【正文】 ，我們才能真正享受到應有的公共利益，同時，每個人的個人利益才能真正得以實現(xiàn)。這些民族自治區(qū)域分別聚居著：維吾爾族、藏族、蒙古族、回旋、壯族等很多兄弟民族。壯錦是壯族傳統(tǒng)的工藝美術(shù)品。大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部，充分保障少數(shù)民族的參政議政。我國處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、團結(jié)、共同繁榮的原則。50多年來黨和政府制定了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的偉大方針，并完成了香港、澳門順利回歸祖國的大業(yè)，但臺灣問題尚未解決。1997年7月1日，中國政府對香港恢復行使主權(quán)。1999年12月20日，中國政府對澳門恢復行使主權(quán)。有關(guān)臺灣的全部歷史和法律事實都證明，臺灣是中國不可分割的一部分，1祖國統(tǒng)一是中華民族復興的標志，中華民族的復興是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國各族人民的心愿。1到21世紀的中葉，也就是新中國成立100周年的時候，我們要基本實現(xiàn)的目標：①實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，②實現(xiàn)中華民族的偉大復興，③把我們的國家建成富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。④實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，大學生志愿服務西部計劃；青藏鐵路通車；支援貧困地區(qū)教育事業(yè)等。尊重各民族文化包括：①尊重各民族的宗教信仰，②尊重各民族的風俗習慣③尊重各民族的語言文字。②心系各族伙伴，互相關(guān)心，互相幫助，共同進步，積極參與“手拉手”互助活動。新中國建立了，我們實現(xiàn)了“56個民族是一家”這其中的原因有哪些？答：①各民族在長期的交往中，形成了共同的文化和習慣；②黨和政府高度重視民族問題，實行民族區(qū)域自治制度，保障少數(shù)民族當家作主的權(quán)利；③國家采取一系列措施，幫助少數(shù)民族發(fā)展經(jīng)濟；④全體公民自覺維護民族團結(jié)，尊重少數(shù)民族，與少數(shù)民族平等共處?！耙粋€國家”是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家?！耙粐鴥芍啤钡幕緝?nèi)容及其關(guān)系：P70“一國兩制”構(gòu)想的偉大意義：（P73最后兩段）用史實說明臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土：①三國時，吳王孫權(quán)派衛(wèi)溫、諸葛直率領(lǐng)1萬名官兵到達臺灣。③元明兩代在澎湖設(shè)有巡檢司，管理澎湖列島和臺灣。⑤1885年，清政府正式劃臺灣為單一行省。1為什么要反對“臺獨”？①世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。也是對中國人民感情的公然挑釁。④祖國統(tǒng)一是中華民族復興的標志，中華民族的復興是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國各族人民的心愿。1在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一問題上，我們青少年應怎么做？①從小樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，立志成才，增強為國做貢獻的本領(lǐng)：②熱愛祖國，報效祖國，切實履行公民維護祖國統(tǒng)一的義務，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的分裂行為做斗爭，③青少年要增強社會責任感，為祖國的完全統(tǒng)一做出應有的貢獻。為兩岸關(guān)系和平發(fā)展，促進解決臺灣問題，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，提供新的更為強勁的動力。教科版思想品德八年級下冊期中自測上傳: 劉國勝更新時間：2012515 10:57:48一、單項選擇題（每小題2分，共30分）在我們生活的地區(qū)上，每年每月都有某個物種在滅絕或瀕臨滅絕，而且滅絕的速度在加快。僅以我國消耗野生動物最多的城市之一南方某大城市為例，每年都有約1000噸野生蛇類、50余噸野生蛙類、5萬余只鳥類，成為該市酒樓餐館里的野味“賣點”或市民的盤中美餐。以上材料給我們的啟示是 ①必須節(jié)約資源 ②必須發(fā)展生產(chǎn)力 ③必須實施可持續(xù)發(fā)展 ④必須發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)約型社會()a、①②③ b、②③④ c、①②④ d、① ③④黨的十七大報告中指出，必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實到每個家庭、每個單位。（）1關(guān)系全人類的公共利益包括國際安全、國際經(jīng)濟、國際文化、自然環(huán)境資源等。（）1布達拉宮是藏漢民族團結(jié)友好的見證。（）三、簡答題（共22分）2（10分）材料：星期天，小麗準備去外婆家玩，可是班主任老師卻安排她到校辦黑板報，小麗猶豫不決，不知怎樣選擇。本次研討會以“兩岸關(guān)系和平發(fā)展回顧與展望”為主題，下設(shè)兩個子議題，分別是“兩岸關(guān)系和平發(fā)展的成果及意義”和“維護兩岸關(guān)系和平發(fā)展大局”。根據(jù)材料和所學的知識，請回答下列問題：（1）你希望臺灣從祖國分裂出去嗎？為什么？(8分)（2）我國對臺灣問題一貫堅持的方針是什么？這個方針的核心是什么？（4分）四、材料分析題（共16分）2材料一：歌詞：56個民族56枝花，56個兄弟姐妹是一家，56種語言匯成一句話：愛我中華。中華人民共和國各民族一律平等。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的行為。（共22分）2材料：近日，中國之聲對黑龍江雞西市梨樹區(qū)上萬人因穆棱河水質(zhì)惡化而遭遇飲水難的問題進行了報道。與此同時，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)：位于上游穆棱市有污染企業(yè)將污水直接排入河中；沿河居民因水質(zhì)問題而買水飲用的還不止雞西一地。在雞西梨樹區(qū)街里社區(qū)，居民家里雖然都有自來水卻沒人敢喝，經(jīng)濟條件好的買水喝，條件不好的只能背水喝。據(jù)雞西市梨樹區(qū)委書記張行斌介紹，穆棱河流域兩岸縣（市）共有居民約500萬人，其中，以穆棱河為水源的居民近200萬人。請仔細閱讀材料，根據(jù)所學知識，并充分發(fā)揮自己的想象力，用最恰當?shù)恼Z言填充下列空格。（2）敗血癥：病人體內(nèi)血液受到了污染，表現(xiàn)為 等。（4）中年綜合征：大量生物物種的消失和人類的快速繁衍，導致患者性格孤僻，易發(fā)脾氣，如鬧洪災、等。（2）等治療敗血癥。（4）等治療中年綜合征。要根治地球媽媽的病，就必須堅持、發(fā)展觀，實現(xiàn) 戰(zhàn)略，堅持 及 的基本國策。同時依法保護個人的正當權(quán)益。（4分）2（1）不希望。完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民的共同職責。（8分）（2）和平統(tǒng)一，一國兩制。（4分）四、材料分析題（共16分）2（1）答：實行民族區(qū)域自治。保護和發(fā)展少數(shù)民族文化。有利于各民族的共同進步和發(fā)展。尊重各民族的風俗習慣。（6分）五、實踐考查題（共22分）2（一）（1）植被被破壞、水土流失、土地沙漠化（2）水污染嚴重、淡水減少（3）石油、煤炭、天然氣（4）沙塵暴、鬧旱災、泥石流、極端氣候（表達正確，言之有理皆可給分）（8分）（二）（1）植樹造林、種花種草、不亂砍亂伐（2）治理江河污染、節(jié)約用水(3)合理利用能源，多使用環(huán)保能源，多開發(fā)新能源(4)保護自然資源，維護生態(tài)平衡。（6分）第二篇：八年級思想品德下冊知識點歸納（精選）八年級思想品德下冊知識點歸納第一課國家的主人 廣泛的權(quán)利“你知道整個國徽圖案體現(xiàn)了什么嗎？”整個國徽圖案鮮明地體現(xiàn)了我國國家性質(zhì)是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。作為國家主人的人民，享有憲法賦予的管理國家的權(quán)力（主人翁地位）。由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。我國公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。憲法是公民基本權(quán)利的確認書和保證書。）自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。言論自由不是無限制的絕對自由。它說明行使公民權(quán)利要在法律允許的范圍內(nèi)行使，不能超越法律允許的范圍。第二，從每個人既是享受權(quán)利的主體又是履行義務的主體的角度來看。第三，自覺履行法定義務，是我國法律向我國公民提出的愛國的具體要求；是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。公民的義務分為法定義務和道德義務，什么叫法定義務？憲法規(guī)定的我國公民的基本義務有哪些？（p16）“只想享受權(quán)利，不想履行義務”的認識正確嗎？答：這種觀點是錯誤的。只想享受權(quán)利，不想履行義務每個人的權(quán)利就沒有辦法保證。自覺履行道德義務的意義：有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，能夠促進整個社會的文明進步。）我國公民基本道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。（p25中間一段）生命健康權(quán)（P26上面一段）為什么我國法律要對未成年人有特殊保護？（p26）法律禁止使用童工的意義？答：有利于保護未成年人生命健康；有利于保護未成人的受教育漢，促進義務教育的實施；有利于我國杜會主義事業(yè)興旺發(fā)達等。專門保護未成年人的法律：《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》第二框 同樣的權(quán)利同樣的愛護公民行使健康權(quán)有哪些方式？（p28）2．為什么說“輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合？”（p29中間一段）遇到危難時我們?nèi)绾尉S護生命健康權(quán)？（1）危難時刻要學會保護自我，也要盡一切可能去挽救他人；（2）既要珍愛自己的生命安全與健康，也要關(guān)愛他人的生命安全與健康。侵犯名譽權(quán)的表現(xiàn)及后果（p3839）：①侮辱行為：公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑贓物等。后果：凡此種種，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。第二框肖像和姓名中的權(quán)利侵害肖像權(quán)的行為有：①公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。維護姓名權(quán)侵犯姓名權(quán)的行為及后果：①干涉他人決定姓名、使用自己的姓名，干涉他人改變自己的名字等屬于侵犯公民的姓名權(quán)的行為；②盜用、冒用他人姓名，也是侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)。第五課隱私受保護第一框隱私和隱私權(quán)隱私的含義、具體內(nèi)容、保護隱私的意義（p46下面一段）隱私權(quán)的內(nèi)容：隱私權(quán)的內(nèi)容是與公共利益、社會利益無關(guān)的純個人私事。②個人信息保密權(quán)。④個人對其隱私的利用權(quán)。不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧；不因好奇而熱衷于打聽別人私事、傳播別人的秘密。這不但能保護自己的隱私，也是對他人隱私的保護和尊重。（2）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。另外，在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡中被瀏覽和擴散。第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利第六課終身受益的權(quán)利第一框知識助我成長教育對個人成長的作用：一方面，教育是每個人生活的準備。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。教育對于個人一生的成敗至為關(guān)鍵，從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運。什么是受教育權(quán)？（p60）什么是義務教育？（p61）這里的“教育”，專指學校教育。（3）具有統(tǒng)一性，在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務教育。具體方法：尋求學校老師的幫助；尋求親朋好友的幫助；尋求婦聯(lián)、共青團組織的幫助；尋求教育部門的幫助；尋求法律幫助等。正在接受九年義務教育的學生應如何履行受教育的義務？（p64）為完成規(guī)定的學習任務．我們應該做到：上課時專心聽講．認真思考，敢于發(fā)表自己的見解．積極與老師同學探究問題；課后認真復習，獨立完成作業(yè)；注意養(yǎng)成良好的學習習慣；探尋正確的學習方法??在全民學習、終身學習的學習型社會，我們青少年應該怎樣做？（p66上面后半段）第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利第一框財產(chǎn)屬于誰財產(chǎn)按歸屬劃分為哪幾類？分類：個人所有、集體所有、國家所有。（p7273）當財產(chǎn)所有權(quán)收到侵害時，公民應該怎么辦?（P74第一段）第二框財產(chǎn)留給誰什么是遺產(chǎn)？遺產(chǎn)必須具備哪三個條件？（P76）什么叫被繼承人和繼承人？（p7677）法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人。法定繼承人包括哪些人？（p77）遺產(chǎn)繼承的順序：（77）繼承方式包括：法定繼承和遺囑繼承。（p78定義看一看）有效遺囑必須具備哪些條件？（p79相關(guān)鏈接）什么叫遺贈？（p79）當繼承權(quán)發(fā)生爭議時，我們應當怎么辦？①不要忍氣吞聲，要增強維權(quán)意識，學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權(quán)益；②繼承人應當本著互諒互讓、和睦團結(jié)的精神，協(xié)商處理繼承問題；③協(xié)商不成的，可以由人民調(diào)解委員會調(diào)解或者向人民法院提起訴訟。在保護智力成果權(quán)方面，你可以做哪些力所能及的事情？①當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。第八課消費者的權(quán)益第一框我們享有“上帝”的權(quán)利為什么要保護消費者的合法權(quán)益？（p87下面一段）保護消費者權(quán)益有什么意義？（P89中間一段）我國專門保護消費者權(quán)益的法律是什么？《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》消費者權(quán)益保護法規(guī)定的消費者的9項權(quán)利（p91）作為消費者，我們應該履行哪些義務？（消費者權(quán)益保護法對消費者的要求）（p92）維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費者（態(tài)度謙和、說話有禮貌、選擇商品應事先考慮好、對營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務表示謝意、維護生產(chǎn)經(jīng)營者的正當利益）。當消費者的合法權(quán)利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權(quán)？(p96下面一段)如何成為聰明的消費者？①主動學習和掌握有關(guān)消費的知識（商品、服務、市場及消費心理）；②掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識（法律、法規(guī)的規(guī)定及維權(quán)途徑）；③自覺運用法律武器維護自己的權(quán)益，與不法經(jīng)營者進行斗爭。社會合作交往中，如果受到不公平對待，會產(chǎn)生怎樣的心理和行為？這種心理和行為有什么危害？（p102上）公平會給人們的生活和社會帶來什么影響？（公平對社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用?）（p102中間）第二框維護社會公平我們應當如何面對現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象？（p104105）面對生活中的不公平，①我們應該增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平；②公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約。第十課我們維護正義第一框正義是人類良知的“聲音”期盼正義，維護正義，是所有善良人的共同心聲，談談你對正義的理解。被人欺負了，有人斥責欺人者；受委屈了，有地方鳴冤申訴；被侵權(quán)了，有法律制裁侵權(quán)者；有困難了有人伸出援助之手。③所以，期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。什么是正義行為？什么是非正義行為？（p109）制度的正義性體現(xiàn)在哪里？（p109下面一段）正義和正義制度對社會有什么作用？正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，是人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進