【正文】 力提高教學效益。“教是為了不教”。六、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際，反對離開社會生活和學生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。以上項目每期至少各進行一次。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力四、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。加強實驗意識和操作訓練。二、進一步加強物理觀察、實驗教學。一、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。二、教材分析教材在內容選配上，注意從物理知識內部挖掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。教師學期工作計劃9一、指導思想從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。組織學生多出作品，參加各級各類的賽事?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。提高學生對美術的興趣和愛好，更好地提高學生的審美能力和動手能力。二、教學目標：本學期我繼續(xù)擔任一、二、三年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對低、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。面對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關心，合作團體精神。只有開展這些活動才能使每個學生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的實踐性，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。另外，在教學組織和課堂安排靈活，以學生為主體，有利于充分調動學生的積極性：短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量，這樣可以更好地發(fā)揮效益，加大每個學生地實踐量。這類活動，可以自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經驗。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。每當孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因測興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵。創(chuàng)設情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。五、教學方法采取方法多樣，生動活潑的教學方案，激發(fā)學生的學習興趣：集各家所長，多和老英語教師溝通，采用綜合的教學路子。四、教學目標一年級英語的目標是：主要培養(yǎng)學生對英語的興趣，讓學生喜歡上英語，對于教師所教的內容要會讀，會認，而且發(fā)音要清晰，標準，語音，語調要適中，要帶有感情色彩，這就要求教師要使用多種教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。緊密結合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設計教材的內容與形式。小學英語教材突出對學生的興趣培養(yǎng)。（2）符合小學生興趣的需求。同時還要掌握課本里涉及到前五個模塊的歌曲，歌謠，教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠，同時還可以配上一些相適應的動作，而且動作要自然，大方，規(guī)范，表情要面帶笑容?，F(xiàn)將計劃如下：三、教材分析本學期我們主要使用三年級上冊的英語課本，總共有10個模塊，每個模塊有兩個單元，每個模塊里都有一首歌曲，歌謠，目的是激發(fā)學生對英語的學習興趣，讓學生快速記憶所學過的單詞和句子。二、學情分析本學期我主要擔任一年級的英語教師。教師學期工作計劃7一、指導思想根據小學生的生理和心理以及發(fā)展需求，我把小學階段英語課程的目的確定為：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心。努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：為了給幼兒創(chuàng)設優(yōu)美的生活學習環(huán)境，特別是北園的設施添置維修和園文化建設，從學期初就制定一份合理可行的計劃，以達到整體規(guī)劃，合理安排設計，真正辦成孩子的樂園。美術班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂。為了加強家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質為目標，要求幼兒人人有項目，全園參加。突出幼兒園安全工作，責任到人，加強教師安全責任心，以保證幼兒身心健康地成長。我們首先要認識到保育工作的重要性，并樹立現(xiàn)代保育意識，深刻理解保育工作的內涵，熟悉了解保育工作內容、要求及相關業(yè)務知識，嚴格遵守衛(wèi)生法規(guī)。另外，加強幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，為幼兒更好地適應小學教育打下基礎。其次，努力提高專業(yè)課教學水平，力爭出成績，出人才。三、加強小幼課題研究：在教學中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學活動。二、加強學習，提高教師的思想業(yè)務素質：本學期，加強全園教師的政治業(yè)務學習，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務水平和思想素質。食堂工作人員要嚴格把好食品衛(wèi)生關，用具及時消毒，做到生熟分開，嚴防食物中毒，門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作，切實做到管好門，保好門，切實保障師生安全。做好各項安全工作。同時加強指導，幫助她們提高業(yè)務能力。加強保育員隊伍建設。（2）每月一次幼兒自助餐（點）活動，要求每次有一創(chuàng)新品種，并由教師為其評分。以上學期幼教科營養(yǎng)膳食工作展示評比為契機，優(yōu)化幼兒的膳食結構，加強幼兒的午餐、午點研究。（3）編制、撰寫“幼兒園乒乓文化、藝術活動”方案。（1）做好幼兒乒乓游戲方案資料匯總整理。以教科研為龍頭，努力形成辦園特色。要求教師每月將本月開展得最成功的活動案例交流分享，經全體教師評析后評出優(yōu)秀教案二個。要求每人每月至少上繳一個有一定質量的主題課件。建立教學活動共享資源庫。針對教師在實施新教材過程中最大的問題，開展教學活動設計的研究。后勤人員在原有的基礎上，鼓勵進行高一輪的崗位進修，提高崗位工作能力。鼓勵40歲以下教師進修本科學歷，并設立專項獎勵。通過自薦、互薦及個人特長，設置個性化小組，如環(huán)境布置小組、烹調小組、做做玩玩小組、音樂舞蹈小組等，通過小組活動，強化教師的技能技巧。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。注重班子建設，提高管理水平。并將其與監(jiān)督機制結合起來，制訂出幼兒園管理標準化方案。一、加強內部管理，提高工作質量：完善幼兒園的管理制度，使管理規(guī)范化、標準化。增設園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發(fā)展要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。（二）加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。細化一日活動安全管理細則，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。（確定小專題：低年級的識字教學）（三）每次開展備課組活動，要按計劃認真執(zhí)行，做到有中心發(fā)言人，組員提前做好準備，積極發(fā)表建議，并做好活動記錄。注：組內集體活動：兒歌比賽（4月22日班會時間）、書法展板（3月底完成）和講故事比賽活動（5月22日班會時間）?？谡Z交際：逐步養(yǎng)成講普通話的習慣，努力聽懂別人講話的內容，積極參加討論，能發(fā)表自己的意見。（小專題與書香校園有機結合，進行課外閱讀。能讀得流利，讀出感情。在語言環(huán)境中識字，達到字不離詞，詞不離句。識字與寫字：本學期要求會認的字有257個，多音字12個，會寫的字有224個。作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學習方式，利用網上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。（教師每學期相互聽課不少于20節(jié)）三、主要工作（一）圍繞常規(guī)“六個一”工作，加強教學過程管理，打造高效課堂。打造書香校園，培養(yǎng)一年級學生閱讀的興趣，開展好兒歌誦讀活動，同時開展好寫字展板，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。開展備課組“五力四效”建設，加強教學過程常規(guī)管理，切實落實在常態(tài)的課堂教學，實行組內相互聽課、評課等活動，促進教師個人素養(yǎng)的提高。二、工作目標制訂切合本年級實際的教研計劃，組織開展好教研活動，做到有計劃，有活動記載。一、指導思想圍繞學校教育教研工作來開展本組教研活動，以《新課程標準》為理論指導，構建有效課堂。教師學期工作計劃5緊張有序的下學期開始了，我們一年級語文備課組5名教師，仍然會以滿腔的熱情投入到工作中。、場地器材巧妙設計，自編體育器械。、多形勢，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與。情感目標：發(fā)展良好的心理素質，培養(yǎng)頑強的意志，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。本學年教學目標：(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。：期末工作研討及第四次教學常規(guī)檢查。：本校初三畢業(yè)班工作研討。第三次教學常規(guī)檢查。：以備課組為單位進行中段考情況分析并訂出后面工作措施。：第二次教學常規(guī)檢查。：以備課組為單位分析學情研討中段考的復習計劃。：初一年級書法比賽?！俺踔杏⒄Z教學模式研究”第二次研討會，開展參加市競賽教師說課，上研究課及教師評課活動。：“初中英語教學模式研究”第一次研討會及落實參加市競賽教師名單。：訂出科組工作計劃，備課組工作計