，也鍛煉了孩子的表達(dá)、分析、溝通能力；學(xué)會請教，其實有些解決學(xué)生問題的方法就是從孩子身上得來的。第四要激勵孩子：學(xué)會發(fā)掘，把孩子看成是一座急待開采的金礦；學(xué)會分享，與孩子共享成長過程中的成功的喜悅。第六要提醒孩子：學(xué)會批評，有錯就應(yīng)該指出，但要達(dá)到孩子樂于接受的批評；學(xué)會分擔(dān)，孩子成功我們要分享，同樣，孩子有困難，我們也應(yīng)學(xué)會分擔(dān)，幫助學(xué)生共度難關(guān)。讓我們都來做一盞明燈，照亮孩子前行的道路。愛學(xué)生就是要對每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。（一）用親和之心架設(shè)教育之橋我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗？終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂?。ǘ?
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