【正文】 ，不亂寫、亂畫。(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。(三)社會性發(fā)展社會性認知(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。(2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。四、具體措施(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。五、家長工作(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。新的學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。一、在幼兒養(yǎng)成教育方面經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，在幼兒養(yǎng)成方面我會到：正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。安靜就寢。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。二、家長工作方面我會做到定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。我想家長們也常常會主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。三、安全方面我會努力做到不玩危險游戲，不去危險地方。會處理可能遇到的簡單危險。四、教育教學(xué)工作方面(一)根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力。教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。(二)蒙氏數(shù)學(xué)能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。(三)閱讀學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。(四)藝術(shù)表現(xiàn)方面積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動。每周學(xué)會一首歌曲、一個舞蹈組合?？傊視优Φ淖龊靡磺?。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手。在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談。對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識。挑食現(xiàn)象仍存在。二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期?！居變簣@2013年春季中班班主任工作計劃】幼兒園2013年春季中班班主任工作計劃。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。三、家長工作：本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿。組織家長開放活動24次。四、月份工作及措施：(一)、身體發(fā)展：三月份：目標學(xué)新操，跳集體舞。發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。樹立安全自我保護意識。在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習(xí)走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。大小便自理，生活有規(guī)律。嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。懂得簡單防病常識。運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動?！居變簣@2013年春季中班班主任工作計劃】文章幼兒園2013年春季中班班主任工作計劃出自://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。六月份：目標聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。懂得牙齒、眼睛的保健常識。具體措施：開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風。(二)、認識發(fā)展：三月份：目標熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。準備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。了解中國的十二生肖。有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。具體措施：開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育。在日?；顒又羞M行目測練習(xí)的隨機指導(dǎo)。五月份：目標了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。具體措施：開展《可口的食物》主題教育，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。六月份：目標了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲?？茖W(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。在歌曲《小青蛙》等活動中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣。結(jié)合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感。四月份：目標感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。五月份：目標在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。感受“六一”的快樂。注重隨機教育。六月份：目標養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。開班會，互相評價。幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計劃二：一、班級情況分析：上學(xué)期我