【正文】 ，每周有一篇詳實深刻的教學反思。另外，教師要樹立大語文觀，雖然學生還處入在入門起步階段，但從考試出題的多樣性，給我們語文老師警示，語文教學不僅要溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯(lián)系，還要引導學生在生活中學習語文，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。作業(yè)的格式備課組要統(tǒng)一?；谏蠈W期教學實際和不足，要加強漢字的基本筆劃認識和常用的偏旁部首，重視筆順規(guī)則。閱讀：學習朗讀課文，對朗讀有興趣。背誦全部的古詩和部分的課文。）寫話：對寫話有興趣，寫出自己想說的話，根據表達需要，學習使用常用的標點符號。開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。（二）要有同伴互助的思想意識，互相商榷下學期教研小專題，共同進步。教師學期工作計劃6一、指導思想認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。二、工作目標和具體措施（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務家長的意識。通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數，逐步提升日常教育教學質量。結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。八月份：以先進的教育理念為指導，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境新小班試入園活動，配備優(yōu)質師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)九月份：根據區(qū)托幼辦和學校工作指示，結合本園實際，傳達幼兒園工作計劃，各班制定學期教育計劃召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持參加省十佳幼兒園開放活動十月份：組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動各班學習徒手操，規(guī)范動作與要求，進行徒手操評比活動組織教師進行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核十一月份：組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動開展“我運動 我健康”的幼兒冬季運動會十二月份：迎新年慶祝活動進行備課評優(yōu)活動各班進行學期工作總結和期末展示活動幼兒園教師學期工作計劃二：本學期我園將以二期課改精神為依據，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎，深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念、強內涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。本學期將理清幼兒園每個崗位的工作細則及評估標準，使其更加便于操作。并明確所有工作的獎懲，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循。注重中層干部的學習反思、倡導批評監(jiān)督，內省與外力共同推動中層干部隊伍的建設。二、加強教職工隊伍建設，提高師資素質。協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，為教師培訓搭建舞臺，對專長特出的教師外送培訓。繼續(xù)深化園內自培活動，根據教職工實際需求及新形勢調整開設的學習內容。三、加強教育教學管理，促進保教質量提高。通過理論學習、觀摩姐妹園的公開課、案例分析、實踐研討等手段討論出教學活動設計應遵循的原則及相應的策略。（1）多媒體課件資源庫。（2）主題活動方案。以上兩項資料學期末整理成冊，并人手一份。本學期，我們將繼續(xù)加大科研力度，增強全體教師教科研熱情，提高教師科研理論水平和操作能力，集中精力開展《幼兒乒乓游戲課程的開發(fā)與實踐研究》的課題實施。（2）。四、充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合。（1）加強橫向聯(lián)系，組織保健教師、營養(yǎng)員與本區(qū)其他幼兒園相關人員交流工作經驗，互相取長補短。（3）保健教師每周將幼兒菜譜及時在網上公布，接受家長的批評與建議。針對我園外聘保育員較多的現狀，本學期，我們將堅持后勤人員定期學習制，進行思想教育與業(yè)務教育一同抓。另外，我們還將建立一日工作常規(guī)，根據保育員工作繁瑣特點，擬定一日保育工作常規(guī)，形成良好的工作秩序。定期檢查班級桌椅、門窗及室外大型玩具等設施安全，及時維修，消除不安全因素。幼兒園教師學期工作計劃三：一、學期工作目標：以聯(lián)合辦園為契機，以小幼銜接課題為主導，以運動會、“六一”匯報演出為主題， 加強幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學管理新局面。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。首先加強文化課教學 ，除了完成正常的教學內容外，語言課教學中，逐步滲透提前識字、提前認讀教學，在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學，滲透中國經典教育，為小學的提前閱讀打下良好的基礎；弘揚中國的傳統(tǒng)教育，在此基礎上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。在國畫教學中，加強國畫技能技巧的學習、掌握，學期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅；音樂班舞蹈與藝術體操相互滲透，體現音樂班的專業(yè)特色。四、加強幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：保育工作是幼兒園一項重要的工作。 以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實施保育對策，使保教互相滲透，使保教相結合的原則得以真正實現。五、以活動促進各項工作的發(fā)展，提高幼兒的素質：為了突出滲透中國的經典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參加。6月份，舉辦幼兒園特長匯報演出，從學期初就制定出訓練計劃和目標，利用一切業(yè)余時間進行排練，盡量不耽誤正常的上課時間，力爭不再出現鍛煉少部分，耽誤多數人的做法，還要保質保量地完成匯報演出任務。六、續(xù)加強幼兒園的室內外文化建設。另外，要積極參加學校的各項活動，學習其他年級組的優(yōu)秀管理經驗，積極提高辦園效益和辦園成果。培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。一年級的孩子比較活潑，天真，好動，充滿了好奇心，想象能力和觀察能力都非常的豐富，同時也要培養(yǎng)學生的學習興趣，創(chuàng)新能力。根據孩子的年齡特征，本學期只上三年級上冊的前五個模塊，重點是讓學生會讀，會認前五個模塊的`單詞和句子，并學會運用簡單的句子與班里的同學以及教師進行簡單的問候和對話。為了達到此目標，我覺得小學英語教學應具備以下特點：（1）教學內容貼近生活。突出興趣培養(yǎng)，保護和發(fā)展求知欲，寓教于樂。教科書全部采用彩畫，情景會話貫串全套教材。在教學中應該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、繞口令、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事。教師要加強訓練自己的語音，語調和感情色彩。情景法、視聽法、直接法、結構法、功能法（交際法）、全身反應法、沉浸法、折衷法、綜合法等，只要有助于教學目標都可以采納。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。練習形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。設計任務型活動，開放空間，激活學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。課堂上所設計地任務一般都要給一些語境（圖示或文字說明）和詞語提示，但要給學生留有思考和想象地空間，啟發(fā)學生動腦思考同思維，更有利于發(fā)展他們地求異思維。開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。課堂上課桌椅的擺放形式根據教學的需要采用不同的方式：秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學活動。教師學期工作計劃8新的學期又開始了，在現有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出上學期工作計劃如下：一、指導思想：進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。設計和手工繼續(xù)深入學習。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。三、具體工作：繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。課堂教學活動。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。四、教學要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課?？傊佬g教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發(fā)展。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。三、教學目標通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的`自然世界有一個重新的，更加科學的認識。要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經驗。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。三、進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關的現代科技常識。五、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。理論聯(lián)系實際，還要注意適應新情況，增強時代感，加強教學的針對性和現實性，體現學科教學的鮮明特點；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調發(fā)展。四、具體措施一、繼續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作和月考工作二、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參