學習記憶英語單詞的方法大全[精選多篇]-在線瀏覽
2024-11-15 03:11本頁面
【正文】 我一樣，用網(wǎng)路辭典或CDROM辭典查，然后轉(zhuǎn)貼在電腦的筆記本里，這樣就不用花時間謄寫了。我的講義向來不放中文解釋，就是不希望同學太依賴中文，而影響對英文單詞的正確理解。要是有生詞，請自己查字典。請盡量學習用英文了解英文。 passive reading！盡量開口說，就算記生詞也是。多找文章大聲朗誦。詞匯不足的人在英文聽、說、讀、寫各方面的能力都會受 到嚴重限制。一般認為背單詞是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。下面將介紹五種單詞記憶法。將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環(huán)境——句子中，結(jié)合句意來記憶單詞。例如：slopen.①傾斜；坡度；斜度There is always a certain slope in a ship39。②斜面；斜坡We climbed the steep slope of the hill．我們爬了那座陡峭的傾坡。criticaladj.①批評（性）的，吹毛求疵的I don39。②緊要的，關(guān)鍵的；危急的His condition is reported as being very 。二、同類記憶法。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞 是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。這兩組詞是同類詞匯，都表示“校長”，但具體級別不同，所以兩組詞不是同義 詞。這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別、說明來掌握單詞的方法。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時，還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法，于是將平時極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開。但confess，含有“坦白”，“懺悔”，的意思，而admit卻無此意。acquire、inquire、require是三個形似詞，拼寫很相似，但意思卻完全不同：acquire（取得，獲得）。四、構(gòu)詞法記憶法。英語主要有三種構(gòu)詞法：1）轉(zhuǎn)化，即由一個詞類轉(zhuǎn)化為另一個詞類。例如：wood（木）＋cut（刻）woodcut（木刻）pea(豌豆）＋nuts（堅果）peanut（花生）這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。利用根義代替記憶多義，可以解決“沒有生詞”卻老讀不懂的問題。那么就請看下面三個 “沒有生詞”的片段：a)The woman immediately behind the )She is my immediate )the immediate cause若沒有讀懂，那么就請看immediaie(ly)根義中間沒有間隔（地）代記1）（時間）立刻；2）（空間）緊挨，通接，緊跟，3）（關(guān)系）直接第三篇：少兒英語單詞記憶方法少兒英語單詞記憶方法大全孩子學英語，單詞記憶始終是一道繞不過去的坎兒，那么少兒英語學習階段記憶單詞有沒有更好的方法和秘訣呢？答案是有的。banana(香蕉)中的a,a, a,均表示香蕉一瓣瓣的“果實”。二、象聲記憶人們根據(jù)門窗撞擊的聲音而創(chuàng)造出：open﹝5EupEn﹞開 人們根據(jù)咳嗽的聲音而創(chuàng)造出:cough﹝kC:f﹞咳嗽 人們根據(jù)鈴聲的聲音而創(chuàng)造出:bell﹝bel ﹞鈴三、分解單詞記憶area(地區(qū))分解成are(是)和a island(島)分解成is(是)和land(陸地)owe(欠債)分解成o和we(我們)四、翻轉(zhuǎn)記憶tou（噸）……not（不）net(網(wǎng))……ten（十）wolf(狼)……flow（流）五、變換位置記憶或遷移記憶 peach(桃子)……cheap（便宜）dear(親愛的)……read(讀）cheat(欺騙)……teach(教)對稱vegetable蔬菜 v+ege(對稱)+table(桌子)tomorrow明天 tom(湯姆)+orro(對稱)+w tomato西紅柿 to+ma+to(to相同,中間是ma“馬”)有些單詞原本不是對稱的，但通過改變同樣可以變成對稱圖象。這是因為起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應(yīng)的事物）tank——tan（坦）+ k（克）vitamin——vi（維）+ ta（它）+min（命）nicotine——ni（尼）+co（古）+tin（丁）+ e 一詞多意，一詞多用 May五月——may可以 Miss小姐——miss思念 fall秋天——fall下落 同音不同形單詞(同音詞)hare兔子——h
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