【正文】 月份“弘揚雷鋒精神、建設校園文化”學雷鋒主體班會“做一個有道德的人我的一次志愿者經(jīng)歷”主體團、隊日活動《正者無敵》觀后感征文評優(yōu)學會誠信（搜集名人講誠信的小故事、表演關于誠信的小品、詩朗誦等等）安全隱患與自我保護（觀看一些關于安全的視屏，學生發(fā)表看法已經(jīng)今后該怎么做）四月份“我們的節(jié)日清明”主題活動（晚上祭英烈、獻花留言；“學雷鋒、在行動”愛教基地祭掃志愿服務；“誦經(jīng)典、唱頌歌、跟黨走”主題活動；親自掃墓、植樹等活動）學會感恩，做力所能及的勞動(幫爸爸媽媽干一些家務活，體會爸爸媽媽的辛苦并談談做家務的感受、關于感恩的詩朗誦)五月份辯論賽（辯題：小學生適合用電腦嗎？分為正反兩方，分別搜集上網(wǎng)的利與弊）讀書會（說說自己看過的課外書并介紹書的故事梗概，談談自己的讀書秘訣）六月份“六一”慶?；顒印拔覀兊墓?jié)日端午”主題活動（“過端午、思屈原、愛祖國”經(jīng)典朗誦比賽；“我們的節(jié)日。二、班級情況：本年級共有學生53人，男生35人，女生18人。所以本學期主要任務是使學生適應學校的學習和生活，統(tǒng)一規(guī)范課堂行為，對學生進行小學生規(guī)范教育。三、活動目標：通過開展班會活動，使學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，做到“五愛”。從而使班級成為學風濃，班風正的氛圍。四、工作要點：主題是班會的中心，主題選得好，才會為開好班會奠定基礎：主題要有針對性，要以小見大，要有新意，時代感強。開好會，班主任發(fā)揮指導作用，班長或其他版位主持過成當中，班主任要隨時予以指導。二、主題班會工作的目標通過一系列的班會活動，教育學生進一步熱愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。引導學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。三、班會課程化工作措施班會活動每周舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。進一步落實班級常規(guī)管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機制。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，加強“五愛”教育；以“學會感恩、學會尊重、學會理性、學會誠信等主題教育為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育；通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果，形成學校主題班會工作特色。主題班會活動的開展工作納入班主任績效工作考核。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。繼續(xù)加強對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關系，打造“和諧班級”。（1）充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生行為養(yǎng)成教育細則》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《108個好習慣》等。要達到“三別”“四帶”“五無”“五有”，使學生將文明習慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。這學期利用教師節(jié)、秋游活動、運動會、元旦等大型活動，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。（5）加強班級學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用二周的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。努力創(chuàng)設 “溫馨班級”和“文明班級”，為學生營造一個良好的學習氛圍。開學初建立班級常規(guī)管理責任制，人人都有崗位，人人都是班級的小主人，增強我是班級主人翁的意識。培養(yǎng)班干部。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。開展 “書香班級”主題教育。激發(fā)孩子讀課外書的興趣，逐漸培養(yǎng)讀書的好習慣。充分發(fā)揮班上“天高任我飛”、“讀萬倦書，行萬里路”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“班級之星”和“先進小組”。開展形式新穎、主題鮮明的主題教育。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果，形成學校主題班會工作特色，強化班集體觀念。2．開展“我愛我?guī)煛钡母卸骰顒?．“提高安全意識，提高自我保護能力” 安全教育月活動 4．布置教室環(huán)境，組織出好主題為“交通安全”黑板報。慶中秋，慶國慶 十月份：1．慶祝國慶，對學生進行愛國、愛校教育。通過看視頻和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。開家長會。2．組織學生綜合素質(zhì)考評 3．做慶祝圣誕、元旦的活動籌備 一月份 ：做好學生的思想工作、期末小結?？傊?，用心把工作做好，用心去愛每一位學生，不拋棄、不放棄任何一個學生。因此，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健全的性格，對于一個學生的成長起著決定性的作用。一充分認識習慣的重要性習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為。當你再遇到這類情景的時候，不用過腦子就會這樣做。這說明行為已經(jīng)具有了相對的穩(wěn)定性，具有了自動化的作用。培養(yǎng)好習慣的關鍵期：小學階段。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，到了初中再培養(yǎng)習慣就難多了。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習慣成自然。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習慣養(yǎng)成開始。習慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣?！?教育的核心是培